<p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)光荏苒，歲月如梭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">距離大班孩子們畢業(yè)的日子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">越來(lái)越近</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不知不覺(jué)，孩子們已悄然長(zhǎng)大</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">溫暖了三年的小小少年 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 盼望著步入新的征程</p> <p class="ql-block"> 為幫助幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)的生活、熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，確保幼小銜接工作科學(xué)推進(jìn)，6月16日下午，永登縣幼兒園攜手永登縣城關(guān)小學(xué)開(kāi)展了“參觀小學(xué)初體驗(yàn)，幼小銜接促成長(zhǎng)”活動(dòng)。</p> 暢享小學(xué)? 滿懷期待 <p class="ql-block"> 小學(xué)是什么樣的呢？小學(xué)的教室和幼兒園有什么不一樣呢？……帶著一系列的問(wèn)題我們出發(fā)啦！</p> 徒步勵(lì)志? 筑夢(mèng)前行 <p class="ql-block"> 路上，孩子們按捺不住雀躍的小心情，和同伴時(shí)不時(shí)地交流著，孩子們?cè)凇吧闲W(xué)”的路上有什么發(fā)現(xiàn)呢？悄悄聽(tīng)一聽(tīng)：</p><p class="ql-block"> “這條路，是我上幼兒園的路！”</p><p class="ql-block"> “哎？我們不就住在前面的小區(qū)嗎？”</p><p class="ql-block"> “這條小路，有小樹(shù)的遮擋，還挺涼快呢！”</p><p class="ql-block"> “這斑馬線真是長(zhǎng)又長(zhǎng)”</p><p class="ql-block"> ……</p> 走進(jìn)校園? 探秘小學(xué) <p class="ql-block"> 孩子們帶著好奇又激動(dòng)的心情，滿懷憧憬地走進(jìn)永登縣城關(guān)小學(xué)，開(kāi)啟了他們的“小學(xué)初探”之旅。開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、高大明亮的教學(xué)樓，優(yōu)美整潔的環(huán)境，讓孩子們一雙雙好奇的小眼睛應(yīng)接不暇，迫不及待地想去看一看校園里的每一處風(fēng)景。</p> 活動(dòng)一：參觀校園環(huán)境和功能室 <p class="ql-block"> 跟隨著小學(xué)老師的步伐，孩子們揣著好奇和憧憬參觀了美麗的校園。<span style="font-size:18px;">靈動(dòng)的音樂(lè)室、</span>神奇的科技室、多彩的建模師、豐富的體育器械室、......孩子們邊參觀邊交流，感受與幼兒園的不同之處，一切都是那么新鮮！</p> 活動(dòng)二：觀摩戶外興趣活動(dòng) <p class="ql-block"> 在本班老師的帶領(lǐng)下，孩子們觀摩了城關(guān)小學(xué)的戶外興趣活動(dòng)。標(biāo)槍、旱地冰球、拉丁舞、籃球、足球、兵乓球、武術(shù)等豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們應(yīng)接不暇，有的小朋友情不自禁的也參與到其中……小學(xué)與幼兒園的不同，只有親身體驗(yàn)后才能有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。孩子們對(duì)小學(xué)的一切都充滿了好奇與新鮮，且用心體驗(yàn)著！</p> <p class="ql-block"> 初體驗(yàn)，大收獲！本次小學(xué)半日體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們對(duì)即將踏入的小學(xué)生活有了進(jìn)一步了解，想做小學(xué)生的愿望愈加強(qiáng)烈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，任重道遠(yuǎn)。今后，我園將與永登縣城關(guān)小學(xué)深入開(kāi)展交流合作，共思共研，真正做到雙向奔赴、科學(xué)銜接，幫助孩子們順利完成幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。</p>