童心飛揚，妙筆生花--淅川縣第九小學童心文學社團成果展

淅川縣第九小學教育集團

文字，有一種神奇的魅力。它是思想和靈魂的載體，是語言的精華，是文化的表現(xiàn)，是人類思維的不滅神燈，它用簡單的筆畫和音符，傳遞出最為深刻的情感和體驗。 為了讓學生愛上文字，愛上表達，資深語文教師杜江萍特創(chuàng)辦了“童心文學社團”，旨在營造校園文學氛圍，培養(yǎng)同學們對文學的興趣，幫助更多的同學提升自己的文學賞析能力，提高其寫作水平，不斷培養(yǎng)文學興趣，提升文學素養(yǎng)。 童心文學社團教師寄語 　　人生的百花園里，我們是一朵朵含苞待放的蓓蕾:文學的大花海中，我們是一朵朵嬌嫩欲滴的奇葩·歡迎走進童心文學社團，汲取書籍營養(yǎng)，吐露迷人芬芳。 童心文學社團以“貼近生活、接觸文學、拓寬視野、提高素養(yǎng)、發(fā)展個性”為宗旨，活躍了學校的第二課堂，為愛好文學的同學們開辟了一個新天地。“精彩閱讀，快樂習作”是我們的口號，閱讀積累，感悟體驗，我手寫我心，我是文學的小主人。 在這里，我們只要不斷地真實記錄，就不會遺忘生命中每一次真實的悸動。讓春天的感悟，夏日的靈感，秋葉的遐想，冬雪的妙語，在這里飛揚.品出一份心情，寫出一份感悟，讓文學引領我們?nèi)松姆较? 　　看，杜老師講課，同學們聽得多認真??！杜江萍老師用自己深厚的文學功底和素養(yǎng)為學生呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩不斷，妙趣橫生的作文課，她的語言幽默風趣，深入淺出，娓娓道來，常常令學生們聽得入了神。 　　在杜老師的巧妙引導下，學生們信心十足，文思泉涌，用生花妙筆盡情抒寫自己的真情實感。涌現(xiàn)出了許多寫作小能手。他們的作文書寫漂亮，內(nèi)容真實，描寫細膩，情感真摯。 　　學生寫完后，杜老師總是面批面改，及時指出不足之處，鼓勵他們把作文寫得更流暢，更優(yōu)美，更真摯。好的作文還會被現(xiàn)場朗讀，更激發(fā)了學生們的寫作熱情！ 一學期結(jié)束了，“童心文學社團”也收獲滿滿。杜老師把優(yōu)秀的作文匯集成冊，發(fā)到社團里每一位家長的手里，看到自己孩子的佳作，家長們欣慰極了！ 每篇作文都有其獨特的觀察視角，同學們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活的美，用文字寫下了自己的所思、所感、所悟，表達了對生活的贊美和憧憬，字里行間洋溢著童趣，流露出真情。 來，我們來一睹小作家們精彩的文筆吧！ 童年趣事 淅川縣第九小學五一班趙鑫壘 童年像鋼琴聲似的是美妙的，童年像佳肴般令人回味無窮。今天，就讓我?guī)е蠹曳窒砦业耐耆な掳?！在?歲那年，爸爸和媽媽把我留給爺爺奶奶去遠處打工有六年了。他們說下個星期就回家看我，我興奮極了，真像讓時間像駿馬一樣跑起來。 奶奶在廚房里做飯，我閑來無事跑去看電視了，忽然，我在電視上看到一個人在孵小雞，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，靈機一動，想到若自己能孵出一只小雞，那么爸爸回來肯定會很開心的。于是，我像打了雞血一樣，飛跑到雞窩，伸著脖子，手在雞窩中一頓亂摸索，還真讓我摸到了一個雞蛋。我興高采烈，笑嘻嘻地盯著它，心想：它怎么還不孵化呀？小雞怎么還不出來？難道它還在睡覺？我?guī)е欢亲訂柼栍峙艿诫娨暀C旁，耐心看完后，我恍然大悟，原來是需要暖著它。于是我伸出手來，小心翼翼地捂著它，一步一步，輕輕地走到床附近，將它放在小毯子上，將它包裹起來，又將它放進暖和的被子里，自己則一點兒一點兒緩緩坐在雞蛋上，靜靜等著小雞出來，不知過了多久，我隱約感到屁股下有一點兒涼，我站起來，看著被子上的蛋液，頓感不妙，拿出雞蛋一瞧，大吃一驚，想到奶奶看到這兒發(fā)火的樣子，我直打哆嗦，大驚失色地帶著“罪行”趕緊向門外沖出，結(jié)果奶奶一眼就看到了，奶奶忍住氣，開始慢慢念“緊箍咒”了。一邊念還一邊大笑。 童年不只是美妙的，回味無窮的，它也像小兔子一樣是開心快樂的，更是多姿多彩的。指 捉螞蚱 淅川縣第九小學五一班許藝露 我的童年是一個美麗的木匣子，打開它，里面珍藏著許多五顏六色的珍珠。每一顆珍珠都是我童年里的一件往事，其中最大、最耀眼的就是捉螞蚱了！ 我們都是住在高樓大廈里，堅硬的鋼筋水泥叢林中很少見到螞蝦，于是住在鄉(xiāng)村的姥姥家便是我童年的樂園。姥姥家門前有一塊小菜園。不必說翠綠的韭菜、圓鼓鼓的大白菜；也不必說架子上綴滿的身材苗條的絲瓜,長成一條綠墻的本耳菜。單是菜園里調(diào)皮著蹦來蹦去的螞蚱就讓我興奮不已。 姥爺摘菜時,我總是緊跟在后，兩眼緊盯著那菜葉上的綠螞蚱,它透明的翅膀,強狀有力的后腳,是我眼中的最愛，可是又窄又小的菜畦哪里站得穩(wěn)。一個不小心，一顆白菜就在我的屁股下開了花,惹得一排排翠綠的韭菜笑彎了腰,金黃色的絲瓜花像喇叭一樣咧著嘴,就連滿墻木耳菜們都在"沙沙沙"地笑著我的囧樣。笑聲驚跑了菜葉上的螞蚱,氣得我叉著腰，撅起了小嘴巴，賭氣地坐在茄子旁。這時忽然躥出了一只大螞蚱，黃棕色的外衣，肥胖的身子瞪著大眼傻傻地看著我。嘻嘻還有自己送上門來的。"啪",我以迅雷不及掩耳之勢蓋住了它，慢慢掀開一條縫啊?“哎呀”手下什么也沒有。這菜園里的螞蝦也太狡猾了吧,看來只有在夢中它們才會做我的手下敗將。 待我長大了一些，姥爺帶我上山捉螞蚱,我們在草叢中找尋著，其實不過是拿著木棍亂劃罷了，忽然飛出一只巨大的螞蚱，我驚慌失措的用棍子一頓砸，砸完定神一看，哈哈，螞蚱被我砸成了肉餅。后來,在不斷的練習中，捕捉技術越來越高，雖不能十捉十中,但也八九不離十。一會兒功夫便收成十幾個，小心翼翼地把它們串在茅草上，開開心心的跑回家交給姥姥，她會把螞蚱炸成金黃金黃的肉串，香香脆脆的,好吃極了。 螞蚱是我童年里一個最活躍的音符，它伴隨著我的笑聲譜寫成了童年最美麗的旋律！ 我們班的“孫悟空” 淅川縣第九小學五一班王冠博 提到孫悟空，大家都會想到那個威風凜凜、大鬧天宮的齊天大圣。今年，我們班里就來了一位“孫悟空”——梁梓淳。 梁梓淳是我們班的插班生，整日游手好閑。自從他來我們班之后，教室就再也沒有平靜過一次，每天都是“雞飛蛋打”、“雞犬不寧”，弄得兩位“玉帝”（班長）經(jīng)常輪番上陣，一發(fā)便不可收拾。 那是一個雨天，在一節(jié)自習課上，不知為什么，那節(jié)課靜的出奇，仿佛時間凝固了一樣，連掉了一根針的聲音都能聽到，只有筆尖“刷刷刷”的聲音和翻書“嘩嘩嘩”的聲音。 “嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”一陣笑聲伴著幾句竊竊私語的聲音打破了這節(jié)課的寧靜。班長的眉頭揚了兩三揚，心想一定又是“孫悟空”在作怪。于是，班長拿起戒尺，準備將他“就地正法”?！皩O悟空”見勢不妙，連忙迎戰(zhàn)。 兩人虎勢一戰(zhàn)，只見班長精神抖擻，勢在必得，再看“孫悟空”躍躍欲試，神采飛揚，二話不說，兩人就架上了。旁人紛紛避開，生怕被誤傷，那仗勢真如同齊天大圣大鬧天宮。不過，他哪是“玉帝“班長的對手？果然，幾個回合下來，“孫悟空”就甘拜下風。又過了幾分鐘，他直接敗下陣來。他低著頭，垂頭喪氣的樣子，簡直是孫悟空被如來佛祖打敗后樣子的復原圖呢！ 這就是我們班的“孫大圣”——梁梓淳。 漫畫的啟示 淅川縣第九小學五一班姚程雅 今天，我看到了一幅諷刺的漫畫---《牽著鼻子走》，這諷刺了青少年每天只知道抱著手機看，減少了對親朋好友的陪伴，做著“低頭族”。讓我們?nèi)タ匆豢窗? 漫畫上，有一個平板電腦和智能手機，他們得意洋洋的牽著一個小學生的鼻子，盡管那個小學生彎著腰，背著沉重的書包，但還是滿臉笑咪咪的，電腦與手機可能在說“你看，我們又抓了一個小學生當仆人”，“我想讓他笑他就笑，我想讓他哭，他就哭”，“沒有任何的抱怨，我們是人類創(chuàng)造，人類應該想也想不到，我們能把人類當仆人吧!哈哈”! 看完了這一幅漫畫，我覺得這也太可笑了吧！我們可是這個世界上最有智慧的動物，怎么可能被人類自己創(chuàng)造的沒有生命的電子產(chǎn)品所迷惑?還有這個小學生，做為學生就應該好好學習，天天向上，怎么能去做平板電腦和智能手機的仆人。這個漫畫讓我深受啟發(fā)，要遠離電子產(chǎn)品，認真學習，多陪伴家人，永遠不做“低頭族”。 其實在我們的生活中還有很多類似的人，比如我去外面玩的時候，看見有一個青少年，應該是高中生，站在馬路旁邊，也不看有沒有車，只看手機，就從馬路中間走了過去，結(jié)果差點兒被車撞飛；還有我的表弟，每天除了上學寫作業(yè)，就是低頭看手機，連飯也不想吃，還要家長喂；還有我的表妹也是這樣的，幾乎所有的時間都用來看手機，結(jié)果眼睛近視了，而那時她才5歲。 我們要遠離手機，手機會對我們的身體造成傷害，不要沉迷于手機，多陪伴家人。 精彩的藝術節(jié) 淅川縣第九小學五一班李靜瑤 伴隨那振奮人心的音樂，伴隨著我們的歡聲笑語，一年一度的“六一”藝術節(jié)踏著歡樂的步子也隨之而來。 傍晚七點，天也暗了一度。一群小學生搬著凳子，揮舞著手中的熒光棒沖出了書的海洋，來到歡樂的大地上高聲歌唱，臉上紛紛綻放出燦爛的笑容。我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說個不停。在一聲聲歡呼中“六一”藝術節(jié)正式拉開了序幕。 主持人報完幕之后，便是一個個精彩而有趣的節(jié)目展現(xiàn)在眼前：氣勢磅礴的軍樂隊，美妙絕倫的古箏，動人心弦的口風琴，青春活力的籃球操，生動有趣的小劇場，甚至美麗動人的老師也參與了這次活動。當然，我認為最震撼的還是實驗幼兒園那幫不到七歲的小孩兒的表演。 實驗幼兒園的小朋友們一個個勝券在握的模樣，拿著手中的呼啦圈，跳繩等道具，雄赳赳、氣昂昂登上舞臺。剛開始，我們以為只是普通的跳繩，誰知他們手中的繩子仿佛有魔力一般，無論是正著跳，反著跳，還是側(cè)著跳，或交叉跳，全部不在話下。到后面，幾乎每個觀眾的嘴都張的大大的，可以塞下一個雞蛋。沒錯，我們不得不承認，他們做的動作我們都做不了。比如大繩里跳小繩，這需要極高的配合度默契度，還需要很強的節(jié)奏感。他們后面做的就是這個基礎上再添加一些難度，比如坐著蹦球來跳繩，還有通過呼啦圈跳大繩。各種高難度動作被這群不到七歲的小孩子，玩的幾近極致。觀眾的心情早已沸騰，歡呼聲此起彼伏，像海浪一樣，一浪接著一浪。我們再也按捺不住自己激動的心情，紛紛站起來，有人甚至站在凳子上，只為不錯過這些天才兒童的風采。有人吶喊，有人歡呼，有人鼓掌，我們早已熱血沸騰，舞動著手中的熒光棒，心里早已是萬馬奔騰。最后這群小朋友在舞臺上擺了一個大pose,剛好我們將熒光棒舉過頭頂，攝像機恰到好處記錄下這精彩的瞬間。 多么精彩的節(jié)目啊！我永遠忘不了這次藝術節(jié)！ 熱帶雨林探險 淅川縣第九小學五一班古夢緣 大家有過探險的經(jīng)歷嗎?今天我就跟見多識廣的向?qū)В托募毜懶〉呐瑢W開啟了一場熱帶雨林探險。 在走之前，我們帶上了地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷、打火機、強光手電通等一些裝備，坐上了飛機，開始了探險的旅程。 飛機在熱帶雨林的入口停下來了，我們下了飛機，看著茂盛的樹木圍繞在熱帶雨林的各邊，向?qū)迨鍖ξ覀冋f:“熱帶雨林中有許多我們不知道的危險植物或危險動物，它們的毒素各異，攻擊人的方式也不太相同，所以我們要小心不要帶著好奇心隨便冒進，必須時刻保持一顆謹慎的心?！蔽液臀业呐瑢W都點了點頭，接著，我們就走進了熱帶雨林。 陽光透過樹葉照射進來，我們也懷著緊張的心情四處張望著，這時，細心的同學發(fā)現(xiàn)一棵樹正在滴著乳白色的汁液，他眨了眨眼，問道:“向?qū)?。那是什么樹?為什么正在滴著乳白色的汁液?”向?qū)蚺瑢W手指的方向望去，頓時瞳孔放大，眉頭緊皺，對正要向前看的我喊道:“別過去，那棵樹有毒!“我一聽，嚇得連續(xù)退后了好步.。向?qū)О欀碱^說道:“那是熱帶雨林中很危險的植物----箭毒木，號稱'見血封喉樹’只要它那乳白色的汁液接觸到人類的傷口，就會導致心律不齊，馬上窒息死亡?！澳懶〉呐瑢W嚇了一跳，拍著心口說:“嚇死我了，幸好沒有過去?！蔽乙查L出了一口氣。 因為這個事的發(fā)生。我和女同學都嚇得不敢擅自行動，小心翼翼地跟在向?qū)У暮竺妫覀冏咧咧?，遇到了一個分岔口，有兩條路，我和女同學的目光都轉(zhuǎn)向了見多識廣的向?qū)?，向?qū)狭藫项^，在背包里翻找著，終于，向?qū)д页隽艘粡堄悬c泛黃的熱帶雨林地圖，在上面尋找著，突然，向?qū)裳鄯殴猓蛑疫叺穆纷呷?，我們也緊隨齊后，不敢放松。 這時，細心的女同學發(fā)現(xiàn)樹葉間有個黃色的的東西，在一蹦一跳著，我也注意到那人正在跳動的黃色身影，我忍不住地向那個黃色的身影仔細看去.竟然是一個體型不過1.5厘米的青蛙，身上還有一些好看的斑點，我剛想伸手去摸，向?qū)迨逋蝗淮蠼幸宦?“回來!那個動物有毒!"我一聽趕忙把手伸了回來，退回到向?qū)磉?，向?qū)挠杏嗉碌嘏闹靥畔蛭覀兛破盏?“那是一只箭毒蛙，雖然箭毒蛙的體型不過1.5厘米，但毒性級強，剛才的那只箭毒蛙也算是箭毒蛙一族的老大，名字叫作“黃金箭毒蛙”黃金箭毒蛙的毒素可以使10個成年人斃命?？墒潜环Q為“世界最毒的動物?！甭犃讼?qū)У目破张瑢W都不禁打了好幾個冷戰(zhàn)。 現(xiàn)在，我可不禁感嘆熱帶雨林的危險，我心里想著:如果沒有見多識廣的向?qū)?，估讓我們早就已?jīng)小命不保了，沒想到平平無奇的熱帶雨林中竟然有這么多危難。我長嘆了一口氣。 天快黑了，我們也已經(jīng)奔波一天了，這時，我發(fā)現(xiàn)前面有一個山洞，就問向?qū)?“向?qū)迨?，那里有個山洞，要不我們就駐扎在那吧?”向?qū)Р[了瞇眼，仔細地掃視了一下，點了點頭，我們進入了山洞，拿出了帳篷，而向?qū)б材贸隽舜蚧饳C。在旁邊撿了些干草樹枝，做了一個簡易的火爐。我們也在帳篷中睡了過去。 第二天醒來，我們伸了一個美美的懶腰，吃了些食物，喝了點水便開始收拾。接著開啟了第二天的奔波。 但讓我們不知道的是，危險正向我們走來。 我們走在幽深的山洞里，陽光從石縫里照射進來，只聽一聲聲“嘶——嘶——”的聲音從深處傳來，我們聽了這聲音，不禁汗毛倒豎，果然，正如我們感受到的那樣，一條蛇從洞的深處爬了出來，細心但膽小的女同學，也已經(jīng)臉色發(fā)白，身體不由得顫抖起來，我也倒吸了一口涼氣，心里想：不會吧，這怎么突然遭遇猛獸了，我們不會死在這里吧。我和女同學都把求生的目光轉(zhuǎn)向向?qū)?，不愧是見多識廣的向?qū)?，只見向?qū)R危不亂地拿起一個樹枝，點燃向蛇扔去，而蛇怕火，躲到一旁，我們也抓住了救命稻草，學著向?qū)У臉幼?，拿著火把，一步一步地繞過去哦，然后，我們一個加勁，向山洞的出口沖去，而向?qū)н€不忘把火把向后扔去，減少一些危險，防止蛇追的太快，終于，我們逃出了山洞。來到了一個樹木很少的地方，只見一艘直升飛機在那里停著。 我們都長呼了一口氣，而直升飛機的的門也緩緩打開，原來是接我們回去的救援隊來了，我們一路緊張的心情也都放下心來，回家后，我的腦海里還在回憶這次的探險，真是又驚險，又長知識呀！ 　　“童心文學社團”給學生提供了一個愛上寫作，提高作文水平、展示自我的平臺，讓學生享受到了寫作的樂趣。社團中的很多作品入選了《作文指導報》。 　　讀書，讓匱乏和平庸遠離學生。寫作，讓博學和睿智豐富學生?！巴奈膶W社團”為孩子們提供了一個充實自己的場所，一處放飛自我的地方，一個施展才華的舞臺，讓孩子們在閱讀和悅讀中，開闊視野，豐富自己，陶冶情操；在寫作中鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長，獲得文學的真實體驗。

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