<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)的濃厚教研氛圍，自2023年6月6日起，我校開展了為期8天的第四屆青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課活動(dòng)。本次賽課安排守正出新，采用同一學(xué)科集中賽課模式，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂五門學(xué)科共16位青年教師依次登臺(tái)亮相，不僅在研磨中比拼專業(yè)技能，也在比拼中展示了各自的特色與風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 本著“公平、公正、公開”的原則，學(xué)校嚴(yán)格設(shè)置比賽規(guī)則和流程。賽課活動(dòng)前，舉行現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定上課順序和上課篇目。</p> 語文科組有聲有色 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 洪月盈：《海底世界》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">葉瑩瑩：《威尼斯的小艇》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">林榕娣：《青蛙賣泥塘》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳許嬋：《那個(gè)星期天》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">梁肖玲：《小壁虎借尾巴》</p> <p class="ql-block"> “一步一生花，一課一風(fēng)采〞。五位語文教師站在單元的角度，圍繞單元要素，嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)任務(wù)群展開教學(xué)，避免了條分縷析，同時(shí)“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，書聲朗朗，讀出了形，讀出了意，把“讀”踐行得聲情并茂。在“雙減”背景下，訓(xùn)練意識(shí)非常強(qiáng)，注意在課堂中提質(zhì)增效，特別重視語言訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了“意、言、法”兼得，努力提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。每節(jié)課都以生為本，順學(xué)而導(dǎo)，學(xué)生參與面廣，效果明顯。</p> 數(shù)學(xué)科組智慧思辨 <p class="ql-block" style="text-align: center;">孫李麗：《比大小》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">鐘楚靖：《奧運(yùn)開幕》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">肖夢(mèng)蘭：《平均數(shù)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳玲瑞：《郵票的張數(shù)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">符諾瑩：《跳繩》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">溫舒柳：《探索規(guī)律》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)科組教師縝密的邏輯，清晰的思路，層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)充分展示了他們的學(xué)科素養(yǎng)。每位參賽教師都很用心，教學(xué)形式靈活，亮點(diǎn)頻頻。他們尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)貼切生活的問題情境，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的興趣，開拓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，順利實(shí)現(xiàn)知識(shí)的建構(gòu)與運(yùn)用，內(nèi)容各具特色，充分展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特色。</p> 綜合科生動(dòng)活潑 <p class="ql-block" style="text-align: center;">鐘蓮娜：《爬行20—70厘米高的障礙物》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">林麗：《學(xué)我做》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳玉鵬：《立定跳遠(yuǎn)》</p> <p class="ql-block"> 綜合科組老師們的表現(xiàn)亮點(diǎn)紛呈，不僅有理論知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、課堂智慧，還兼具激情、專業(yè)等特質(zhì)，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功，打造出高效、輕松的“雙減”課堂，在藝體教學(xué)的道路上秉承著“教、樂、會(huì)”。</p> 英語科惟妙惟俏 <p class="ql-block" style="text-align: center;">劉子媚：Unit 5 A Let's learn</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">何曉春：unit6 A let's learn</p> <p class="ql-block"> 英語科組的兩位年輕老師都能充分考慮學(xué)生們的年齡階段特點(diǎn)，很好地利用有趣的視頻或者歌曲作為課堂導(dǎo)入。她們做到全英授課，口語十分流利，全程以學(xué)生為主體。不僅設(shè)置了小組加分競(jìng)賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還做到了課堂上講練結(jié)合，兼顧到英語的聽、說、讀、寫訓(xùn)練。在小組展示環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，合作交流，并敢于上臺(tái)進(jìn)行口語展示。課堂學(xué)習(xí)氛圍熱烈，學(xué)生思維活躍，實(shí)現(xiàn)了生本高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)崗位練兵教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，老師們授課前認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)；授課中教態(tài)自然、大方，教學(xué)語言精準(zhǔn)而又生動(dòng)，教學(xué)媒體操作自然流暢，把聽課的學(xué)生、老師帶進(jìn)了生動(dòng)的教學(xué)情境之中。學(xué)生們時(shí)而獨(dú)立思考，時(shí)而小組合作，時(shí)而側(cè)耳聆聽，時(shí)而熱烈討論。青年教師們大方得體的教態(tài)，行云流水般的板書，展示出了他們良好的教學(xué)素養(yǎng)和氣質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐，評(píng)委們公平、公正、公開的打分，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，頒發(fā)相應(yīng)獲獎(jiǎng)等級(jí)證書。</p> <p class="ql-block"> 千里之任，行思行遠(yuǎn)。劉信光校長在總結(jié)講話時(shí)表示，“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”，一直是我校促進(jìn)青年教師成長的有效方式。作為學(xué)校一項(xiàng)重要的教研活動(dòng)，青年教師技能大賽是青年教師展示個(gè)人才華的平臺(tái)。當(dāng)下的青年教師應(yīng)是有擔(dān)當(dāng)有作為的教師，青年教師不單肩負(fù)著個(gè)人責(zé)任更肩負(fù)著九小責(zé)任，應(yīng)在青藍(lán)同盛的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己最大的光輝。</p> <p class="ql-block"> 課堂風(fēng)景，如山巒疊翠，又似繁花搖曳，品之不夠，言之不盡。青年教師課堂競(jìng)賽，是一次歷練，一次成長，一次磨礪，一次綻放。學(xué)校以青年教師賽課為契機(jī)，為青年教師們搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示才華、交流學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，讓更多的青年教師通過比賽提升自我，夯實(shí)基礎(chǔ)，綻放風(fēng)采，為我校的教育事業(yè)注入更加堅(jiān)實(shí)的力量。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：劉信光</p><p class="ql-block">攝影：各教研組</p><p class="ql-block">編輯：鄭金銘</p><p class="ql-block">審核：林君羊</p>