<p class="ql-block"> 為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍,推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,開發(fā)學(xué)生的潛能,提高學(xué)生動手動腦能力,我校開展“科技夢 航天夢”科技節(jié)活動,讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新,體驗科技活動過程的快樂,提高科學(xué)素養(yǎng)。對此，我們?nèi)昙壙茖W(xué)組積極籌備，經(jīng)過三位教師共同決策，設(shè)立了“物質(zhì)的混合”這一科學(xué)實驗操作比賽。</p> <p class="ql-block">混合物就是把兩種物質(zhì)混合到一起，而它的形式可以是多種多樣的，它可以是液體與液體混合，可以是氣體與氣體混合，也可以是固體與液體混合。而本次的實驗活動就是將固態(tài)的食用鹽與液態(tài)的水混合，從而形成鹽水，這樣也叫做將食用鹽溶解于水中。</p><p class="ql-block">本次活動的目的：讓學(xué)生感受到將兩種物質(zhì)混合到一起的過程，什么是可溶解，什么是達到飽和狀態(tài)；另外最重要的就是讓學(xué)生在操作的過程中，認(rèn)識每種實驗器材以及它的用途，并體現(xiàn)團隊協(xié)作意識。</p><p class="ql-block">參與對象：三年級各班選取5名學(xué)生 活動過程：1、每五位學(xué)生為一組，共5個小組，每個小組分別準(zhǔn)備5個量杯，5根玻璃棒，50ml水，50g食用鹽。2、每位學(xué)生在50g食用鹽中，分多次適量量取食用鹽，并加入水中，拿玻璃棒進行攪拌，使之加快溶解，多次重復(fù)。3、時間設(shè)定為10分鐘，在十分鐘內(nèi)，看哪個組可以快速并均勻的將50g食用鹽溶解至水中。</p> <p class="ql-block"> 在三位評委老師現(xiàn)場打分，綜合各項評比規(guī)則之后，評定了以下選手成功賽出水平，賽出成績。</p> <p class="ql-block">恭喜以上學(xué)生，祝賀你們成功奪得名次，為你們點贊，真棒，好樣的！</p><p class="ql-block">科技指引道路，未來實現(xiàn)夢想,廣闊的宇宙,等待著探索者的足跡!精彩的生活,希冀著科學(xué)家的探秘!你瞧,科技多么有趣。加油吧，少年，我們要揭開一切奧秘。</p>