<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育評(píng)估指南》等精神，確?！鞍布螒颉薄坝仔】茖W(xué)銜接”項(xiàng)目工作扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高幼兒園保教質(zhì)量。2023年6月6日，新晃縣幼兒園開(kāi)展了為期六天的教師期末教育教學(xué)評(píng)估。</p><p class="ql-block"><br></p> 用心準(zhǔn)備? ?井然有序 <p class="ql-block ql-indent-1">為了本次評(píng)估工作的順利展開(kāi)，從方案的撰寫，場(chǎng)地布置、人員分工等都做好了精心策劃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)的評(píng)委由集團(tuán)園園長(zhǎng)楊慧君、集團(tuán)園副園長(zhǎng)謝敏、集團(tuán)園副園長(zhǎng)楊文娟、城北分園副園長(zhǎng)姚小麗、教培處副主任申思、中山路分園教科室組長(zhǎng)吳芳擔(dān)任。</p><p class="ql-block"><br></p> 用心分享 傾聽(tīng)童心 <p class="ql-block ql-indent-1">“游戲分享”作為幼兒游戲后共享快樂(lè)、交流經(jīng)驗(yàn)、解決困惑及設(shè)想計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助幼兒匯集信息、思考分析，從而不斷提升并積累新經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。為了進(jìn)一步提升教師分享活動(dòng)質(zhì)量，落實(shí)“兒童在前，教師在后”的教育理念。參賽教師用心準(zhǔn)備，以傾聽(tīng)的方式走進(jìn)童心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師重視游戲中的教育價(jià)值，明晰了游戲后分享的意義、內(nèi)容和策略，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、樂(lè)于說(shuō)的分享平臺(tái)。教師熟練的信息技術(shù)運(yùn)用能力，更是增加了師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)的機(jī)會(huì)，促使幼兒在有效的交流互動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。</p> 用心組織 特有專長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步提升專職教師教育教學(xué)水平，規(guī)范課堂教學(xué)行為，促進(jìn)專職教師專業(yè)成長(zhǎng)。集團(tuán)園美術(shù)專職、音樂(lè)專職、體育專職教師們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了不同形式的集體教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)中，教師們運(yùn)用新的教學(xué)理念，多元化的教學(xué)方式，富有童趣的教學(xué)情境，讓幼兒在自主探究的過(guò)程中，獲得全新的感受，表現(xiàn)出濃厚的興趣。</p> 用心折紙 惟妙惟肖 <p class="ql-block ql-indent-1">折紙是幼兒美工活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是幼兒園教師必備的基本功之一。而保育教師在日常工作中都是心靈手巧的，因此，我們以“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”為主題，開(kāi)展了一次指尖上的較量，為保育教師搭建起展示自己的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽過(guò)程緊張而有序，大家爭(zhēng)分奪秒，各顯神通。一張張五顏六色的手工紙穿梭于手指間，奇跡般的變成一個(gè)個(gè)形象逼真、美麗可愛(ài)、造型別致的手工作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">賽后教師們興高采烈地圍著作品觀賞著、評(píng)論著，暢談交流自己的賽后心得，充分感受自己作品和她人作品所帶來(lái)的喜悅和成就感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">好的教育能喚起兒童的心智，促進(jìn)兒童發(fā)展。而好的教育施行者必然是一名“優(yōu)秀教師”，利用合理、嚴(yán)格的考核機(jī)制，可以幫助老師們認(rèn)清自己專業(yè)發(fā)展方向，鞭策自己不斷地奮發(fā)進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，在專業(yè)成長(zhǎng)之路上樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，使自己成為一名善學(xué)習(xí)、樂(lè)反思的優(yōu)秀幼兒教師！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">吾將上下而求索，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們將以</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">滿腔的愛(ài)心、真摯的熱心</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以及專業(yè)的恒心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不斷邁向</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">積極向上、青春昂揚(yáng)的明天！</p> <p class="ql-block">撰寫：申思</p><p class="ql-block">供圖：申思、吳芳</p><p class="ql-block">審核：謝敏</p><p class="ql-block">審批：楊慧君</p>