“從傳統(tǒng)文化感悟家教智慧”古定教育集團(tuán)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)——玉州區(qū)嶺塘小學(xué)

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2023年6月25日，玉州區(qū)古定教育集團(tuán)——家長(zhǎng)學(xué)校第一場(chǎng)活動(dòng)“從傳統(tǒng)文化感悟家教智慧”，在嶺塘校區(qū)階梯教室開(kāi)講！ 主講人：蘇里莉總校長(zhǎng)。 主題：從傳統(tǒng)文化感悟家教智慧。 參會(huì)人員：一至五年級(jí)家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng) 　　為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓，引領(lǐng)家長(zhǎng)大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建中華文化自信，努力營(yíng)造全社會(huì)樹(shù)家教傳承好家風(fēng)、重視家庭建設(shè)的濃郁氛圍，彰顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，玉州區(qū)古定中心小學(xué)蘇里莉校長(zhǎng)到我校開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)。 依法帶娃 蘇里莉校長(zhǎng)在會(huì)議上出示《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，了解依法帶娃，讓家長(zhǎng)們明白家庭教育的重要性，清楚家長(zhǎng)在家庭教育中的重要地位。 家庭教育 　　什么是家庭教育？本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。 家教家風(fēng)建設(shè)根本 家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，良好的家風(fēng)就像一座燈塔，指引著人們踏上成人成才的正道;家教是父母的言傳身教，促使著孩子向著更好的方向發(fā)展，家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)的根本——立德。 老師家長(zhǎng)共讀 　　 蘇里莉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：格物致知修身治國(guó)平天下，古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好自己的國(guó)家;要想治理好自己的國(guó)家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族要先進(jìn)行自我修養(yǎng)。 　　老師與家長(zhǎng)共讀，明白家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，也是孩子們的榜樣，小孩子最強(qiáng)大的功能是記憶和模仿，家長(zhǎng)們不能只是說(shuō)教，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教孩子，潛移默化的影響往往比說(shuō)教更有效果，家長(zhǎng)要成為孩子們的引導(dǎo)者，陪伴孩子們健康成長(zhǎng)。 共談家庭教育 　　蘇校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)等，運(yùn)用各種各樣的例子向參會(huì)家長(zhǎng)講授了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，并從多方面生動(dòng)闡述了家長(zhǎng)言傳身教給孩子帶來(lái)潛移默化正向影響的重要性。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)的重要性，在與家長(zhǎng)共談中滲透家庭教育。 建立家教規(guī)則 　　家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)與家教是一個(gè)家庭健康生活的根基，是一個(gè)家庭最重要的財(cái)富，蘇里莉校長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想和觀念，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)傳承家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，承擔(dān)起家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任。 　　蘇里莉校長(zhǎng)呼吁每一位家長(zhǎng)和每一個(gè)家庭，要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)人類美好和進(jìn)步負(fù)責(zé)。作為父母親要言傳身教，做好孩子的示范，做好孩子的第一任老師，希望家校共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 教育在細(xì)微處 　　玉州區(qū)古定中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員李新講解：教育在細(xì)微處。家庭教育是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所，家庭生活中的細(xì)微處也可引領(lǐng)孩子養(yǎng)成更優(yōu)的行為習(xí)慣，指引孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也是孩子的第一任老師，應(yīng)更注重家庭教育與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，促進(jìn)孩子更好成長(zhǎng)。 總結(jié)回顧 　　家長(zhǎng)們?cè)谔K里莉校長(zhǎng)的引導(dǎo)學(xué)習(xí)下，深有感觸，內(nèi)心對(duì)傳統(tǒng)文化、家風(fēng)家訓(xùn)滲透家庭教育有了新的理解，寫下了自己的見(jiàn)解。 　　本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)圓滿結(jié)束，活動(dòng)使家長(zhǎng)明白了家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，推動(dòng)全社會(huì)形成注重家庭、家教、家風(fēng)的共識(shí)，從根本上幫助家長(zhǎng)解決目前家庭教育的難題。為家長(zhǎng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育提供了良方，確定了中華傳統(tǒng)文化在家庭教育中實(shí)施的可行性，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值理念，從而形成家風(fēng)正的良好社會(huì)風(fēng)尚！