<p class="ql-block">歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)瞬間又到了期末，回頭看走過的路，腳印有深有淺，但每個腳印都有汗水鋪就的結(jié)晶，都有默默耕耘的收獲。過去的一年，在各領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃和引領(lǐng)下，我們七年級語文組結(jié)合學(xué)校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以語文教學(xué)為主陣地，認(rèn)真貫徹落實 《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓好課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，認(rèn)真履行職貴，創(chuàng)新開展工作，高質(zhì)高效的完成了各項工作。</p> <p class="ql-block">本次教研由宋秀閣老師主持推進(jìn)，首先宋老師對本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)回顧——潛心日常趣多多。</p><p class="ql-block">七年級語文組一直實行多軌聽課一“請進(jìn)來”</p><p class="ql-block">1:常態(tài)課，觀身自照，問診課堂。</p><p class="ql-block">2:研討課，以賽促研，凸顯素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">3:展示課，專業(yè)引領(lǐng)，提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">各位老師在宋老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行分享自己的工作點滴。〝千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。郭秀亞老師、王淑笑老師、王海燕老師從名著導(dǎo)讀入畫，利用人物圖文介紹加深學(xué)生名著了解。宋丹丹讓孩子們畫出活板結(jié)構(gòu)讓學(xué)生明白其構(gòu)造，借助巧妙設(shè)計隨文識字，抓住重點詞，聚焦關(guān)鍵段。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光?！八枷肱c思想的碰撞，進(jìn)發(fā)出智慧的火花。在宋老師的帶領(lǐng)下，七年級語文老師們時而凝神注視，時而疾書感想，時而莞爾一笑，時而俯耳交流，及時奮筆疾書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。張金青老師、王彩虹老師、張瑩老師、趙月霞老師教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計思路讓同學(xué)們對課堂的內(nèi)容有了更加清晰而立體的認(rèn)識。注重孩子們基礎(chǔ)知識的掌握，課下對孩子們進(jìn)行知識測試，一次執(zhí)教，就是一次成長；一次反思，就是一次進(jìn)步。無不體現(xiàn)了老師深厚的教學(xué)功底和高超的教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實化學(xué)核心素養(yǎng)，為教育賦能！教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備,研中有碰撞,研后有思考。</p>