“繪畫心理-我愛我的家”布吉社區(qū)親子曼陀羅繪畫活動(dòng)

布吉社區(qū)

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師；良好有效的溝通，是家庭教育的潤滑劑。6月10日下午，在布吉社區(qū)黨委的引領(lǐng)下，布吉社區(qū)黨群服務(wù)中心開展“繪畫心理-我愛我的家”親子曼陀羅繪畫活動(dòng)，活動(dòng)共吸引了12組親子家庭參與。 <h5 style="text-align: center;">活動(dòng)介紹</h5> <h5 style="text-align: center;">熱身游戲</h5> 活動(dòng)開始前，心理咨詢師林靜老師首先從曼陀羅的起源、曼陀羅在人的心理活動(dòng)中的作用、功能和以及具體作畫流程等多個(gè)方面向參加人員進(jìn)行了詳細(xì)的講解。 <h5 style="text-align: center;">曼陀羅知識(shí)講解</h5> <h5 style="text-align: center;">色彩共鳴</h5> 隨后，在舒緩的背景音樂襯托下，親子家庭挑選了2幅自己喜歡的曼陀羅畫樣式，并把心中的情緒和感受透過畫筆去表達(dá)，繪制出一幅幅色彩斑斕、風(fēng)格各異的曼陀羅繪畫作品。 <h5 style="text-align: center">親子繪畫</h5> <h5 style="text-align: center;">曼陀羅畫分享</h5> 涂色環(huán)節(jié)結(jié)束后，林老師邀請(qǐng)了個(gè)別親子家庭進(jìn)行創(chuàng)作感受分享，鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，敞開心扉表達(dá)愛。分享過程中，林老師也專門從曼陀羅圖案的選擇、色彩風(fēng)格、填涂力度等方面對(duì)親子家庭“產(chǎn)出”的曼陀羅繪畫作品進(jìn)行了心理角度的分析。家長(zhǎng)們最關(guān)注的莫過于孩子們的想法了，在聽完林老師的一番解說后，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的內(nèi)心想法有了更多的了解，更加清楚日后該如何給予孩子們成長(zhǎng)路上所需要的陪伴和鼓勵(lì)！ <h5 style="text-align: center;">曼陀羅畫分析</h5> <h5 style="text-align: center;">大合照</h5>