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廣平縣第四中學組織“知識產權”知多少—知識產權主題講座

廣平四中

<p class="ql-block ql-indent-1">5月10日，同學們在報告廳聆聽了一場由教研室趙老師帶來的一場有關知識產權的有趣分享。什么是知識產權？為什么要保護知識產權？知識產權有什么作用？看似晦澀難懂的問題都在劉老師風趣幽默、深入淺出的講解中漸漸清晰明了起來。講座中，同學們跟隨老師的講解認真思考，與老師積極互動，從不同角度理解知識產權的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名資深教師，趙老師主要通過幾個小問題解釋了什么是知識產權、為什么要保護知識產權、以及知識產權的作用：“世界上第一個專利是怎樣誕生的”、“《資政新篇》中的專利思想”、“我們身邊有哪些東西涉及專利”、“專利在國家安全層面有何重要意義”等。了解專利的產生和發(fā)展，才能夠更好的理解它對個人、社會、國家的重要意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">也許我們了解到的只是知識產權的冰山一角，但我們都應該能清楚地意識到知識產權的重要性。屠呦呦在成功研制青蒿素后為了方便更多人使用就沒有申請專利，這便讓一些外國企業(yè)找到了漏洞，申請了一系列周邊專利，導致我們用自己研發(fā)出來的技術成果還要受一定限制。這是給我們敲響的警鐘，我們必須要將更多的專利拿在自己手上，因為這些專利早已經不再是一項一項的技術，它們已經悄然變成國家手中一張張關乎于發(fā)展的底牌。作為新時代的附中學子，我們能做的是更加努力地學習，爭取能為國家做出更多貢獻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對于初中生的我們而言，專利一詞實在是有些陌生，所幸學校為我們開設了一次知識產權講座。專家的講解更進一步的讓我了解到，知識產權涉及的范圍并非只是字面上簡單的意義。曾經一度我認為知識產權和專利權是能夠劃上等號的，但通過這次的課讓我明白兩者還是有顯著的區(qū)別的。一個作品能夠被知識產權所保護，那么它必須具有獨創(chuàng)性，而一個作品如果要申請專利權，它還必須具有創(chuàng)新性和原創(chuàng)性。這就解釋了為什么專利權大多與發(fā)明創(chuàng)造、與新產品新技術相關，而知識產權涉及的面能夠更寬更廣。伴隨著信息社會和知識經濟的到來，知識產權的保護與經濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。此次講座使我更深刻的意識到，我們要從自身做起，學會運用知識產權的相關知識，既能維護自己的合法權益，又尊重他人的勞動成果，避免侵犯別人的合法權益。&nbsp;&nbsp;——劉亞鑫</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">&nbsp;這次的知識產權講座又使我的知識面拓寬了許多，使我受益匪淺。首先，老師講了許多知識產權的基礎知識，是我以前所未接觸到的。老師講解的方式新奇有趣，很吸引人，我感受到了學習的樂趣。其次，老師談到了一些與知識產權有關的事件，其中令我印象最深刻的當屬與青蒿素研發(fā)成功有關的那件。屠呦呦因未申請專利而導致外國合法使用青蒿素研發(fā)成果，為我國經濟收入帶來巨大損失。通過這件事，我首次認識到知識產權對我們的重要性，我們是絕不可忽視它的。通過這次講座的學習，我樹立了對知識產權的正確意識，以后一定密切關注此問題。——郭釗江</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在這次博識課中，趙老師為我們講解了專利的歷史淵源，專利的申請與定義，幾個生動的專利故事，和專利對于國家安全的重要性。其中，我印象最深的是青蒿素的一幕，我國研制出了青蒿素，但因沒有及時申請專利，而被外國保護了其衍生產品，現(xiàn)在使用青蒿素一類的藥品，還需向外國付專利費。通過這個實例，我認識到知識產權的重要性。作為知識產權的主要保護手段之一，專利對提高國家品牌競爭力、國際影響力、科技發(fā)展和經濟創(chuàng)效都起到非常重要的作用。作為一個擁有五千年文明的國家，豐富的知識產權資源是我們的優(yōu)勢。知識產權是保護和激勵創(chuàng)新的制度基石，保護知識產權，我輩肩負重任。——高梓晴</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次的博識課讓我在專利方面有了新的認識，使我受益匪淺。老師主要從專利的內容、性質，以及意義等方面向我們全方位、多角度的介紹了專利。語言幽默，舉例真實，使我們身臨其境。令我印象最為深刻的兩方面是：一、老師向我們通過舉真切的例子來介紹專利的內容。例如專利要有科學性，符合科學依據，并且要有實用性。二、專利關系國家安全和人民生活。老師通過舉反例使我們生動的體會到了專利的重要意義，使我明白了專利如此的重要。接觸了解社會和國家，是從青年時代就要開始做起的事情，所以我們要接受社會教育，運用社會知識為國家發(fā)展出一份力?！钋?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">知識產權是舶來物，是近年才在我國進行的，早在上世紀，伽利略在威尼斯共和國申請了第一個產權之后，保護知識產權的意識就在西方國家建立起來了。因為工業(yè)革命，知識產權意識在歐洲廣為流傳。而我國卻因此吃了許多虧，獲得了諾貝爾獎的中國科學家屠呦呦，畢生致力于治療瘧疾的青蒿素的研制，可是一直沒有申請專利。導致公布后被許多發(fā)達國家進行商業(yè)用途，從中獲利。在這場講座中，老師通過10個問題幫助我們了解，知識產權的定義，申報條件等必要知識，為我們進入社會后進行實踐運用打下了基礎。隨著黨的二十大召開后，大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)的提出，全民雙創(chuàng)的熱潮被掀起，知識產權的保護有利于促進科技發(fā)展。法律的不斷完善，也是為后續(xù)持續(xù)發(fā)展提供了保障，創(chuàng)造了條件。保護知識產權，就是保護創(chuàng)新?！邚┎?lt;/p><p class="ql-block"><br></p>