<p class="ql-block">聚焦課堂強(qiáng)素養(yǎng)交流研討促提升——董衛(wèi)輝“名師+”共同體成員在灞橋區(qū)高中地理新課程新教材培訓(xùn)活動(dòng)中進(jìn)行公開(kāi)課展示交流研討</p> <p class="ql-block">為進(jìn)一步推進(jìn)灞橋區(qū)高中地理新課程實(shí)施，探究高中地理新教材教法，提升高中地理教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2023年6月2日上午，“2023年灞橋區(qū)高中地理新課程新教材培訓(xùn)”活動(dòng)在西安市第六十二中學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由灞橋教師進(jìn)修學(xué)校主辦，董衛(wèi)輝高中地理“名師+”研修共同體成員、西安濱河高級(jí)中學(xué)張嵐老師在培訓(xùn)中作公開(kāi)課展示，共同體全體成員教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 張嵐老師展示的公開(kāi)課是高中地理新教材選擇性必修一《地球公轉(zhuǎn)地理意義-正午太陽(yáng)高度角的變化及應(yīng)用》。張嵐老師從西安“久違”的太陽(yáng)引題，激趣導(dǎo)入，通過(guò)“知—畫(huà)—觀—算—悟—用”等六個(gè)環(huán)節(jié)，“步步為營(yíng)”，以精心設(shè)計(jì)的“問(wèn)題鏈”串聯(lián)重要地理知識(shí)和能力，并結(jié)合個(gè)人生活實(shí)例、情景案例，采用小組自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流的方式，使學(xué)生全面理解并掌握了正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律、應(yīng)用意義。整個(gè)課堂環(huán)節(jié)緊湊、師生關(guān)系融洽。</p> <p class="ql-block">灞橋教師進(jìn)修學(xué)校地理教研員陳霽華、“名師+”共同體主持人西安市第六十二中學(xué)董衛(wèi)輝、五環(huán)中學(xué)孫麗娜、慶華中學(xué)周淑艷等老師作了中心發(fā)言，大家紛紛表示，張嵐老師的公開(kāi)課地理思維清晰、邏輯條理清楚、教學(xué)方法靈活、語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)美、學(xué)生參與積極，很好地落實(shí)了地理學(xué)科核心素養(yǎng)，希望張嵐老師繼續(xù)打磨細(xì)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步在生活的情境中、地理的實(shí)踐中，提升綜合能力、落實(shí)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)活動(dòng)第二階段，邀請(qǐng)來(lái)自西安市育才中學(xué)教研室主任、省級(jí)教學(xué)能手楊根平老師作專(zhuān)題報(bào)告《地理大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》。楊老師的報(bào)告從大單元教學(xué)的含義、大單元教學(xué)的理論基礎(chǔ)、大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)策略、地理大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)案例等四個(gè)部分展開(kāi)，報(bào)告既有理論的系統(tǒng)闡述、更有案例的詳細(xì)解讀、還有實(shí)踐的反思改進(jìn)等，內(nèi)容豐富、研究深刻，使參與培訓(xùn)老師對(duì)地理大單元教學(xué)有了全面、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并掌握了一些實(shí)踐操作的技能。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)活動(dòng)，“名師+”研修共同體成員教師全程參與，老師們一致表示培訓(xùn)內(nèi)容豐富、獲益匪淺，在今后的地理教學(xué)實(shí)踐中將進(jìn)一步聚焦課堂、研讀課標(biāo)、探究教法，為切實(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)，深入實(shí)施新課程貢獻(xiàn)“地理之力”！</p>