<p class="ql-block">培養(yǎng)閱讀習(xí)慣及能力</p> <p class="ql-block">閱讀可以拓展孩子的視野，增長見識可以讓人濾除浮躁</p><p class="ql-block">讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格所以我們在大班要培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣</p> <p class="ql-block">時(shí)間管理是自我管理能力的一部分，既是習(xí)慣也是能力。大班幼兒對于時(shí)間管理的認(rèn)知，實(shí)踐還處于一個(gè)模糊的狀態(tài)，要幫幼兒建立時(shí)間觀念，讓他們懂得珍惜時(shí)間，有效規(guī)劃和合理安排時(shí)間，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣</p> <p class="ql-block">課間十分鐘(上廁所，喝水，游戲)</p> <p class="ql-block">專注力是指孩子把視覺，聽覺和觸覺器官集中在某一事物上，達(dá)到認(rèn)識該事物的目的的一種能力。這項(xiàng)能力將會(huì)直接影響孩子上小學(xué)后的聽課習(xí)慣，非常重要</p> <p class="ql-block">大班的孩子都喜歡動(dòng)手創(chuàng)造，要根據(jù)孩子的特性，順勢提高孩子的動(dòng)手能力，有助于上小學(xué)后的自理能力提升，可以幫助孩子應(yīng)付在學(xué)校需要?jiǎng)邮值氖虑?lt;/p> <p class="ql-block">簡單的事情多鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立完成，即使沒有完成或者完成的不好也要表揚(yáng)，增加自信心和動(dòng)手能力</p> <p class="ql-block">幼兒園讀大班時(shí)，需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹⒆由闲W(xué)之后課業(yè)壓力就會(huì)稍微增大，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有助于幼兒入學(xué)后更好勝任新的學(xué)習(xí)任務(wù)，且受益終生</p> <p class="ql-block">生命在于運(yùn)動(dòng)，不愛運(yùn)動(dòng)的人健康會(huì)出現(xiàn)很大的問題，運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)血液循環(huán)，有利于青少年的生長發(fā)育，會(huì)更有精力投入到學(xué)習(xí)中去，所以要培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)能力</p> <p class="ql-block">人的一切活動(dòng)都建立在思維活動(dòng)的基礎(chǔ)上，正確思維方法，使孩子的抽象思維能力得到迅速的發(fā)展和提高，從而提高孩子的知識水平和智力水平，思維能力直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)能力，影響孩子在學(xué)校的表現(xiàn)</p> <p class="ql-block">溝通的內(nèi)涵就是要求人們對他人的情感，處境有理解和感受的能力。大班培養(yǎng)溝通能力，能在幼兒情感發(fā)育的初期，就建立起科學(xué)正確的人際交往態(tài)度和觀念，為其今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">數(shù)感學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的單數(shù)，雙數(shù)，相鄰數(shù)認(rèn)識零</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的分解和組成體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)和互換關(guān)系</p><p class="ql-block">3.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減運(yùn)算技能，認(rèn)識加號，減號理解，加法減法的含義，體驗(yàn)加減互利關(guān)系</p><p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上的特征和特性進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按標(biāo)記進(jìn)行逐級分類</p><p class="ql-block">5.認(rèn)識一元兩元五元十元以內(nèi)的人民幣</p><p class="ql-block">6.認(rèn)識正方體球體長方體圓柱體，知道平面與立體圖形之間的區(qū)別</p><p class="ql-block">7.認(rèn)識時(shí)鐘</p>