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北街小學三年級語文組課后延時服務(wù)紀實(副本)

郭云麗

<p class="ql-block">  本學期,北街小學三年級“課后延時服務(wù)” 工作, 本著讓學生開心、家長放心、老師盡心、學校用心,盡所能多措并舉,促進學生在校園里健康快樂地成長! </p> <p class="ql-block">  語文是一幅畫,讓人流連忘返;語文是一首歌,讓人回味無窮;語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。就讓老師們帶領(lǐng)同學們在語文世界中遨游吧!</p> <p class="ql-block">  對于三年級學生來說,鋼筆字是一個很重要的起點。在每次寫字中,老師強調(diào)孩子們“三到”,即眼到、手到、心到;要求孩子們認真觀察田字格中生字的結(jié)構(gòu),明確各部分構(gòu)字在田字格中所占的比例和準確的位置;幫助同學們掌握鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法;督促同學們能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習寫字,從而寫好鋼筆字。</p> <p class="ql-block">  回歸兒童的生活世界,趣味語文活動設(shè)計向真實生活情景轉(zhuǎn)化,最大限度地回歸兒童的生活世界。同學們看的可認真了,極大的激發(fā)了熱愛語文的興趣。 </p> <p class="ql-block">  學生通過延時服務(wù),獲得了更多的知識和技能,激發(fā)了學生的學習興趣,促進了學生身心健康發(fā)展,全面提高了學生的綜合素質(zhì)。</p>

語文

學生

寫字

三年級

延時

同學

課后

鋼筆字

田字格

執(zhí)筆