<p class="ql-block"> 為發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)一步助力我縣初中學(xué)子盡早做好升學(xué)規(guī)劃，同時增進(jìn)全縣初中與高中的交流與溝通，共同打造我縣優(yōu)質(zhì)高中教育共同體，著力辦好人民滿意的教育，自6月15日，樂亭一中教育集團(tuán)2023年初高中銜接交流研討工作正式拉開帷幕，集團(tuán)校長才永新率領(lǐng)樂亭一中招生委員會的相關(guān)負(fù)責(zé)同志分赴各成員校開展聯(lián)合教研，探索實(shí)踐初高中聯(lián)手前行、共育優(yōu)質(zhì)人才的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 此次活動以指導(dǎo)講座和座談交流等形式，主要圍繞初中生的升學(xué)規(guī)劃、各級有關(guān)高中招生工作的新政策、樂亭一中拔尖人才貫通培養(yǎng)創(chuàng)新模式、各層次學(xué)生的精準(zhǔn)培育等話題，分別與各初中領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生代表進(jìn)行了深入探討交流。</p> <p class="ql-block"> 升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)講座中，才永新校長結(jié)合自身32年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為初中學(xué)子解讀了成為高中學(xué)霸必備的“五種精神”和“十大品質(zhì)”，同時本著實(shí)事求是的原則，用數(shù)據(jù)說話，以案例為證，結(jié)合學(xué)生和家長的報(bào)考關(guān)注點(diǎn)介紹了樂亭一中的辦學(xué)理念、辦學(xué)成績、培優(yōu)模式以及本土培育優(yōu)勢，勉勵學(xué)生要立青云之志，達(dá)夢想之海，與“優(yōu)秀”結(jié)緣，與“一中”結(jié)緣，與名人大師成為校友，與全縣最優(yōu)秀的同齡人并肩同行。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，才永新校長和翟華副校長均就學(xué)生關(guān)心的問題一一做出耐心解答，幫助學(xué)生更全面、更細(xì)致、更客觀地了解一中、讀懂一中，并不斷鼓勵學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高綜合能力，激爆自身潛能，在圓夢路上遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 座談交流中，才永新校長代表學(xué)校向各初中領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來對樂亭一中發(fā)展的關(guān)心和支持表示感謝，對初中階段三個年級學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行了全面了解。同時指出，樂亭一中教育集團(tuán)將以先進(jìn)的理念、卓越的團(tuán)隊(duì)、精湛的教學(xué)、嚴(yán)密的制度和嚴(yán)格的管理，實(shí)行拔尖創(chuàng)新人才委托培養(yǎng)項(xiàng)目，充分利用集團(tuán)智慧，推動集團(tuán)校多方位深度融合、凝聚集團(tuán)化辦學(xué)的強(qiáng)大合力，服務(wù)于名牌高校強(qiáng)基計(jì)劃，搭建雙方溝通交流的橋梁。最后，樂亭一中招生委員會的相關(guān)負(fù)責(zé)同志結(jié)合自己的分管工作，分別與各初中領(lǐng)導(dǎo)、主任、班主任和特長專業(yè)教師就各層面學(xué)生的具體情況進(jìn)行了深度了解，為今后的精準(zhǔn)對接、人才共育掌握了第一手資料，更為學(xué)校拔尖人才培養(yǎng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 此次初高中銜接交流研討工作的開展是創(chuàng)新培養(yǎng)和留住優(yōu)質(zhì)生源的有力機(jī)制，也是探索初高中跨學(xué)段聚合貫通、校際聯(lián)合融通、優(yōu)質(zhì)資源整合共享等多樣化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要舉措。同時，與集團(tuán)各成員校聯(lián)手、銜接育人，必將有力推進(jìn)樂亭教育高質(zhì)量發(fā)展、有效促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，助力樂亭學(xué)子努力成為具備未來國家創(chuàng)新型人才、拔尖人才、高科技攻堅(jiān)人才、未來工程師和新一代科學(xué)家潛質(zhì)的新時代“大釗少年”。</p> <div style="text-align: right;">圖文：宣傳處</div><div style="text-align: right;">編審：李潔亭</div>