<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:““環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！睘樘嵘變簣@區(qū)域游戲及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的質(zhì)量量,充分挖掘區(qū)域材料及墻面環(huán)境的價(jià)值,讓讓幼兒的自主學(xué)習(xí)更有意義。2023年6月2日下上午,瓊海市大路鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了環(huán)境境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),內(nèi)容主要包括主題墻、游戲墻，材料超市投放等方面。</p> 現(xiàn)場觀摩 <p class="ql-block"> 在整個(gè)觀摩活動(dòng)中，評(píng)委組全面細(xì)致地從主題源起、主題活動(dòng)開展、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念、材料投放等方面進(jìn)行詳細(xì)查看。</p> 主題墻 <p class="ql-block"> 主題環(huán)境墻是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的"隱性課程"，是一面會(huì)說話的"墻"，它是追隨兒童興趣、探究學(xué)習(xí)過程的重要媒介。主題墻以"幼兒為本"，緊緊圍繞教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，幼兒用自己的方式記錄表征，表達(dá)表現(xiàn)自己思考的過程，充分發(fā)揮幼兒的主體作用。</p> <p class="ql-block"> 此次的主題墻中小班以“慶六一”、大班以“再見幼兒園”為主題。讓我們一起來看看這一方小區(qū)域，有怎么樣大驚喜吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">小班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">中班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">大班</span></p> 游戲墻 <p class="ql-block"> 通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、主動(dòng)思考解決問題的能力。幼兒根據(jù)游戲需要不斷完善自己的游戲。</p><p class="ql-block"> 老師通過觀察捕捉幼兒游戲中的學(xué)習(xí)品質(zhì)。并且能根據(jù)幼兒的游戲行為，給予幼兒言語和材料上的支持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">中班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">大班</span></p> 材料超市 <p class="ql-block"> 區(qū)域游戲是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要途徑。有效的區(qū)域環(huán)境和活動(dòng)材料可以支持和引導(dǎo)幼兒自主操作、交往、探索、表達(dá)，以此激發(fā)幼兒內(nèi)需，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，老師們根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，投放大量的、豐富的、多元的材料，以滿足每個(gè)幼兒不同的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒持續(xù)性發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">工具類</span></p><p class="ql-block"> 這個(gè)區(qū)域是一個(gè)讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地，幼兒可通過繪畫、手工等活動(dòng)形式，按照自己的意愿和興趣來表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感，通過美工活動(dòng)，鍛煉幼兒精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">低結(jié)構(gòu)類</span></p><p class="ql-block"> 低結(jié)構(gòu)材料,它是一種無規(guī)定玩法、無具體形象特征的材料。幼兒可以根據(jù)自己的興趣和當(dāng)時(shí)的想法隨意組合、并可可以一物多用。低結(jié)構(gòu)類分為廢舊材料和和自然物。主要投放建構(gòu)、美工區(qū)等。低結(jié)結(jié)構(gòu)材料需要多樣化,利用多種材料制作自己的手工作品,幼兒在操作、探索中自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒想象和創(chuàng)作的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">成品類</span></p><p class="ql-block"> 成品游戲材料對(duì)于幼兒成長發(fā)育有很大的影響，材料的投放符合幼兒的年齡特點(diǎn)，是幼兒智力發(fā)展的動(dòng)力，能激發(fā)幼兒的求知欲與創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"> 成品類的又分為很多類，有模擬玩具、益智玩具、各類拼圖和輔助材料。幼兒對(duì)這些材料充滿興趣，同時(shí)也激發(fā)幼兒探索實(shí)踐的興趣，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒在滿足興趣的同時(shí)，也體會(huì)到成功的喜悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">建構(gòu)類</p><p class="ql-block"> 建構(gòu)游戲是孩子們最喜歡的游戲之一，建構(gòu)材料以正方形體、長方形體、圓柱形體、三角形體等形狀豐富的實(shí)木積木，并配有搭建技能圖示、建筑圖片等，滿足幼兒的搭建需求。</p> <p class="ql-block"> 通過此次評(píng)比活動(dòng)，充分展示了教師們的巧手與智慧，進(jìn)一步提升了教師的專業(yè)技能水平，更促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)園長戴副園長對(duì)老師們的用心和創(chuàng)意給予肯定，針對(duì)區(qū)域的布局、材料的適宜性、幼兒的游戲水平等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并提出建議，豐富了環(huán)創(chuàng)有益經(jīng)驗(yàn)的積累，為今后更好地創(chuàng)設(shè)支持兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p>