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風(fēng)吹麥浪,蟬鳴夏芒;勞動(dòng)實(shí)踐,收獲成長(zhǎng)——康店鎮(zhèn)康南學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

<p class="ql-block">“田家少閑月,五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃?!庇质且荒犒?zhǔn)諘r(shí)節(jié)!為深入貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù),落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育文件精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,積極引導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),親身感受勞動(dòng)樂(lè)趣,掌握必要的勞動(dòng)技能,發(fā)展基本的勞動(dòng)思維,塑造優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì),全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的勞動(dòng)觀,培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)。2023年6月3日——7日,康店鎮(zhèn)康南學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  在焦副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,孩子們一起走向金黃色的麥田。焦副校長(zhǎng)為孩子們講解近五十年來(lái),鄉(xiāng)村收割小麥經(jīng)歷的三個(gè)階段:第一階段:人力割麥,牲畜拉石磙碾出麥粒。第二階段:人力割麥或機(jī)器割麥,用電帶打麥機(jī)打麥子。第三階段:就是現(xiàn)在先進(jìn)的收割方式——大型聯(lián)合收割機(jī)直接收獲小麥。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。眼前仿佛浮現(xiàn)出一幕幕熱火朝天的勞作場(chǎng)面,同時(shí)感嘆科技的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">  孩子們?cè)诎嘀魅魏腿握n教師的帶領(lǐng)下,蹲在田間地頭,認(rèn)真觀看,親身實(shí)踐,低頭彎腰,有的同學(xué)正在認(rèn)真觀看麥穗,有的同學(xué)低頭捧起一把收割完畢的小麥,有的同學(xué)蹲在地上拾起落在麥茬里的麥粒,做到顆粒歸倉(cāng)。在勞動(dòng)過(guò)程中他們感到扎手和刺癢,腰酸背痛,深刻地感悟父輩,祖輩勞動(dòng)的艱辛,真正明白珍惜糧食的道理。</p> <p class="ql-block">  火熱的太陽(yáng)擋不住學(xué)生們勞動(dòng)的激情。辛勤的汗水順著孩子們的臉頰流下,勞動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。</p> <p class="ql-block">  陶行知先生說(shuō):“生活即教育,教育即生活”,田間地頭,一切都是那么新鮮……老師們借此機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)更多的莊稼和蔬菜,讓孩子們有更多的對(duì)生活的認(rèn)識(shí),懂得珍惜勞動(dòng)成果,從而培養(yǎng)他們自立、自愛(ài)、合作、勤勞的品質(zhì),讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人,熱愛(ài)生活,敬畏生命。</p> <p class="ql-block">  第二站孩子們來(lái)到了面粉加工點(diǎn),我們邀請(qǐng)面粉加工點(diǎn)的負(fù)責(zé)人給同學(xué)們講述了小麥的生長(zhǎng)過(guò)程和面粉是怎樣來(lái)的,焦副校長(zhǎng)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了觀看過(guò)程中應(yīng)注意的安全事項(xiàng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了節(jié)約糧食的教育。隨后孩子們親自觀看了小麥加工成面粉的過(guò)程,同學(xué)們用自己的雙手,親自體驗(yàn)到了收獲的喜悅,親自體驗(yàn)了生活的艱辛,感受到了糧食的珍貴。</p> <p class="ql-block">  隨后同學(xué)們來(lái)到了手工饅頭制作點(diǎn),近距離觀看了手工饅頭制作的過(guò)程,品嘗了剛出鍋的熱饅頭,同學(xué)們紛紛表示一定要珍惜糧食,愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)。</p> <p class="ql-block">  焦副校長(zhǎng)希望同學(xué)們理解“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的真諦。養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣——做農(nóng)耕文化的“傳承者”,做糧食安全的“宣傳者”,做熱愛(ài)勞動(dòng)的“踐行者”,做愛(ài)糧節(jié)糧的“守護(hù)者”。</p> <p class="ql-block">  此次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)既讓孩子們感受了生命成長(zhǎng)的意義,也讓孩子們了解了面粉的制作原材料,更讓他們體驗(yàn)到了饅頭制作的辛苦,在享受豐收喜悅的同時(shí),培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、熱愛(ài)勞動(dòng)、節(jié)約糧食的優(yōu)良品質(zhì)。</p>

勞動(dòng)

同學(xué)

熱愛(ài)勞動(dòng)

孩子

教育

面粉

小麥

實(shí)踐

副校長(zhǎng)

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