<p class="ql-block"> 歲月不居，時節(jié)如流。期末測評，忽焉已至。為積極探索“雙減”背景下科學評價模式，和順園小學黨支部副書記朱巍帶領班主任老師深入研究、多次修改方案，以課程標準為依據(jù)，聚焦學科素養(yǎng)，關注學生的學習興趣和良好的學習習慣，促進學生綜合素養(yǎng)的提高，于6月26日-27日成功開展了二年級期末多元測評活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一關 計算我能行</p><p class="ql-block"> 計算是學習數(shù)學的基礎。計算能力直接影響學生學習數(shù)學的能力，小學低年級階段是培養(yǎng)計算能力和良好計算習慣的關鍵時期，認真、嚴格的訓練，有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生解決問題的能力，有助于樹立學生認真、細致、耐心、不畏困難的品質。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二關 繪聲繪色</p><p class="ql-block"> 繪聲繪色是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)，這是一項結合了古詩、故事、課文、口語表達等綜合元素的環(huán)節(jié)，同學們隨機抽取號碼，根據(jù)題目說寓言、誦經(jīng)典、講神話……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三關 詞語展示臺</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過持續(xù)的積累，同學們早已躍躍欲試一展風采，自信、大方、沉穩(wěn)是同學們厚積薄發(fā)的最美呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四關 靈活運用</p><p class="ql-block"> 在具體語境中靈活運用語言知識是語文學習的重要技能。同學們仔細審題、認真思考、工整書寫……良好的學習習慣已見雛形。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第五關 書寫關</p><p class="ql-block"> 語文學科通過書寫關，評選寫字小明星，同時也夯實了語文學科基礎，為今后的學習鋪路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第六關 穩(wěn)操勝算</p><p class="ql-block"> 計算是人類較早的文明行為之一，算盤是中國古代最偉大的發(fā)明之一。算盤是中國的國粹，珠算是中華民族的文化瑰寶。作為文化傳承，珠算有著無限的生命力。同學們用正確指法撥珠的樣子，仿佛觸碰到了中華民族悠久文化傳承的光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動展示 致敬先烈</p><p class="ql-block"> 何其有幸生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。今天我們所擁有的一切，是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來的，銘記歷史，感恩先輩。和順園小學二一班全體師生用詩朗誦《這盛世，如您所愿》致敬先烈。</p> <p class="ql-block"> 在活動中，孩子們積極地參與測評項目，一路過關斬將，整個測評活動充滿了歡聲笑語，在情境中感受著學習的快樂，在闖關中體驗著成功的喜悅，在成功后分享了勝利的果實。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)環(huán)相扣的經(jīng)歷和體驗，既發(fā)展了學生學科素養(yǎng)，又激發(fā)出了孩子們學習的欲望，播下了一顆探究的種子。同時，和順園小學的老師們也初步探尋到一種融趣味性、綜合性的多元評價思路，為今后評價方式的改革打開了一扇窗，讓多元評價真正促進學生的全面發(fā)展，促進學生綜合素質的提升。心中有光，何懼陰霾，自帶光芒的期末多元評價活動為和順園小學師生的成長增添了一道自信的力量。</p><p class="ql-block"> 時間不斷前進，人生也可以不斷綻放精彩，和小萌娃乘風破浪，無懼時間！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:王佳瑩</p><p class="ql-block">審核:朱巍</p>