期末復習有計劃教學研討促提升——北吳村學校期末復習研討活動

北吳村中學佳期如夢

教學是立校之本，而教研作為學校教學工作的活動陣地，是提高教師專業(yè)能力的重要平臺。為增進老師們之間的交流，凝聚集體智慧，探索期末復習的有效策略，提高復習的高效性。6月5日，北吳村學校組織開展了期末復習研討活動。 為做好期末復習工作，各科老師要制定好合理的復習計劃;同科目的老師之間做到多交流，實現(xiàn)資源共享。同時復習中要注意精講多練，提高復習的針對性、有效性。 隨后，教導處以學科為單位組織各科教師進行復習進度的匯報和復習經(jīng)驗交流。 復習課的任務(wù)是對某一階段所學知識進行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并通過查漏補缺，進一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識，提高學生的技能、學習能力和解決實際問題的能力。其目的是溫故知新，提升學習能力。為了使復習具有針對性，目的性和可行性，使復習更貼近實際，從而用較少時間達到較好的復習效果，學校及時開展了有效復習計劃交流會。 各位教師進行復習計劃的交流，研究具體時間安排，歸納本冊書的知識點，理清前后知識間的聯(lián)系，確定好每單元復習的重點和難點，復習方法可采取單元復習、單項復習、綜合復習等。 大家熱烈討論，總結(jié)了如下復習方法：1、分類復習，抓好基礎(chǔ)。復習時要把本冊所學知識進行歸類，對于基礎(chǔ)知識，每個學生都要過關(guān)，像計算題、定義、典型應(yīng)用題等。2、知識穿線，做好綜合復習。復習時要把本冊教材中的知識有機的結(jié)合起來運用，特別高段，要把所學的基礎(chǔ)知識綜合起來復習，靈活運用所學知識解決實際問題。 一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠。期末復習研討活動的進行，實現(xiàn)了經(jīng)驗共享，有效推動了下一階段的復習教學工作，為教師期末復習打開了思路。在最后的復習階段，北吳村學校全體老師將本著銳意進取的精神，以虛懷若谷的心態(tài)汲取復習教研活動中的教學靈感，優(yōu)化復習，提升效率，為促進學生學習成績的提高共同努力。