<h3>為努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍，加速融入教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，持續(xù)提升灣里四小教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)灣里教體辦《關(guān)于加強(qiáng)我局中小學(xué)校本研訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，7月4日上午，灣里四小開展了為期兩天的暑期校本培訓(xùn)活動，學(xué)校全體教師參加了本次活動。</h3> <h3>1開班儀式<br>上午9：00，本次校本培訓(xùn)的開班儀式正式舉行，王愛軍校長在開班典禮上強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的紀(jì)律和要求，并希望教師們能夠?qū)W有所成。</h3> <h3>2專題講座<br>主題一：建設(shè)規(guī)范化家長學(xué)校，形成家校合作新合力<br>專家介紹<br>鐘事金，江西省特級教師，江西師大附小校長，江西省首屆中小學(xué)名師培養(yǎng)對象，江西省第五期名校長培養(yǎng)對象，江西師大文學(xué)院專業(yè)碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師，曾榮獲“贛教杯”小學(xué)古詩文教學(xué)競賽一等獎第一名，南昌市十佳班主任，《小學(xué)教學(xué)》、《南昌教育》封面人物。<br>專題講座<br>鐘老師的講座圍繞家校共育三方面展開：家校共育的現(xiàn)狀、家校共育的定位和家校共育的策略。鐘老師結(jié)合自身實(shí)際，分別從學(xué)校實(shí)踐和教師實(shí)踐兩方面入手，向全體教師揭開教育的“面紗”。讓全體教師受益匪淺。家校共育是系統(tǒng)性的，也是復(fù)雜的，需要我們從教育得源頭找到關(guān)鍵，從需要的本身發(fā)現(xiàn)問題，從合作的渠道找到方法。</h3> <h3>專題二：課程改革背景下教師發(fā)展路徑<br>1專家介紹<br>林通，江西省特級教師，江西省學(xué)科帶頭人，中小學(xué)高級教師。曾榮獲全國第一屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽一等獎，南昌市五一勞動獎?wù)芦@得者，南昌市年度教師。江西師范大學(xué)，南昌師范學(xué)校校外兼職教授。<br>專題講座：林老師的講座分為兩部分：新時(shí)代呼喚立德樹人的好教師和新課程下教師專業(yè)發(fā)展五項(xiàng)修煉。什么樣的教師是立德樹人的好教師？新時(shí)代立德樹人好教師三條路徑，新課程下教師專業(yè)發(fā)展的五項(xiàng)修煉。林老師在講座中娓娓道來，為教師提高專業(yè)素養(yǎng)指明了方向。</h3> <h3>專題二：課程改革背景下教師發(fā)展路徑<br>1專家介紹<br>林通，江西省特級教師，江西省學(xué)科帶頭人，中小學(xué)高級教師。曾榮獲全國第一屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽一等獎，南昌市五一勞動獎?wù)芦@得者，南昌市年度教師。江西師范大學(xué)，南昌師范學(xué)校校外兼職教授。<br>專題講座：林老師的講座分為兩部分：新時(shí)代呼喚立德樹人的好教師和新課程下教師專業(yè)發(fā)展五項(xiàng)修煉。什么樣的教師是立德樹人的好教師？新時(shí)代立德樹人好教師三條路徑，新課程下教師專業(yè)發(fā)展的五項(xiàng)修煉。林老師在講座中娓娓道來，為教師提高專業(yè)素養(yǎng)指明了方向。</h3> <h3>守初心、明大德，有智慧，讓我們朝新時(shí)代立德樹人的好教師前進(jìn)。</h3> <h3>守初心、明大德，有智慧，讓我們朝新時(shí)代立德樹人的好教師前進(jìn)。</h3>