著名教育家陳鶴琴先生說：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的效果。良好的溝通與交流是幼兒園與家庭合作共育的橋梁?！? <p class="ql-block"> 幼兒園、家庭是孩子成長不可缺少的兩大教育資源，而家長作為幼兒成長的第一任老師，對孩子的成長非常重要，更是幼兒園不可缺少的合作伙伴，因此，家園間的合作與溝通就顯得尤為重要。為了增進家園合作的質(zhì)量，提升教師的家園溝通工作能力，有效開展家園共育工作。2023年6月29日，第一幼兒園組織全體教師參加《家長工作分享交流》線上專題培訓。</p> 培訓直觀具體、通俗易懂，深入淺出。老師運用大量真實視頻案例，主要圍繞家長會，入園活動，公眾號、視頻號，溝通交流四個方面詳細講解家長溝通工作方式。培訓過程中，教師們專心聆聽，積極思考, 仔細記錄，認真挖掘，學有所得。 通過此次培訓，教師們知道了家園共育的多元方式，有了更清晰的目標。通過家長工作改變家長的教育觀:把游戲還給孩子們，幫助孩子們愛上探索、冒險，成為勇敢、自主、創(chuàng)新的中國兒童。 幼兒教育是一個系統(tǒng)的工程，需要幼兒園、家庭、社會的共同努力，幼兒的成長和教育問題并不只是幼兒園的責任，也是家庭教育的責任。幼兒園和家庭就好像是一個平衡木，缺一不可，伴隨著幼兒成長的整個過程，只有當兩者有機的結(jié)合起來，形成合力，幼兒的教育才可獲得成功。通過此次培訓，老師們對幼兒園的家長工作不僅有了更深的認識，還獲得了更科學的方法，為有效開展家長工作打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的家長工作中我們會真誠相待，以心換心，以“一切為了孩子”為共同的目標，和家長建立良好的合作伙伴關(guān)系！<br> 編輯：張晉<div>審核：塔娜</div>