鬼谷智慧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)21組導(dǎo)師七天六晚工作總結(jié)乾霖心理 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">七天六夜的第十三期鬼谷智慧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)隨著今天的完形環(huán)節(jié)結(jié)束了，此時(shí)此刻當(dāng)下坐在回程的大巴車(chē)上深深的感受到了，21組的十個(gè)孩子背后的十個(gè)家庭中的教育模式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每個(gè)孩子都是家庭教育的一面鏡子，我們常會(huì)說(shuō)的一句話：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望”，為了美好我們各自努力著，但如果方向不對(duì)努力全廢，鬼谷智慧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)的七天六晚只是給孩子們種下一顆“種子”，還需要家庭這片沃土承載，還需要父母多播撒適度的雨露與陽(yáng)光，還需要智慧的陪伴與修枝剪葉，支持到孩子的人生，當(dāng)下?tīng)顟B(tài)好的越來(lái)越好，即便是有些孩子呈現(xiàn)出來(lái)問(wèn)題，不要焦慮不要緊張，送各位四個(gè)相信：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">相信孩子、相信自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">相信未來(lái)、相信院長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每個(gè)孩子的夢(mèng)想導(dǎo)航圖已經(jīng)裝入了孩子的背包行囊??，下了大巴車(chē)將各自奔赴自己的家庭中繼續(xù)成長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)們，珍惜當(dāng)下孩子的成長(zhǎng)有效期，學(xué)習(xí)支持孩子的成長(zhǎng)，拿著紀(jì)瓊院長(zhǎng)給到的錦囊，去支持孩子的成長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">感謝每個(gè)孩子的到來(lái)，照亮我們的生活中的不完美，感謝各位家長(zhǎng)們的信任與支持，讓我們圓滿(mǎn)結(jié)束了此次的成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">????????????????????????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2023年07月06日（第六天總結(jié)）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天工作中感悟兩個(gè)詞：</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、表象與真相</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天是第六天是——辯智慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、周??（15歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【表象】孩子依舊退回賓館房間，玩手機(jī)，黑白顛倒。凡是孩子有退行性行為的，都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折失敗后帶來(lái)的無(wú)力感呈現(xiàn)出來(lái)的最終的結(jié)果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【真相】孩子不是不想學(xué)，而且缺損的方面太多，孩子不是不想好，而是太想讓自己好了，自己現(xiàn)在的狀態(tài)，自己都接受不了自己的現(xiàn)狀。家長(zhǎng)必須要進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)習(xí)+個(gè)案咨詢(xún)+科學(xué)陪伴成長(zhǎng)，別無(wú)其他好的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">………………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、時(shí)??（12歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【表象】看到孩子散、慢不聚焦</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【真相】被忽視的孩子，內(nèi)心是沒(méi)有力量的，從孩子的字跡潦草，表現(xiàn)出一個(gè)孩子的內(nèi)心是雜亂無(wú)章的。一個(gè)孩子沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方法一團(tuán)亂麻時(shí)，想找到一個(gè)清晰的線頭出來(lái)，并能清理干凈太不容易了。家長(zhǎng)必須要進(jìn)入家庭系統(tǒng)教育理念學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">………………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、牛??（8歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【表象】照顧非常好的孩子，任性，沒(méi)有規(guī)則感，多動(dòng)容易攻擊其他孩子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【真相】家長(zhǎng)沒(méi)有掌握孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，沒(méi)有制定規(guī)則，更沒(méi)有能力和孩子一起規(guī)劃，孩子被其他孩子排斥的一個(gè)原因是，他不知道怎么是正確與人交往的方式，比較自我為大，這與過(guò)度保護(hù)有關(guān)系，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">………………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、羅??： </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【表象】家長(zhǎng)指責(zé)助教，爸爸甚至是盛怒。指責(zé)沒(méi)有讓孩子合理管理手機(jī)，比在家玩的還多。表象之下是壓抑自己的情緒與需求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【真相】孩子有許多情緒積壓，今天孩子說(shuō)在家長(zhǎng)沒(méi)有學(xué)習(xí)前，經(jīng)常吵鬧他心里特別煩，總是要求自己，很難跟父母溝通。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">……………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5、楊?（7.5歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【現(xiàn)象】總是有小情緒，黏人討好她人，對(duì)自己的小組開(kāi)會(huì)的時(shí)候總是開(kāi)會(huì)跳來(lái)跳去的，別人說(shuō)話時(shí)候總是打斷其他人，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【真相】可以看到的是這個(gè)孩子一直希望大家能看到她，尊重她，就是用了不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式呈現(xiàn)出來(lái)，這說(shuō)明孩子在許多時(shí)候的細(xì)節(jié)是沒(méi)人教她的。希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的家庭教育知識(shí)，給到孩子具體的支持與幫助。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">……………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">6、王 ?：有機(jī)會(huì)都去體驗(yàn)嘗試，在出口成章環(huán)節(jié)中主動(dòng)上臺(tái)，包括回答問(wèn)題都是很踴躍參加的。而且得到的獎(jiǎng)品，會(huì)主動(dòng)分享給組里其他孩子，同時(shí)也是一個(gè)心里裝有其他人的孩子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">提升孩子的表達(dá)方式，多給孩子機(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么想的。同時(shí)肯定認(rèn)同具體贊賞給到孩子。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、成長(zhǎng)對(duì)話疏通清淤</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">7、胡??：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【成長(zhǎng)】今天少了許多的負(fù)面情緒的抱怨，在今天的夢(mèng)想導(dǎo)航圖中，看出來(lái)一個(gè)空洞的思維中找不到方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【建議】今天給孩子建議了書(shū)籍，讓孩子去購(gòu)買(mǎi)閱讀。把自己內(nèi)修的豐盈充實(shí)起來(lái)。多看到自己的有點(diǎn)，多和三觀正的孩子接觸，家長(zhǎng)多一些聆聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音的機(jī)會(huì)，多一些具體的支持，比講真理式的道理要更有力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">……………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">8、孟??：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【成長(zhǎng)】孩子今天分享了自己內(nèi)心壓抑的糟心事，能聽(tīng)到的是孩子活的真的不容易，事事要求自己做好，甚至是做到完美極致。討好身邊所有的人，壓抑自己的真實(shí)需求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【建議】學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)守住自己的底線、學(xué)會(huì)表達(dá)自己的真實(shí)想法。跟爸爸多聊聊自己的想法，家長(zhǎng)給孩子具體的支持，切記空談。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">……………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">9、逯??：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【成長(zhǎng)】每天驚奇的看到孩子的迅速成長(zhǎng)展現(xiàn)，今天下午在小組里分享自己的感受、收獲、規(guī)劃，聽(tīng)到的是孩子有了清晰的思路。有方向目標(biāo)的層層表達(dá)自己的思維中的見(jiàn)解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">有感而發(fā)的分享，情真意切真實(shí)感動(dòng)。而是今天說(shuō)到自己未來(lái)的大學(xué)生活中的規(guī)劃，能從孩子眼里時(shí)能看到——光</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【建議】每天堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)，看看名人傳記，找到人生導(dǎo)師，高人指點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">……………………………………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">10、張??：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【成長(zhǎng)】今天的筆記做在手機(jī)上，主動(dòng)給全組的孩子們分享自己的筆記。一個(gè)心中裝有他人的孩子一定不會(huì)差。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【建議】合理規(guī)劃一下自己的手機(jī)使用頻率。情緒表達(dá)說(shuō)出來(lái)自己需求與想法，而不是采用直接對(duì)抗的方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都能看到每個(gè)孩子的進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">????????????????????????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2023年07月05日（第五天總結(jié)）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天工作中感悟兩個(gè)詞：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、變化</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天是第五天是——學(xué)智慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">周??（15歲）今天上午到會(huì)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)在第一排坐，就提出來(lái)回房間，理由是：離講臺(tái)太近了，離院長(zhǎng)近特別不舒服有壓迫感，孩子還是特別好的，首先能表達(dá)自己真實(shí)的感受，??反應(yīng)是好事，說(shuō)明孩子被SR刺激+反應(yīng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">時(shí)??（12歲），【沒(méi)有玩手機(jī)】對(duì)同學(xué)總是關(guān)照，為同寢室的孩子拿物品。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">牛??（8歲）今天比較好，能堅(jiān)持著把課程聽(tīng)完，飯吃完后離開(kāi)桌子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">羅??：今天比昨天的狀態(tài)好，</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">楊?（7.5歲）今天總體來(lái)說(shuō)比昨天好，向她提出來(lái)的問(wèn)題也在刻意改變中?！窘裉斓淖兓遣荒敲椿问幾霾蛔×恕?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、展示</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">胡??：今天有節(jié)目表演，能承擔(dān)責(zé)任擔(dān)任主唱。能認(rèn)真的去做事情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">孟??：每次都是猶豫中有著堅(jiān)定不移向前沖，做事情不僅僅認(rèn)真，還有自己的想法，同時(shí)會(huì)求助導(dǎo)師和同學(xué)們</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">逯??：在挑選大孩子上臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)有猶豫，但還是站到臺(tái)上，這就是突破自我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">王?：有機(jī)會(huì)都去體驗(yàn)嘗試，在出口成章環(huán)節(jié)中主動(dòng)上臺(tái)，包括</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每天都能看到每個(gè)孩子的進(jìn)步，作為導(dǎo)師孩子們都是來(lái)照亮我的每個(gè)角落，每天都在幸福中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">????????????????????????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2023年07月04日（第四天總結(jié)）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天工作中感悟兩個(gè)詞：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、變化</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天是第四天是——學(xué)智慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">周??（15歲）休學(xué)兩年沒(méi)有任何夢(mèng)想與方向，可喜的是今天能來(lái)到會(huì)場(chǎng)，還記了筆記，從筆記的字體上來(lái)看，這是一個(gè)曾經(jīng)好好學(xué)習(xí)過(guò)的孩子。什么樣的家庭把孩子養(yǎng)育成現(xiàn)在這個(gè)樣子！值得深思的問(wèn)題。日久天長(zhǎng)的錯(cuò)誤的教養(yǎng)模式</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">時(shí)??（12歲）今天總是困??，經(jīng)詢(xún)問(wèn)了解到晚上睡的比較晚，【沒(méi)有玩手機(jī)】對(duì)同學(xué)總是關(guān)照，為同寢室的孩子拿物品。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">牛??（8歲）比較隨性慣壞的孩子，課程后中總是惡搞同學(xué)，手比較快，和同伴關(guān)系不好，建議父母要先進(jìn)入咨詢(xún)和學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">楊?（7.5歲）今天總體來(lái)說(shuō)比昨天好，向她提出來(lái)的問(wèn)題也在刻意改變中?！窘裉斓淖兓遣荒敲椿问幾霾蛔×恕?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、突破</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">孟??：有一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，今天突破了自己，敢于上臺(tái)挑戰(zhàn)自己，總是有謙和的心態(tài)去學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">逯??：在挑選大孩子上臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)有猶豫，但還是站到臺(tái)上，這就是突破自我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">王?：看到每一次機(jī)會(huì)都能去體驗(yàn)嘗試，在三遍背書(shū)法中挑戰(zhàn)自己，看到孩子們?yōu)閴?mèng)想而努力著。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 晚上成長(zhǎng)對(duì)話時(shí)孩子們對(duì)流程規(guī)則就已經(jīng)習(xí)慣了，做下來(lái)還是比較順利的。每個(gè)人通過(guò)生活與學(xué)習(xí)方面的收獲都做了總結(jié)。結(jié)果又遲到了。每天都能看到每個(gè)孩子的進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">????????????????????????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2023年07月03日（第三天總結(jié)）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天工作中感悟兩個(gè)詞：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、看見(jiàn)【低齡化的迷?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">和孩子接觸三天了，逐漸呈現(xiàn)出來(lái)許多問(wèn)題：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">周??（15歲）休學(xué)兩年沒(méi)有任何夢(mèng)想與方向，晚上依舊不上課躺平打游戲。今天有變化的是開(kāi)始配合活動(dòng)，不上課會(huì)請(qǐng)假。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">時(shí)??（12歲）參與集體活動(dòng)時(shí)能力上欠缺主動(dòng)性，即便是參與了有點(diǎn)不集中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">牛??（8歲）家人保護(hù)的太好比較任性，啥都不想干，總是惡搞同學(xué)，消極負(fù)向語(yǔ)言比較多，被組里所有的孩子們排斥著，今天晚上成長(zhǎng)對(duì)話環(huán)節(jié)能主動(dòng)回來(lái)，也開(kāi)始分享【雖說(shuō)有點(diǎn)不靠譜，能配合就是進(jìn)步】。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">楊?（7.5歲）被忽視的孩子，總會(huì)黏著他人，不表達(dá)硬“黏”人而達(dá)到自己的目的。這四個(gè)孩子比較明顯，在這三天中呈現(xiàn)出來(lái)的迷茫、無(wú)所謂、不表達(dá)或者亂表達(dá)、坐不住……等等現(xiàn)象。【今天的變化是不那么晃蕩做不住，在生命羅盤(pán)環(huán)節(jié)中也能配合】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、覺(jué)察【今天部分營(yíng)員突飛猛進(jìn)的變化】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">孟??：是一個(gè)有思想?yún)s又壓抑自己想法的孩子，這幾天的變化，作為這一組的組長(zhǎng)，做事認(rèn)真，敢于承擔(dān)，關(guān)照其他孩子，有主動(dòng)性的聊自己的問(wèn)題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">逯??：今天比較敞開(kāi)，課程中主動(dòng)說(shuō)自己的想法，與自己暫時(shí)不能突破的【不想讓自己太顯眼】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 晚上成長(zhǎng)對(duì)話時(shí)孩子們比較敞開(kāi)，剩余三個(gè)孩子沒(méi)有分享，考慮對(duì)三個(gè)孩子的感受，堅(jiān)持讓孩子分享后，晚了十分鐘去參加導(dǎo)師會(huì)議，結(jié)果又遲到了。覺(jué)察到自己茍延殘喘的完美性作怪，這是自己需要糾正提升的問(wèn)題</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">總體上來(lái)講越來(lái)越好，感悟光鮮亮麗背后的問(wèn)題重重，不與時(shí)俱進(jìn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)，就會(huì)被問(wèn)題糾纏。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">????????????????????????</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?2023年07月02日（第二天總結(jié)）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第21組導(dǎo)師傅巧玲：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">今天是第二天——行智慧</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">以下是問(wèn)題的收集及工作方向</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、每位營(yíng)員的變化：</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">周??：</b><span style="font-size: 20px;">個(gè)性+任性，自卑+自負(fù)（正常）嘴上說(shuō)不喜歡導(dǎo)師，卻又主動(dòng)加微信，與其他營(yíng)員互動(dòng)好了點(diǎn)，話也比昨天多了些。特別是能幫助助教下山抬飯，值得表?yè)P(yáng)的周奕名能去為其他孩子買(mǎi)雪糕。今天情緒低落沒(méi)有參加成長(zhǎng)對(duì)話【繼續(xù)建立關(guān)系為主導(dǎo)】</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">逯??：</b><span style="font-size: 20px;">在行走中與院長(zhǎng)偶遇，溝通后孩子的精神狀態(tài)更好些。雖說(shuō)還是有抱怨牢騷這也正常，從語(yǔ)氣中能聽(tīng)出比昨天穩(wěn)定些。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【繼續(xù)提升穩(wěn)定性，借院長(zhǎng)的力再跟進(jìn)和孩子溝通一下】</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">張??：</b><span style="font-size: 20px;">今天感覺(jué)有點(diǎn)長(zhǎng)大，與其他女孩子的話更多些，鼓勵(lì)去跟院長(zhǎng)合影時(shí)，自己想又不敢【需要提升的是對(duì)其他人的要求要學(xué)會(huì)拒絕，不要過(guò)于討好他人】</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">胡??：</b><span style="font-size: 20px;">比著昨天更敞開(kāi)些，安排給她的小目標(biāo)都能配合完成，今天自己不舒服主動(dòng)求助【需要提升的是學(xué)會(huì)回應(yīng)一下，這是修養(yǎng)也是禮貌】</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">孟??：</b><span style="font-size: 20px;">今天主動(dòng)性比較好，配合導(dǎo)師完成安排，在爬山中能主動(dòng)照顧比較小的孩子，能承擔(dān)組里的事物安排，鼓勵(lì)去跟院長(zhǎng)合影時(shí)特別有禮貌【需要在表達(dá)方式上提升，要敢于表達(dá)，學(xué)會(huì)拒絕】</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">時(shí)??：</b><span style="font-size: 20px;">今天右腳大腳趾甲溝發(fā)炎紅腫，影響孩子的出行，值得表?yè)P(yáng)的是沒(méi)有半路放棄，一直堅(jiān)持到古軍校，給到孩子觀察與具體支持。【】</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">羅??：</b><span style="font-size: 20px;">今天比昨天好，雖說(shuō)吃不慣我們的飯菜，也吃！沒(méi)有那么多的牢騷話，中午還主動(dòng)嘗了嘗鹵面條。玩手機(jī)的情況和昨天一樣，有變化的是能和其他孩子交流游戲。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">楊 ?：</b><span style="font-size: 20px;">能跟上隊(duì)伍，大家一起吃了老冰棍后，再次看到其他孩子吃雪糕。就黏著助教卻又不表達(dá)，引導(dǎo)她表達(dá)自己需求的同時(shí)引導(dǎo)表達(dá)需求是自己的需要，別人拒絕你是正常的。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">王 ?：</b><span style="font-size: 20px;">今天穩(wěn)定了許多，和牛浩銘發(fā)生矛盾時(shí)能主動(dòng)道歉，雖說(shuō)對(duì)方不原諒但自己情緒穩(wěn)定。鼓勵(lì)如和院長(zhǎng)合影有禮貌。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">牛??：</b><span style="font-size: 20px;">今天多次說(shuō)自己的錢(qián)丟失，誰(shuí)知是虛驚，隨機(jī)在具體事上引導(dǎo)孩子對(duì)自己物品的管理，【有些情緒化，和營(yíng)員發(fā)生矛盾后，只要有機(jī)會(huì)就去找姐姐】提升表達(dá)方式的調(diào)整。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">總體上今天和孩子情感鏈接更近一步，孩子們的敞開(kāi)度更好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、今天和孩子們情感穩(wěn)定后，明天著重提升個(gè)別孩子的具體方面的能力。</span></p> <p class="ql-block">????????????????????????</p><p class="ql-block">2023年07月01日（第一天總結(jié)）</p><p class="ql-block">今天是第一天——智慧</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天是鬼谷智慧開(kāi)營(yíng)第一天，一上大巴車(chē)就發(fā)現(xiàn)有三四個(gè)孩子有使用手機(jī)過(guò)度的情況，情緒穩(wěn)定的接住孩子，觀察孩子，找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和他們鏈接，效果還可以。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">以下是問(wèn)題的收集及工作方向</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、周??、逯??手機(jī)過(guò)度使用，特別是周??手機(jī)平板不離手，活動(dòng)中基本不配合，以建立關(guān)系為主導(dǎo)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、張??、胡??、孟??不主動(dòng)，愿意配合，以提升思維個(gè)人能力是為主導(dǎo)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、時(shí)??、羅??以適應(yīng)，基本不主動(dòng)，羅沛恒從成都來(lái)飲食不習(xí)慣，以調(diào)節(jié)思維幫助孩子適應(yīng)為主導(dǎo)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、楊?、王?、牛??年齡小，主觀意識(shí)不強(qiáng)，隨大流，能照顧自己，孩子們能盡可能緊跟不掉隊(duì)，幫助孩子們消化沒(méi)有理解到知識(shí)點(diǎn)，建立情感鏈接。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">晚上在成長(zhǎng)對(duì)話環(huán)節(jié)，場(chǎng)面有點(diǎn)“散”，我向孩子們“道歉”了，這不是他們的錯(cuò)，是導(dǎo)師的凝聚力需要提升，能看的出來(lái)孩子真的是很善良的接受了，接下來(lái)就能認(rèn)真的進(jìn)行下來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 晚上院長(zhǎng)在開(kāi)導(dǎo)師會(huì)中強(qiáng)調(diào)了前兩天以建立關(guān)系，增進(jìn)情感鏈接為主。院長(zhǎng)又引導(dǎo)看到問(wèn)題背后的真相，同時(shí)給到具體實(shí)操流程步驟組話術(shù)。每一期鬼谷智慧實(shí)戰(zhàn)營(yíng)中，體驗(yàn)到實(shí)戰(zhàn)實(shí)操真是歷練了知識(shí)變智慧的過(guò)程。</span></p> 孩子今天自己成長(zhǎng)智慧家長(zhǎng)主動(dòng)導(dǎo)師分享表達(dá)