<p class="ql-block"> 攜一份期盼，赴一場(chǎng)相遇，為充分發(fā)揮寧夏黃靜名園長(zhǎng)工作室示范、引領(lǐng)和輻射作用，構(gòu)建研修共同體，提升教師專業(yè)發(fā)展，打造分享交流、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，6月12日上午，工作室階段研修第一天的學(xué)習(xí)在杭州市紅纓西岸園區(qū)拉開(kāi)了序幕，寧夏黃靜名園長(zhǎng)工作室學(xué)員一行21人在<span style="font-size:18px;">杭州市紅纓西岸園區(qū)開(kāi)</span>展了觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式上，寧夏黃靜名園長(zhǎng)工作室主持人黃靜園長(zhǎng)致了歡迎詞，黃園長(zhǎng)希望大家能利用好本次研修活動(dòng)的機(jī)會(huì)，建立起交流溝通的默契，學(xué)有所獲，為之后的學(xué)習(xí)交流打開(kāi)一條通暢的道路。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員代表樊小寧作了表態(tài)發(fā)言，感謝寧夏黃靜名園長(zhǎng)工作室為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提升的平，作為工作室的成員，我們共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)，希望在這次短暫的研修中，大家能夠相互裝勵(lì)，相互加油，共同學(xué)習(xí)與探究，一起成長(zhǎng)與前行。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室辦公室主任、中衛(wèi)市第三幼兒園園長(zhǎng)李翠華對(duì)本次參訓(xùn)學(xué)員提了幾點(diǎn)希望與要求:一是希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著思考學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的新思想新理念新方法，認(rèn)真觀摩杭州學(xué)前教育的改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，不斷開(kāi)拓眼界、轉(zhuǎn)變觀念、提高能力，真正做到“學(xué)有所獲”；二是要學(xué)以致用。返崗后，要將所學(xué)所獲，應(yīng)用到工作實(shí)踐中，帶動(dòng)園所、片區(qū)教師共同提高；三是要遵守紀(jì)律。培訓(xùn)期間不遲到不早退，不無(wú)故請(qǐng)假，服從管理。</p> 公共區(qū)域觀摩 <p class="ql-block"> 紅纓西岸園區(qū)充分利用每一處角落，提供多樣的工具材料，讓幼兒充分感知、體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)幼兒歡樂(lè)的小天地；每一層走廊墻面上留下幼兒游戲的圖案、簡(jiǎn)單的符號(hào)文字，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，記錄幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下幼兒的印記。</p> 講座分享 <p class="ql-block"> 杭州市紅纓西岸園區(qū)副園長(zhǎng)陶曉鶯就“全面保育 抓細(xì)節(jié)落實(shí)”為主題，從科學(xué)優(yōu)質(zhì)的保育、以生活點(diǎn)滴為契機(jī)，隱性保育助推能力提升等方面對(duì)幼兒園的保育工作展開(kāi)了深入淺出的講解。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，工作室成員結(jié)合自身園所保育工作情況，召開(kāi)了交流分享，陶?qǐng)@長(zhǎng)對(duì)大家提出的幼兒園消毒工作、自主進(jìn)餐環(huán)節(jié)中存在的疑惑進(jìn)行了詳細(xì)的解答。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之路，步履不止，希望在黃靜園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)下，大家不斷轉(zhuǎn)變教育理念，豐富專業(yè)知識(shí)、拓寬專業(yè)視野，提升管理水平，立足實(shí)踐，賦能前行，將所思所學(xué)投入到工作之中，為助推寧夏學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p>