<p class="ql-block"> 為了積極探尋科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，使學(xué)生整體，系統(tǒng)地掌握知識(shí)，提高期末課堂教學(xué)的質(zhì)量，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，6月6日下午，小低語文組全組老師以年級(jí)組為單位開展集體備課，老師們一起為期末復(fù)習(xí)出謀獻(xiàn)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校依照國(guó)家政策，落實(shí)雙減政策，低年級(jí)學(xué)生沒有書面測(cè)試，但在學(xué)期結(jié)束期間，老師們?nèi)匀粠е⒆觽冇袟l不紊地進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">一年級(jí)復(fù)習(xí)措施：</p><p class="ql-block">1、緊扣課后練習(xí)和語文園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力?！ ?lt;/p><p class="ql-block">3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律?！?lt;/p><p class="ql-block">4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差和家校聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)復(fù)習(xí)措施：</p><p class="ql-block">1 、生字認(rèn)讀的措施：</p><p class="ql-block">a 、抓住生字表1 ，展開全面認(rèn)讀。利用學(xué)習(xí)小組，在小組里互相認(rèn)讀，進(jìn)行識(shí)字鞏固活動(dòng)。b充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。</p><p class="ql-block">2、識(shí)字鞏固的措施：</p><p class="ql-block">以爭(zhēng)得“小五星”的形式，結(jié)合聽寫，在聽寫查漏補(bǔ)缺。發(fā)現(xiàn)掌握不好的詞語想辦法記住，配合一定量的強(qiáng)化書寫。</p><p class="ql-block">3 、閱讀寫話復(fù)習(xí)的措施：</p><p class="ql-block">A 注意解題方法的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)答題。 B 進(jìn)行寫話指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">4、 其他綜合性復(fù)習(xí)思路：</p><p class="ql-block">A 針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。B爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。C 組織“一幫一”互助對(duì)子，讓學(xué)生互相幫助，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。D 充分利用測(cè)試題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)救。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)復(fù)習(xí)措施：</p><p class="ql-block">1、看拼音寫詞語或者簡(jiǎn)單的句子。</p><p class="ql-block">2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。</p><p class="ql-block">3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。</p><p class="ql-block">4、古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。</p><p class="ql-block">5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。</p><p class="ql-block">6、寫話練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 總之，復(fù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中十分重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以一定要重視復(fù)習(xí)策略，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固好前面所學(xué)知識(shí)，力爭(zhēng)期末取得好成績(jī)。</p>