<h1>【<b>編者按</b>】<i><font color="#167efb">為確保期末各項(xiàng)結(jié)束工作順利推進(jìn)，2023年6月16日下午，鹽亭華宸英才學(xué)校在演播大廳會(huì)議室召開全體領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，安排部署期末和放假前后工作。會(huì)上，工會(huì)主席、德育工作分管領(lǐng)導(dǎo)任凌云做了班主任期末工作培訓(xùn)和安排，現(xiàn)將他的講話原文照發(fā)，希望全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，具體落實(shí)，創(chuàng)新開展班主任工作，全面做好期末結(jié)束工作。</font></i></h1> <h1> 轉(zhuǎn)瞬之間，期末悄然而至，一個(gè)學(xué)期的辛苦工作快要接近尾聲。眼下，班主任和學(xué)科教師們陸續(xù)進(jìn)入了較為緊張的“期末狀態(tài)”。俗話說，編筐編簍，重在收口。對(duì)班主任來說，那就是怎一個(gè)“忙”字了得。忙，不是去瞎忙，為了忙而不亂，忙而有序，忙出效果，現(xiàn)將期末班主任工作安排如下:<br><p><b> 期末班主任工作關(guān)鍵詞：</b><b>安全教育、文明禮儀、紀(jì)律常規(guī)、期末復(fù)習(xí)和檢測(cè)、學(xué)生離校、家長會(huì)、學(xué)生評(píng)語、暑期作業(yè)和安全。</b></p><b>一、總體安排</b><br></h1><h1><b>(一）積極動(dòng)員、營造氛圍</b></h1>1.利用主題班會(huì)、課堂教學(xué)等時(shí)間向?qū)W生宣講期末考試的重要性，讓每個(gè)學(xué)生都明白期末考試的意義，在思想上高度重視，行動(dòng)上積極跟進(jìn)。<br>2.制作期末考試倒計(jì)時(shí)牌或者在黑板上板書——“距離離期末考試僅有X天”，讓學(xué)生有緊迫感，充分、合理地安排每天的作息時(shí)間。<br>3.宣傳和講解到位。核心內(nèi)容是關(guān)于期末考試的相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習(xí)方法、應(yīng)試技巧、心理調(diào)試、紀(jì)律常規(guī)等等。<br><h1><b>(二)全面協(xié)調(diào)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)</b></h1>1.班主任根據(jù)各門學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，與各任課教師協(xié)調(diào)，讓老師和學(xué)生都做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。<br>2.收集相關(guān)資料，讓學(xué)生掌握一些高效學(xué)習(xí)的時(shí)間和規(guī)律，比如記憶的最佳時(shí)段，閱讀、練題的最好時(shí)間，掌握較為科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)成效。<br>3.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，合理引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)。比如語文，讓學(xué)生多讀背古詩詞和帶星標(biāo)的文言文，加強(qiáng)字詞和語言積累，多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練。數(shù)學(xué)，要求學(xué)生回歸課本，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真歸納總結(jié)，熟悉概念、公式、定理等等，充分利用自己的錯(cuò)題集，把存在的問題各個(gè)擊破，多演練習(xí)題，總結(jié)、反思，形成類型問題和板塊，轉(zhuǎn)化成自己的解題能力。<br><h1><b>(三）應(yīng)試技巧和心理調(diào)整</b></h1>1.平時(shí)學(xué)習(xí)好，但考試也需要技巧。一般情況，要求學(xué)生先易后難，相信自己的第一感覺，不要輕易改錯(cuò)，因?yàn)榈谝淮巫龅念}是在自己最清醒的狀態(tài)下完成的。時(shí)間分配也要合理，如數(shù)學(xué)考試兩個(gè)小時(shí)，通常情況下，要求學(xué)生在50分鐘以內(nèi)完成選、填題，否則，后面的答題時(shí)間就不充裕，影響考試結(jié)果。告訴學(xué)生，遇到難題時(shí)，一定要把它落實(shí)到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合該知識(shí)點(diǎn)的題型和方法，找到問題的突破口。仔細(xì)審題，要學(xué)會(huì)抓題目中的關(guān)鍵條件，也就是所謂的題眼，這是切入題目的關(guān)鍵。還有一點(diǎn)，不要貪多，把做了的題目做對(duì)，就已經(jīng)成功了。<br>2.臨近期末，不同的學(xué)生表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。有的成績(jī)比較差，甚至還有些自暴自棄的學(xué)生，根本不把期末當(dāng)回事。事實(shí)上，每個(gè)孩子都有想學(xué)好的一面，一定要通過交流等方式找到問題的關(guān)鍵，哪怕是臨時(shí)抱佛腳呢，也要讓他積極行動(dòng)起來。還有一些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，更是把期末考試當(dāng)決戰(zhàn)的時(shí)刻，希望利用這次考試證明自己，希望自己的努力有更大的收獲。這種急于求成，一心想考好的同學(xué)，會(huì)容易在考試中失敗。所以要告誡他們，保持平常心，堅(jiān)持做好過程，不要背負(fù)太多的思想負(fù)擔(dān)，專注于期末復(fù)習(xí)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?？傊?，不要在過程中總是去思考結(jié)果，那樣的復(fù)習(xí)效率非常低。<br><h1><b>(四）安全教育、總結(jié)表彰</b></h1>1.根據(jù)以往規(guī)律，臨近期末是意外事故或突發(fā)事件多發(fā)階段。很多學(xué)生之間的小問題，小矛盾，因平時(shí)沒有及時(shí)的處理和解決，期末“算總賬”的情況時(shí)有發(fā)生，所以班主任、生活老師更是要特別小心，注意觀察、多方打探，收集最可靠情報(bào)，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。<br>2.一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，每一位班主任要對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。比如，本學(xué)期的個(gè)人獲獎(jiǎng)、班集體獲獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)做出較大貢獻(xiàn)的同學(xué)理應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)清潔衛(wèi)生、文明禮儀、學(xué)習(xí)成績(jī)、課前歌聲、激情宣誓、體育鍛煉等方面的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)事跡都要進(jìn)行表揚(yáng)，樹立典型，樹立榜樣，讓學(xué)生找到能夠觸摸到的標(biāo)桿，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中向優(yōu)秀看齊。<br><h1><b>(五）回顧反思、完成表冊(cè)</b></h1> 臨近期末了，班主任應(yīng)該抓緊時(shí)間對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作認(rèn)真總結(jié)，突出優(yōu)點(diǎn)，找出差距和不足，形成經(jīng)驗(yàn)性文章，以加快班主任專業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展。這一階段的學(xué)校工作安排也很多，除了教學(xué)部的資料表冊(cè)之外，德育部這邊，要求班主任在期末總結(jié)會(huì)上上交:班主任工作總結(jié)、班主任工作手冊(cè)、三檢記錄、學(xué)生資助資料、特質(zhì)學(xué)生檔案資料。<br> 總之，越是期末，越要加強(qiáng)班級(jí)管理和引導(dǎo)，這是班級(jí)常規(guī)工作的基本要求，也是我們用心做班主任、用心用情做事的一種態(tài)度。<br><b>二、期末具體工作安排：</b><br>1.臨近期末，復(fù)習(xí)緊張，學(xué)生情緒容易激動(dòng)，急躁，要耐心細(xì)致地做好對(duì)學(xué)生的思想教育與心理疏導(dǎo)工作，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，要冷靜、耐心、細(xì)心處理。比如，多到班，細(xì)觀察，主動(dòng)與學(xué)生溝通了解。分層次找學(xué)生談心，適當(dāng)加壓或減壓，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注關(guān)心和關(guān)愛，找到學(xué)生浮躁的關(guān)鍵點(diǎn)，幫助學(xué)生盡快沉靜下來。對(duì)于部分急于求成、想通過好成績(jī)來證明自己的同學(xué)，老師要告誡他們，保持平常心，一學(xué)期的收獲，不只是一張考試卷就能體現(xiàn)的。<br>2.期末學(xué)生管理的常規(guī)工作，只能比平時(shí)加強(qiáng)而不能有絲毫松懈。從下周開始，1--8年級(jí)班主任全程跟班，跟班要講究時(shí)效性和實(shí)效性。文明禮儀、課前歌聲、課間加餐、就餐就寢、活動(dòng)安全、安全教育和隱患排查等方面的工作常抓不懈。<br>3.班主任平時(shí)必須加強(qiáng)課堂紀(jì)律的巡查和就餐就寢紀(jì)律管理，對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)行為要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)教育整頓。<br>4.加強(qiáng)期末考風(fēng)考紀(jì)教育，作好學(xué)生考試前的誠信考試教育，落實(shí)好考場(chǎng)衛(wèi)生和公物愛護(hù)。<br>5.期末復(fù)習(xí)迎考階段，仍然要堅(jiān)持做好體育鍛煉、眼保健操、課前歌聲、課間加餐、就餐就寢、衛(wèi)生內(nèi)務(wù)、文明禮儀等工作。<br>6.加強(qiáng)與科任教師、生活老師、家長的聯(lián)系，鞏固生源，形成育人合力。<br>7.組織一次班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生緊張的復(fù)習(xí)適度放松。<br>可以讓學(xué)生表演節(jié)目，一展風(fēng)采，用娛樂“喚醒”學(xué)生。設(shè)計(jì)全班同學(xué)都可以參與的“說出最想感謝的老師和同學(xué)”等環(huán)節(jié)，起到溫暖班級(jí)、凝心聚力的作用?；顒?dòng)結(jié)束后，班主任可以進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，樹立全班的學(xué)習(xí)榜樣。班主任還可以對(duì)近期可能產(chǎn)生負(fù)面影響的做法給予一定的提示和引導(dǎo)。<br>8.學(xué)生離校前各班召開一次班會(huì)<br><b>（1）合理布置暑假作業(yè)。</b>除學(xué)校的《智慧樂園》作業(yè)外，教育學(xué)生認(rèn)真完成家庭德育作業(yè)。例如，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)志愿者服務(wù)、學(xué)生和家長共讀一部書、用文字和圖片記錄假期生活，學(xué)生與家長互寫一封信等。班主任和科任老師要跟進(jìn)學(xué)生的假期作業(yè)完成情況，建議學(xué)生在微信或者QQ里面，上傳給班主任或者科任教師檢測(cè)評(píng)閱。<br><b>（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育：</b><br>A、切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，安全隱患排查必須常態(tài)化進(jìn)行，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要馬上進(jìn)行恰當(dāng)處置，嚴(yán)重的要及時(shí)上報(bào)，共同應(yīng)對(duì)。<br>B、在正式放假前，各班針對(duì)暑假特點(diǎn)，上一堂以防溺水、防食物中毒、防不法傷害、杜絕不健康書籍、交通安全等為主要內(nèi)容的安全教育課。<br>C、給學(xué)生講清楚下學(xué)期開學(xué)事項(xiàng)、學(xué)費(fèi)收繳等方面的要求。<br>9.各班主任需按學(xué)校要求時(shí)間，與后勤部清點(diǎn)教室和寢室財(cái)產(chǎn)，做好驗(yàn)收和移交工作。<br>10.搞好放假文明離校工作，安排督促學(xué)生打掃好教室、寢室衛(wèi)生，整理好內(nèi)務(wù)，關(guān)好門窗水電。暑假教室將進(jìn)行維修，下學(xué)期教室寢室會(huì)有調(diào)整，學(xué)生物品原則上不存放在學(xué)校。<br>11.認(rèn)真組織學(xué)生參加考試:6月21日，小六畢業(yè)考試，6月27---30休業(yè)班檢測(cè)。注意考風(fēng)考紀(jì)的教育，考試期間的衛(wèi)生維護(hù)和學(xué)生安全。<br>12.九年級(jí)班主任在6月21日中考成績(jī)公布后，組織好畢業(yè)典禮和為鹽亭中學(xué)送生工作和后續(xù)關(guān)愛工作。<br>13.7月12日前，各班主任需將學(xué)生期末考試成績(jī)和對(duì)學(xué)生一學(xué)期來學(xué)習(xí)和生活等方面的表現(xiàn)，利用智慧校園平臺(tái)發(fā)送給每位學(xué)生家長，讓學(xué)生家長了解孩子在學(xué)校的情況，以配合和支持學(xué)校工作。小六和九年級(jí)班主任可以提前開始填寫學(xué)生畢業(yè)鑒定。<br>評(píng)語是對(duì)學(xué)生本學(xué)期表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生和家長都很重視。所以，班主任不能敷衍應(yīng)付，要認(rèn)真對(duì)待，親自寫。<h1><b>評(píng)語怎么寫？</b><br>內(nèi)容上，寫情緒、性格、平常事、表情、興趣等真實(shí)感動(dòng)的細(xì)節(jié)。結(jié)構(gòu)上，要注意點(diǎn)面結(jié)合。<br><b>語言表達(dá)要注意什么？</b><br>人稱上，班主任可以用第二人稱“你”來表達(dá)，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)注，也可以借他人之口用第三人稱來敘述，會(huì)起到很好的交流效果。措辭上，評(píng)語要多些理解、鼓勵(lì)、支持的積極評(píng)價(jià)，少些對(duì)學(xué)生的批評(píng)、打擊等消極評(píng)價(jià)。<br><b>字?jǐn)?shù)和句式要注意什么？</b><br>字?jǐn)?shù)一般在200字左右，盡可能全面點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和努力方向。指出問題要多用“建議”“希望”等詞語，直陳問題要多用商榷的假設(shè)語句。<br><b>怎么豐富評(píng)語的呈現(xiàn)形式？</b><br>有的班主任選擇由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、任課教師點(diǎn)評(píng)、班主任評(píng)語和家長反饋五部分組成，盡量全面、客觀、公允；有的班主任把擬出的評(píng)語逐一編號(hào)，并通過多媒體課件公示于眾，讓同學(xué)猜測(cè)；有的老師把評(píng)語寫成頒獎(jiǎng)詞，班主任致“頒獎(jiǎng)詞”，受表揚(yáng)者“閃亮登場(chǎng)”；有的班主任用照片將評(píng)語制成證書樣式，正面是學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng)的留影或全班福，反面寫上學(xué)生獲得的榮譽(yù)和評(píng)語。<br></h1><h1><b>14.放假前，<span style="color: inherit;">分班召開家長會(huì)</span></b></h1><h1>發(fā)邀請(qǐng)函、布置美化教室，提前準(zhǔn)備家長會(huì)的召開。</h1><h1>班主任向家長介紹自己、學(xué)科教師、學(xué)校管理與服務(wù)，本學(xué)期班級(jí)的整體情況，對(duì)期末考試表現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的分析，指出問題，提出期望；通知家長放假、開學(xué)的具體時(shí)間；交代家長注意學(xué)生的假期安全等。<br>應(yīng)該根據(jù)當(dāng)下班級(jí)的具體情況、班級(jí)學(xué)生的學(xué)情、班級(jí)存在的問題、家長的一些共性問題與家長積極溝通。<br>進(jìn)行家校共育溝通：一般低年級(jí)重在養(yǎng)成習(xí)慣教育，中年級(jí)重在養(yǎng)成教育的鞏固，高年級(jí)重在升學(xué)銜接、對(duì)學(xué)生自我教育的引導(dǎo)等。</h1><div>15.充分利用假期空閑時(shí)間，認(rèn)真開展好家校聯(lián)系活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生和特質(zhì)學(xué)生必須上門家訪，上門家訪比例要超過班級(jí)學(xué)生人數(shù)的一半以上，微信或者電話家訪必須全覆蓋。<br></div><h1>16.下期開學(xué)前，班主任要將開學(xué)注意事項(xiàng)和本班教室、寢室安排等事項(xiàng)告知學(xué)生和家長。</h1><h1>17.加強(qiáng)班級(jí)群的管理，網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，堅(jiān)決避免消極思潮的出現(xiàn)。</h1><h1>18.樹立華宸教師良好的社會(huì)形象，注意自身和家人的安全防護(hù)。經(jīng)常利用班級(jí)群對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行安全教育和心理疏導(dǎo)。<br> 總之，期末已至，各位班主任如何讓學(xué)生高效復(fù)習(xí)，提升成績(jī)；如何讓學(xué)生擁有一個(gè)快樂的、幸福的假期是一門需要我們認(rèn)真思考、仔細(xì)鉆研的學(xué)問。辛苦和拜托各位班主任，一定要認(rèn)真做好期末結(jié)束工作。謝謝大家!(<b style="color: inherit;">任凌云在6月16日行政會(huì)上的發(fā)言</b><span style="color: inherit;">)</span></h1>