【“雙減”在行動】全面發(fā)展，立志成才——蘇村鎮(zhèn)中心小學綜合素質檢測活動紀實

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減負增效，輕裝前行。為嚴格落實“雙減”政策，創(chuàng)新一二年級學業(yè)評價方式，讓學生在“玩中學”“玩中測”，積極調動學生學習興趣，蘇村鎮(zhèn)中心小學于6月30日開展了一二年級綜合素質評估活動。 語文 　　在語文樂園中，根據學生的年齡特點，結合本學期重點知識，設計了“認讀小能手”、“認讀小達人”、“小小背誦家”、“認讀詞語”等關卡。綜合評價學生對所學語文知識、技能的掌握程度，同時可以獲得相應的積分，激勵學生，讓學生在闖關游戲中享受成長的喜悅，收獲成功的快樂。 數(shù)學 　　數(shù)學樂園精心設計了“計算小能手”、“對口令”“計算達人”等關卡，讓學生通過動手操作和口頭表達等方式展示思維過程與應用技能，引導學生樂學善思?；仡櫼粋€學期的收獲，體驗學習的樂趣。 藝體 　　一二年級藝體教師結合學生的年齡和思維特征制定了多元化的評價方案，比如演唱歌曲、整理文具、系紅領巾比賽、我是小小健將等活動內容，為學生搭建了展示藝術與體育天賦的平臺。 　　此次闖關活動告別了以往傳統(tǒng)的考試模式，同學們在游戲過程中將所學知識融會貫通、靈活運用。相信蘇小的孩子們在多元化的評價體系下定會成長的更加全面，更加優(yōu)秀。