<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"><u>【三抓三促教育在行動】</u></b><u style="font-size:15px;">合作市藏族小學(xué)教育集團管理層及中層人員赴七里河小學(xué)教育集團觀摩學(xué)</u></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">從中國夢到個人夢</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">讓每一個人強烈地感受到</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">這是一個夢想的時代</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">其實，教育是個最富有夢想色彩的事業(yè)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">過一種幸福完整的教育生活</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">這就是我們的教育夢……</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。2023年6月5日，合作市藏族小學(xué)教育集團管理層及中層人員在集團總校校長的帶領(lǐng)下，一行10人走進蘭州市七里河小學(xué)，開展向名優(yōu)學(xué)?？待R的“尋標(biāo)”工作。本次活動分為校園文化考察、學(xué)習(xí)了解七里河小學(xué)“七色花”學(xué)生評價體系、學(xué)生評價體系建設(shè)交流座談三個環(huán)節(jié)。其中“七色花”評價體系的交流和探討是活動的重點。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">七里河小學(xué)的“七色花”評價體系是通過手機、電腦、觸控一體機、電子班牌，實現(xiàn)了學(xué)生自評互評、教師評價、家長評價，通過行為表現(xiàn)、能力展現(xiàn)、知識過關(guān)、成績檢測等多種渠道，全面采集、存儲、匯總學(xué)生在品德發(fā)展、身心發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面的大數(shù)據(jù)信息，并對評價數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，實現(xiàn)評價內(nèi)容的多維、評價方式的多樣、評價主體的多元。評價以“促進學(xué)生全面發(fā)展”為目的，突出了診斷、改進、調(diào)控、激勵等功能，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，全面落實立德樹人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在七里河小學(xué)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，集團成員從整體上了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)校取得的成果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">隨后，集團觀摩學(xué)習(xí)教師就七里河小學(xué)的“七色花”校園學(xué)生評價系統(tǒng)的使用與相關(guān)負(fù)責(zé)人進行了廣泛地交流。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">為更加全面準(zhǔn)確地建設(shè)適合合作市藏族小學(xué)教育集團發(fā)展和學(xué)生成長的評價體系，6月6日，合作市藏族小學(xué)教育集團校園文化考察組成員又分別深入鹼溝沿小學(xué)和七里河第二小學(xué)，觀摩學(xué)習(xí)七里河小學(xué)教育集團成員校對校園文化和學(xué)生評價體系建設(shè)的情況。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">為使學(xué)生評價體系建設(shè)更貼合我市藏族小學(xué)教育集團的文化理念和實際情況，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能，不斷增強集團校和各成員學(xué)校德育工作的時代性、科學(xué)性和實效性，在鹼溝沿小學(xué)和七里河第二小學(xué)，藏族小學(xué)教育集團考察組成員與其德育校長、各處室主任及相關(guān)負(fù)責(zé)教師開展了深入細(xì)致的研討交流，深刻了解集團校文化和評價在各成員校推廣和滲入的工作機制。同屬一個團體，但由于教師、學(xué)生情況的不同，對學(xué)生評價和標(biāo)準(zhǔn)和實際實施情況各有不同，我們要學(xué)習(xí)和了解的不僅包括集團校對成員校的引領(lǐng)示范，更要學(xué)習(xí)和了解成員校實際執(zhí)行的措施和成效。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">此次觀摩學(xué)習(xí)和交流研討活動，學(xué)習(xí)的是他校的精華，但更重要的是將學(xué)到的精華運用到合作市藏族小學(xué)教育集團總校及各成員校中，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，學(xué)習(xí)的步伐不停止，改善提高的措施不停步，我們將持續(xù)努力建設(shè)體現(xiàn)時代特征和學(xué)校特色的文化，建設(shè)符合學(xué)生發(fā)展和教育質(zhì)量提高的評價體系，不斷滿足師生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人提供強大的精神動力，為合作市藏族小學(xué)教育集團教育事業(yè)更高質(zhì)量的發(fā)展提供助力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">責(zé)任編輯:丹真宮保</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">供 稿:馬瓊燕</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">編 輯:趙利利</span></p>