立足校本培訓，加強教師隊伍建設——灣里四小2023年暑期教師培訓專題活動

周莉

<h3>　　為努力建設師德高尚、業(yè)務精湛、素質(zhì)一流的教師隊伍，加速融入教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，持續(xù)提升灣里四小教育教學質(zhì)量。根據(jù)灣里教體辦《關于加強我局中小學校本研訓工作的指導意見》文件精神，7月4日上午，灣里四小開展了為期兩天的暑期校本培訓活動，學校全體教師參加了本次活動。</h3> <h3> 【開班儀式】<br>　　上午9：00，本次校本培訓的開班儀式正式舉行，王愛軍校長在開班典禮上強調(diào)了培訓的紀律和要求，并希望教師們能夠?qū)W有所成。</h3> <h3> 【專題講座】<br>主題一：建設規(guī)范化家長學校，形成家校合作新合力<br> 專家介紹<br>　　鐘事金，江西省特級教師，江西師大附小校長，江西省首屆中小學名師培養(yǎng)對象，江西省第五期名校長培養(yǎng)對象，江西師大文學院專業(yè)碩士研究生實踐導師，曾榮獲“贛教杯”小學古詩文教學競賽一等獎第一名，南昌市十佳班主任，《小學教學》、《南昌教育》封面人物。<br> </h3> <h3><br> <br>　　鐘老師的講座圍繞家校共育三方面展開：家校共育的現(xiàn)狀、家校共育的定位和家校共育的策略。鐘老師結(jié)合自身實際，分別從學校實踐和教師實踐兩方面入手，向全體教師揭開家校共育的“面紗”，讓全體教師受益匪淺。家校共育是系統(tǒng)性的，也是復雜的，需要我們從教育的源頭找到關鍵，從需要的本身發(fā)現(xiàn)問題，從合作的渠道找到方法。</h3> <h3>專題二：課程改革背景下教師發(fā)展路徑<br> 專家介紹<br>　　林通，江西省特級教師，江西省學科帶頭人，中小學高級教師。曾榮獲全國第一屆中小學青年教師教學競賽一等獎，南昌市五一勞動獎章獲得者，南昌市年度教師。江西師范大學、南昌師范學校校外兼職教授。<br> </h3> <h3> <br>　　林老師的講座分為兩部分：新時代呼喚立德樹人的好教師和新課程下教師專業(yè)發(fā)展五項修煉。什么樣的教師是立德樹人的好教師？新時代立德樹人好教師三條路徑，新課程下教師專業(yè)發(fā)展的五項修煉。林老師在講座中娓娓道來，為教師提高專業(yè)素養(yǎng)指明了方向。</h3> <h3>　　守初心、明大德，有智慧，讓我們朝新時代立德樹人的好教師前進。</h3>