<p class="ql-block"> “高質(zhì)量的教育，需要高素質(zhì)的書(shū)記、校長(zhǎng)，需要有在時(shí)間前追趕的信念與行動(dòng)”。本著“合作共識(shí)、創(chuàng)新共建、共贏共生”的理念，為了讓奎屯市教育在好校長(zhǎng)帶領(lǐng)下走向好未來(lái)，2023年6月8日下午，奎屯市王堅(jiān)名書(shū)記（校長(zhǎng)）工作室第四期書(shū)記（校長(zhǎng)）論壇暨6月“一花一世界”悅讀坊主題活動(dòng)在奎屯市青少年活動(dòng)中心舉辦。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在集體誦讀《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述》中拉開(kāi)序幕！</p> <p class="ql-block">一、書(shū)記（校長(zhǎng)）論壇一:推進(jìn)校級(jí)工作室管理隊(duì)伍提升復(fù)習(xí)階段有效教學(xué)的思考和舉措。</p> <p class="ql-block"> 為了切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，提高期末復(fù)習(xí)效率，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，達(dá)到減負(fù)增效的目的。劉玲名書(shū)記工作室、姜偉名書(shū)記工作室和王晶晶名書(shū)記工作室分別派代表參加論壇。一小、四小、三小、七小、九小、六小、十小管理層分別從學(xué)校管理層面、教師層面、學(xué)生層面分析了既往學(xué)校復(fù)習(xí)階段的短板，針對(duì)不足，提出了復(fù)習(xí)階段提升質(zhì)量的有效策略:1、校級(jí)層面做好復(fù)習(xí)總動(dòng)員和策略指導(dǎo)。2、老師圍繞有效復(fù)習(xí)進(jìn)行交流研討，經(jīng)驗(yàn)分享，制定計(jì)劃。3、各學(xué)科、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)狠抓落實(shí)。4、分層復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。5、注重家校溝通，關(guān)注學(xué)生心理和安全！</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真聽(tīng)完論壇后，王堅(jiān)校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，她說(shuō):“本著為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，根據(jù)工作室“頂層設(shè)計(jì)、搭建平臺(tái)、培養(yǎng)隊(duì)伍、引領(lǐng)指導(dǎo)”的定位核心，本次論壇不是具體的如何開(kāi)展有效復(fù)習(xí)的教研精細(xì)化的提升研討。而是關(guān)于雙減背景下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在如何實(shí)施有效復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)課效率的思考和有效管理的分享交流。目的是通過(guò)互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒達(dá)到互相促進(jìn)、互相提升的目的。增強(qiáng)大家再創(chuàng)佳績(jī)的信心決心，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！”</p> <p class="ql-block">二、書(shū)記（校長(zhǎng)）論壇二:關(guān)于推進(jìn)奎屯區(qū)域“童喜喜說(shuō)寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)證研究”實(shí)驗(yàn)教學(xué)階段性小結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 奎屯市第四小學(xué)徐高主任，作為讀寫(xiě)實(shí)證項(xiàng)目班的學(xué)習(xí)委員，從說(shuō)寫(xiě)課程的“準(zhǔn)備階段、推進(jìn)階段和階段性小結(jié)”三個(gè)層面進(jìn)行了匯報(bào):為了在奎屯區(qū)域循序漸進(jìn)、扎實(shí)有效開(kāi)展“童喜喜說(shuō)寫(xiě)課程”，在奎屯市王堅(jiān)名書(shū)記（校長(zhǎng)）工作室組織下截止目前已經(jīng)召開(kāi)了三次推進(jìn)會(huì)議，成立了奎屯區(qū)域“童喜喜說(shuō)寫(xiě)課程實(shí)證研究”組織機(jī)構(gòu)，確定了項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人；制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作清單。</p> <p class="ql-block"> 截至目前各實(shí)驗(yàn)校已經(jīng)全員完成了“童喜喜說(shuō)寫(xiě)課程”實(shí)證研究項(xiàng)目11節(jié)通識(shí)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，目前一小和三小被抽到“童喜喜說(shuō)寫(xiě)課程”實(shí)證研究總項(xiàng)目組參與前測(cè)，已經(jīng)收到說(shuō)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)校67篇優(yōu)秀說(shuō)寫(xiě)課程心得體會(huì)；說(shuō)寫(xiě)課程實(shí)證研究的路上少不了榜樣老師的引領(lǐng)，比如一小的馮丹丹老師，三小的歐秀娟老師、趙娜老師；四小的暢磊老師、鄭新華老師一直在實(shí)踐和探索著。</p> <p class="ql-block">三、共讀書(shū)目《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》讀書(shū)分享</p> <p class="ql-block"> 推薦人賈凱書(shū)記說(shuō):如果你正在經(jīng)歷一些痛苦，不管來(lái)自家庭還是工作，這本書(shū)或許能告訴你消除的辦法。二小鐘英書(shū)記認(rèn)為這本書(shū)值得每一位父母和每一位教師去閱讀學(xué)習(xí)；父母和教師要學(xué)會(huì)科學(xué)地引導(dǎo)孩子調(diào)節(jié)情緒；她認(rèn)為每位父母和教師都應(yīng)該選擇“你好，我也好”的人生坐標(biāo)。市一小王宏偉說(shuō):蛤蟆，是我們生活的大多數(shù)，與生活交手，我們避免不了創(chuàng)傷，倘若我們總被擊垮，失望在所難免，我們要做的，是學(xué)會(huì)停止自我批判，對(duì)自己好一點(diǎn)，再好好愛(ài)自己，與自己和解了，才能更好的出發(fā)?？褪械诰判W(xué)李蘭讀完之后覺(jué)得蒼鷺給蛤蟆先生提出的意見(jiàn)和一些理論層面的的東西，值得我們?cè)谏罟ぷ髦蟹磸?fù)去理解其中的含義。</p> <p class="ql-block">四、6月“一花一世界”悅讀坊整本書(shū)共讀推薦會(huì)</p> <p class="ql-block"> 接著奎屯市海納爾小學(xué)王晶晶書(shū)記推薦了《要相信孩子》這本書(shū)，作為工作室6月的共讀書(shū)目。</p> <p class="ql-block"> 打造“理想教育、理想校園、理想教室、理想學(xué)生”，是我們的共同愿景。方向明確，路徑清晰，讓我們手挽著手，肩并著肩，互相勉勵(lì)和關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)腔熱忱又從容，追求教育本真而高遠(yuǎn)的境界，我們必能發(fā)出明和之光！朗朗的工作室宣言誦讀中，我們結(jié)束了這次活動(dòng)，期待下一次盛會(huì)的到來(lái)！</p> <p class="ql-block">圖文:姚戰(zhàn)林 黃春燕</p><p class="ql-block">審核:王堅(jiān) 王冬霞 洪瑞</p>