用心呵護(hù)?幸福成長(zhǎng)——雞澤縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期喬曉明工作總結(jié)

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時(shí)光荏苒，光陰似箭！忙碌而又緊張的教學(xué)工作已接近尾聲！今年是我和這些孩子相處的第四個(gè)年頭，在這個(gè)學(xué)期里，孩子們又長(zhǎng)大了一些，他們的心理慢慢成熟起來，有自己的思想，也變得懂事了，但也是貪玩好動(dòng)的年齡。回顧過去，最令我高興的是孩子們進(jìn)步非常大。從一年級(jí)剛開始入學(xué)站隊(duì)找不到位置，到現(xiàn)在老師的一個(gè)眼神他們就能明白老師的意思。從做值日時(shí)拿著笤帚玩，到現(xiàn)在能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下迅速完成值日，一點(diǎn)一滴都在記錄著他們?cè)诔砷L(zhǎng)。 　　本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，家長(zhǎng)的支持和課任老師的共同協(xié)作努力下，我所擔(dān)任的班級(jí)在多方面取得了可喜的成績(jī)。良好的班風(fēng)班貌，也促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)： 關(guān)愛學(xué)生? ?以身作則 誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。 　　班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，而且特別注意自己的言行舉止是否得體。我每天一到學(xué)校就搞好班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律，進(jìn)行課前10分鐘的德育培訓(xùn)，讓小干部帶著學(xué)生進(jìn)入每天早晨的大朗誦。這樣，學(xué)生不僅逐步在老師的影響下養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。 組建培養(yǎng)班干部 　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。我首先對(duì)班委成員進(jìn)行了重新改組。然后選派品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生管理班級(jí)。因?yàn)樗麄兪俏易钚湃蔚模趯W(xué)生當(dāng)中也是最具威望的學(xué)生。我稱他們是“班主任的左膀右臂?！庇辛怂麄?，我的工作逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 多樣活動(dòng)促成長(zhǎng) 　　新學(xué)期一開始，我就帶領(lǐng)全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)班規(guī)的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的我與家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通并作適當(dāng)?shù)膽吞帯?lt;/p> 　　開好每周的班會(huì)，并利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全教育以及衛(wèi)生等各方面的教育。通過本學(xué)期堅(jiān)持不懈地教育，杜絕了校園安全隱患。 　　這學(xué)期我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生兩操的監(jiān)督，教育他們認(rèn)真做好兩操。尤其是出操上下樓梯時(shí)的安全監(jiān)督與教育。 　　加強(qiáng)日常班級(jí)衛(wèi)生管理，經(jīng)常督促他們掃好地，擺好桌子、擦亮玻璃并關(guān)好門窗。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生也漸漸養(yǎng)成了這方面的習(xí)慣。在班級(jí)考核評(píng)比中獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)！ 　　在家長(zhǎng)的支持和全體同學(xué)共同的努力下，在班級(jí)足球聯(lián)賽中，男子隊(duì)榮獲“亞軍”的好成績(jī)！ 本學(xué)期，孩子積極踴躍地參加了課本劇《七律長(zhǎng)征》的精彩演繹，榮獲二等獎(jiǎng)，獲得了大家的一致好評(píng)！ 孩子們積極參加實(shí)踐活動(dòng)。?????? 培優(yōu)輔導(dǎo)? ?促進(jìn)教學(xué) 　　不論是培優(yōu)還是輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，關(guān)鍵是要讓學(xué)生要用心去學(xué)。我根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)性特征，深入實(shí)際，了解情況，摸清原因，因材施教，確定好目標(biāo)，注重學(xué)生智能訓(xùn)練，思想品德教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)注“后進(jìn)生”的成長(zhǎng)，抓好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，不讓學(xué)生掉隊(duì)。 真誠(chéng)相待? ?家校共育 　　每學(xué)期我積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，尤其是對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常家訪和電話聯(lián)系。一有問題及時(shí)聯(lián)系協(xié)調(diào)、解決問題。在家長(zhǎng)交流會(huì)中，我積極與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，互相反饋學(xué)生的情況，我還通過觀察、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自其他老師、家長(zhǎng)的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。 　　作為班主任的我和學(xué)生一起走過了無數(shù)的美好時(shí)光，這期間有甜蜜，有溫馨，這令我感動(dòng)不已。同時(shí)又有沉思，有進(jìn)步，這也令我感慨萬千。身為一名班主任，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了班級(jí)的每一步成長(zhǎng)歷程。 　　在從事班級(jí)服務(wù)的管理，各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中，切實(shí)有效的發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的進(jìn)步與不足，在今后的工作中，我一定會(huì)全身心地投入到工作中，幫助我的學(xué)生們不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)，我相信他們一定會(huì)越來越優(yōu)秀。