以終為始篤行不怠——高陵區(qū)教研室在灣子中學(xué)舉辦2023年中考試題教研分析會

枕上聽新蟬

<p class="ql-block">　　為進一步促進區(qū)域教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，2023年6月30日由高陵區(qū)教研室主辦，灣子中學(xué)承辦的中考九科試題分析會在灣子中學(xué)進行。通過對2023年中考真題的分析和反思，幫助我們洞察中考命題的動向，把握命題對教學(xué)的新導(dǎo)向，修正我們在落實新課標(biāo)要求方面的認(rèn)識上的偏差，不斷提升教師的教學(xué)理念和專業(yè)技能。</p> <p class="ql-block">　　教研室主任吳同喜，副主任刁豐軍及各科教研員，灣子中學(xué)全體教師參加了此次活動。會議由刁豐軍副主任主持。</p> 語文 <div style="text-align: center;">中考語文“心”動態(tài)——劉敏</div> <p class="ql-block">　　劉敏老師分析道：“2023年的陜西中考語文試題，試題結(jié)構(gòu)和題型在“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有變、變中求新”的前提下，整套試卷更加突顯語文學(xué)科全面育人功能和以新課標(biāo)為命題依據(jù)，落實“以學(xué)定教”的命題原則，在保持題量不變、整體結(jié)構(gòu)不變的同時，不斷豐富、創(chuàng)新試題形式，提高試題探究性、開放性和情境性，更好地體現(xiàn)了語文學(xué)科“綜合性、實踐性”的特點?！薄?lt;/p> <h3 style="text-align: center">踐行新課標(biāo)，助力新中考——李飛</h3> <p class="ql-block">　　李飛老師表示在教學(xué)中要進一步加強集體備課，集體研討，強調(diào)作業(yè)類型的選擇性和統(tǒng)一性。抓好師徒結(jié)對工作，把好徒弟的“課堂關(guān)”，經(jīng)常和徒弟交流教學(xué)體驗，傳授教學(xué)方法鼓勵徒弟創(chuàng)新教學(xué)方式和方法。突出作文教學(xué)的地位和作用，強調(diào)評講，縮短寫作周期。找準(zhǔn)方向、合理劃分時間段，科學(xué)備考、理論實際相結(jié)合，穩(wěn)扎穩(wěn)打。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">許玉玲老師進行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">　　2023中考在考試的范圍、內(nèi)容和考試的形式上，繼承了往年的優(yōu)點，仍舊包括“積累運用”“綜合性學(xué)習(xí)”“閱讀理解”“寫作”四大板塊。中考語文試題的設(shè)計，全部基于語文新課標(biāo)，所以備戰(zhàn)中考，必須把握吃透新課標(biāo)。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;">剖析中考試題研判中考方向聚焦核心素養(yǎng)——魏娜</p> <p class="ql-block">　　魏娜老師表示要從夯實學(xué)生的理論基礎(chǔ) 、強化計算，打通計算關(guān)、分析問題能力的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)四個方面加強教學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在分析中成長——馬利蘋</p> <p class="ql-block">　　馬利蘋老師從試題、失分原因、教學(xué)中存在的問題、今后教學(xué)的方向四個方面進行了分析。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研室刁主任進行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">　　教研室刁主任首先對灣子中學(xué)兩位數(shù)學(xué)老師所做的試題分析表示認(rèn)可，并給予高度評價。接下來刁主任對灣子中學(xué)每位數(shù)學(xué)教師提出以下建議:首先，要熟悉近三年中考試題考點，在教學(xué)中要主抓基礎(chǔ)，分層教學(xué)，分類推進。第二，在教學(xué)過程中，教師要對知識點進行分類整理，對學(xué)生的作業(yè)一定要面批面改，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理錯題的習(xí)慣。最后，刁主任還指出每位教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生掌握四基、四能，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。</p> 英語 <p class="ql-block" style="text-align:center;">堅定文化自信，突出育人價值——辛芳琴</p> <p class="ql-block">　　“平時抓能力，考前抓記憶?！边@就必須做到：夯實英語知識的基本功，只有練好“內(nèi)功”，才可促進“提升”。教師必須靜下心來深入鉆研教材。及時反饋，指導(dǎo)學(xué)生修改作文。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真全面細(xì)心審題、整潔書寫的好習(xí)慣，加強平時和考前模擬時“寫”的訓(xùn)練。</p> <div style="text-align: center;">精準(zhǔn)分析，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——陳寧</div> <p class="ql-block">　　陳寧老師表示在教學(xué)中要注意：選材要具有針對性、語篇研讀要日常化、答題要具有策略性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語教研員進行點評</p> <p class="ql-block">　　英語教研員洪濤老師娓娓道來了《明確命題導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)》的中考分析。洪濤老師指出2023年中考英語依標(biāo)命題，旨在弘揚中華文化，關(guān)注科技發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本次中考試題聚焦三大主題：人與自然，人與自我，人與社會。告訴我們一線教師一定要學(xué)習(xí)新課標(biāo)，依標(biāo)上課，落地英語核心素養(yǎng)。</p> 政治 <h3 style="text-align: center">立德樹人素養(yǎng)立意價值引領(lǐng)以情促教——桑雨欣</h3> <p class="ql-block">　　桑雨欣老師表示在以后的教學(xué)中要做到：強化育人目標(biāo)，注重價值導(dǎo)向、夯實學(xué)科基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系、引導(dǎo)時政熱點，理論聯(lián)系實際、提升學(xué)科能力，規(guī)范作答過程、培養(yǎng)思維品質(zhì)，落實核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研室靖茹老師進行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">　　教研室靖茹老師分別從三個維度:“無價值不入題、無思維不命題、無情境不成題”闡述命題思想，指出中考試題以真實的生活情景引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活；以形式多樣的活動載體，引導(dǎo)學(xué)生深度思維，以圖文并茂的形式，給學(xué)生上了一節(jié)特殊的“思政”大課。試題有“顏值”更有“氣質(zhì)”，有“溫度”更有“力度”。最后靖老師給出中考道德與法治備考啟示:第一、實踐新課標(biāo)，示范新教學(xué)。第二、落實新理念，示范新評價。</p> 歷史 <h3 style="text-align: center">夯實基礎(chǔ) 素養(yǎng)滲透能力提升——劉佩</h3> <p class="ql-block">　　劉佩老師表示在以后的教學(xué)中要做到:緊跟命題方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方法、以新課標(biāo)位基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的“跨學(xué)科”能力的提升、彰顯立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛民的精神，為國家培養(yǎng)出合格的接班人和建設(shè)者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研室任君莉進行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">　　任君莉老師表示要加強課程標(biāo)準(zhǔn)與課本的關(guān)系研究、加強教和學(xué)的關(guān)系研究:歷史教學(xué)必須發(fā)揮兩個積極性，既要有教師的積極性，又要有學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做學(xué)習(xí)的主人，要讓學(xué)生自己動手，整理知識進行穿線織網(wǎng)，縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。例如，列提綱、做表格等，從學(xué)會到會學(xué)。</p> 物理 <h3 style="text-align: center">物理聯(lián)系生活聚焦時代熱點——張穎</h3> <p class="ql-block">　　張穎老師表示在以后的教學(xué)中要做到:研讀新課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，完善教學(xué)設(shè)計、改進教學(xué)方式，演示實驗為輔，分組實驗為主、作業(yè)批改逐個分析，作業(yè)內(nèi)容分層次布置、堅持查漏補缺，列出當(dāng)天練習(xí)試卷的知識點清單，督促學(xué)生按時完成，提高學(xué)習(xí)成績。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研員查紅娟老師進行點評</p> <p class="ql-block">　　教研員查紅娟點評中考試題，試題穩(wěn)中求變、變中求新，試題難度與2022年基本持平。整套試題在新課標(biāo)落地之后，新教材出爐之前，平穩(wěn)過渡，題目設(shè)置注重初中階段物理核心知識的考察，情境、理念新穎、設(shè)問角度、方式創(chuàng)新。試題基礎(chǔ)題設(shè)問更直接、更簡單，難題難度略有提高，具體難度分配有所調(diào)整，重點題位難度有所變化，選擇、填空的壓軸題難度降低，實驗、綜合題注重考察學(xué)生的科學(xué)思維，讓我受益匪淺。</p> 化學(xué) <h3 style="text-align: center">試題精析，把握方向——汪田</h3> <p class="ql-block">　　在最后的復(fù)習(xí)階段，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)做到“憶”“看““做”。 “憶”，即回憶，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱進行回憶。了解一下自己還有哪些地方?jīng)]掌握?！翱础?，看已經(jīng)做過的題，看筆記，看課本?？丛?jīng)出現(xiàn)過的錯誤，把在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤進行整理?！白觥保琣做基礎(chǔ)題，b做已經(jīng)做過的題，c選擇有代表性的習(xí)題，可以是老師講過的重點題來做。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研室張英老師進行指導(dǎo)</p> 教研室老師張英從近三年的試卷結(jié)構(gòu)，分值，試題來源等進行點評。不變的是基礎(chǔ)知識點占比30分，通常來源與教材的改變題和自編題目。穩(wěn)重求變的：第一個推斷題前置，也講難度前置。第二個溶解度的難度降低，考察也有所降低，分值也從4-1分的改變。第三個，化肥考察增加，從1-4分的改變。最后，吳同喜主任給出中考化學(xué)復(fù)習(xí)建議：1關(guān)注熱點，生活，課本通過情景教學(xué)。2化學(xué)用語還是需要死記硬背。3新課講授的時候，不能趕進度，要腳踏實地一步一步來。最后提出希望：老師們也要關(guān)注初中小學(xué)銜接和初中高中的銜接。地理 <p class="ql-block" style="text-align:center;">品地理之美，聚焦核心素養(yǎng)——王麗梅</p> <p class="ql-block">　　王麗梅老師表示在以后的教學(xué)中要做到：把握聯(lián)系，理解記憶、注重培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣、復(fù)習(xí)要會抓關(guān)鍵、復(fù)習(xí)要注重引導(dǎo)。</p> 生物 <div style="text-align: center;">重雙基教學(xué) 促素養(yǎng)提升——丁愉</div> <p class="ql-block">　　丁愉老師表示在以后的教學(xué)中要做到：重視課本，注重基礎(chǔ)、加強訓(xùn)練，培養(yǎng)能力、圍繞新課標(biāo)，聚焦中考。</p> 再出發(fā) <p class="ql-block">　　教研室主任吳同喜對灣子中學(xué)的教研工作給予了充分肯定，他強調(diào)教研工作貴在學(xué)校理念引領(lǐng)和全體員工的同心向上，重在教師的激情參與和實踐研究，還要得益于各環(huán)節(jié)的管理和落實。吳主任最后要求，要以終為始，篤行不怠，緊抓教研活動的每一個環(huán)節(jié)，堅持向教研要質(zhì)量，用初心、愛心、堅韌和智慧去摧開茶香的新蕊，在“西安北跨，高陵擔(dān)當(dāng)”機遇中，貢獻灣中教育力量。</p>