<p class="ql-block"> 春逝夏至，萬物肆意生長(zhǎng)，目光所及之處都是熱的生命氣息。按照博樂市教育系統(tǒng)與武漢市教育局的“百校結(jié)對(duì)工程”要求，為了進(jìn)一步加深交流，更好的促進(jìn)教學(xué)工作，增進(jìn)互訪情誼，共同推進(jìn)兩校高質(zhì)量、現(xiàn)代化發(fā)展，全面提高兩校的義務(wù)教育質(zhì)量，應(yīng)湖北省武漢市青山區(qū)鋼城第十九小學(xué)邀請(qǐng)，6月2日，博樂市阿熱勒托海中心學(xué)校在德育副校長(zhǎng)廖金強(qiáng)的帶領(lǐng)下一行7人赴武漢開展了為期5天的交流活動(dòng)。</p> 出發(fā)篇 <p class="ql-block"> 揣著滿懷的期待，攜著滿心的喜悅，我們出發(fā)啦！</p> 初見篇 <p class="ql-block"> 為保證我們順利到達(dá)，鋼城第十九小學(xué)田校長(zhǎng)一直在跟進(jìn)聯(lián)系，對(duì)我校教師的衣食住行進(jìn)行了周密的安排。到達(dá)目的地后，我們受到了武漢市鋼城第十九小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。尤其是在了解到我校派出教師中有兩名少數(shù)民族教師，特地安排學(xué)校食堂對(duì)伙食進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，讓我們有了回家的感覺。雙方中層領(lǐng)導(dǎo)互相對(duì)接之后就按照原定計(jì)劃開啟了第一天的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> 晨會(huì)篇 <p class="ql-block"> 我們很有幸參加了學(xué)校每周一的例行晨會(huì)。晨會(huì)由兩名小主持人主持，全體師生在鼓號(hào)隊(duì)雄壯的國歌伴奏下同升國旗，肅穆、莊嚴(yán)的情感油然而生。隨后對(duì)全校各班級(jí)上周養(yǎng)成教育從眼保健操，集隊(duì)，衛(wèi)生，廣播操4個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行集中評(píng)比。</p> <p class="ql-block"> 除了在晨會(huì)上公布集中評(píng)比結(jié)果，學(xué)校還設(shè)有學(xué)生養(yǎng)成教育檢查情況周公示欄進(jìn)一步督促各班級(jí)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 為督促孩子形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)校還設(shè)立了教師導(dǎo)訓(xùn)崗，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)。</p> 校園文化建設(shè)篇 <p class="ql-block"> 隨后，在田校長(zhǎng)的陪同下，由2名講解教師進(jìn)行解說，使我們對(duì)鋼城第十九小學(xué)的校園文化建設(shè)有了全面的認(rèn)識(shí)。整潔的校園環(huán)境衛(wèi)生、獨(dú)具匠心的樓道文化、巧妙設(shè)計(jì)的國學(xué)文化，細(xì)致入微的養(yǎng)成教育滲透營造出良好的育人氛圍，令我們贊嘆不已。讓我們一一領(lǐng)略一下吧！</p><p class="ql-block"> 鋼城第十九小學(xué)的辦學(xué)理念是“人人幸福 共同成長(zhǎng)”。講解員從“陽光教師 健康人生”、“家校共育 共促成長(zhǎng)”和“多彩生活 快樂成長(zhǎng)”三個(gè)方面進(jìn)行了介紹，多形式的活動(dòng)豐富了教師的生活，凝聚了向心力，豐富了學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)了家校育人合力。</p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)前行，迎面可見的是一塊小型的顯示屏，旁邊是學(xué)校的辦學(xué)理念，<span style="font-size:18px;">辦學(xué)宗旨，辦</span>學(xué)目標(biāo)，育人目標(biāo)，以及校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，非常引人注目。</p> <p class="ql-block"> “放學(xué)來吧”是一間充滿溫暖的小屋，既是武漢市青山區(qū)的社區(qū)實(shí)踐教育基地，又是因家長(zhǎng)無法準(zhǔn)時(shí)接回孩子時(shí)學(xué)生的輔導(dǎo)室，輔導(dǎo)由學(xué)校黨員教師輪流負(fù)責(zé)。一件小小的房間充滿了溫情的味道。</p> <p class="ql-block"> 移步換景，我們來到了學(xué)校的思齊軒，這個(gè)名字取自孔子的名句“見賢思齊焉”，為學(xué)生提供了自我反思之地。長(zhǎng)廊通往學(xué)生衛(wèi)生間，上方懸掛有名人名言，兩邊是德育教育展示牌，展示牌底座設(shè)有圍棋和象棋的棋盤，頂棚上甚至還畫有許多的動(dòng)物，精妙的設(shè)計(jì)讓長(zhǎng)廊融養(yǎng)成教育，動(dòng)物認(rèn)識(shí)，學(xué)生避雨于一體，這樣人性化創(chuàng)設(shè)也是很別致的。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)注學(xué)生未來成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)校的校園面積雖小，但為創(chuàng)設(shè)德智體美勞全面育人的環(huán)境，學(xué)校充分利用了現(xiàn)有的空間創(chuàng)設(shè)了立體化校園文化，努力追求讓校園的一花一木、一墻一壁皆有情，讓校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)設(shè)施都能充分發(fā)揮文化育人功能，全面構(gòu)建具有鮮明特色、充滿文化氛圍和深厚文化底蘊(yùn)的系統(tǒng)校園文化，努力將“人人幸福 共同成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念落到實(shí)處！</p> 植物篇 <p class="ql-block"> 鋼城第十九小學(xué)是湖北省綠色學(xué)校，武漢市園林示范單位和武漢市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。進(jìn)入校園的第一印象就是一個(gè)字“綠”！滿目青翠，生機(jī)盎然，歐紫珠，花葉香桃木，紅葉李，黃果樸等各種花草樹木多達(dá)300多種，儼然一座植物園和天然氧吧。</p> 語文節(jié)活動(dòng)篇 <p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。兩名小主持拉開本年度鋼城第十九小學(xué)語文節(jié)的序幕。本次語文節(jié)以“傳承經(jīng)典 筑夢(mèng)未來”為主題。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)小朋友表演的《小池》充分展現(xiàn)了孩子們的可愛純真。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的孩子們帶來的是《古詩連誦》，伴著優(yōu)美的配樂，小朋友們連續(xù)誦讀了多首詩歌，也是展示出了扎實(shí)的詩歌儲(chǔ)備。</p> <p class="ql-block"> 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，打造精彩人生底色，六年級(jí)的同學(xué)們表演的是《詩意中國》，深情的朗誦與配樂交融讓我們感受到了詩意般的中國在古詩歌中緩緩流淌。</p> <p class="ql-block"> 以渣滓洞小蘿卜頭為原型，融對(duì)話，朗誦與表演一體的節(jié)目是五年級(jí)學(xué)生表演的《我們是中國少年》，小演員們的表演感情真摯，在過去與現(xiàn)在的時(shí)空交替中向觀眾訴說國民黨白色恐怖時(shí)期的悲慘與現(xiàn)在新時(shí)代的幸福。令人感同身受，觸動(dòng)內(nèi)心。</p> <p class="ql-block"> 少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，明天的中國????誰來建？試看我中華少年！在這樣鏗鏘有力的宣告聲中，四年級(jí)同學(xué)帶來了誦讀表演《中華少年》。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)同學(xué)表演的詩歌吟唱《千字文》，將整個(gè)經(jīng)典誦讀活動(dòng)推上了高潮。</p> <p class="ql-block"> 本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)形式新穎活潑，同學(xué)們的誦讀有稚嫩，有深情，有激昂，有豪放也有婉約，但是他們都有著共同的精神底色，那就是愛祖國，愛中華文化！聲聲誦讀中也進(jìn)一步彰顯了中華經(jīng)典文化的無窮魅力。</p> 聽課學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 今天還觀摩了一節(jié)由王老師講授的四年級(jí)體育課。整堂課各環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)細(xì)致到位，與學(xué)生互動(dòng)充分，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、高效，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課程理念。</p> <p class="ql-block"> 大家非常珍惜這難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽，并用心記下筆記。</p> <p class="ql-block"> 今天是充實(shí)而又收獲滿滿的一天。在今天的活動(dòng)中我們的思維不斷迸發(fā)出新的火花，對(duì)改進(jìn)我校工作有了初步的思路。我們對(duì)明天充滿了期待！</p> <p class="ql-block">撰寫：李洪芹</p><p class="ql-block">審核：廖金強(qiáng)</p><p class="ql-block">時(shí)間：2023年月6日5日</p>