<p class="ql-block"> 建校以來在我們的校園中涌現(xiàn)出一批批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，勤奮好學(xué)、自律自強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，他們都是值得我們時刻學(xué)習(xí)的好榜樣！近日，慶源學(xué)校舉行了校園之星優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生系列活動風(fēng)采展示，讓我們一起來認(rèn)識這些老師和同學(xué)吧~</p> 李夢超 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">個人簡介</b></p> <p class="ql-block"> 李夢超，縣級“育人標(biāo)兵”，多次獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，慶源學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”。</p><p class="ql-block"> 教育理念：秉承治學(xué)先治人，凡事德為先的理念，用心靈教書，用大愛育人，</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">她的班級</b></p> <p class="ql-block"> 李夢超和來自趙縣四面八方的39個孩子組成了一個溫暖的大家庭---啟航4班。從這群孩子入學(xué)的第一天李夢超老師就給予了他們無微不至的愛，她的教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲，為孩子們插上了理想的翅膀，讓他們在慶源揚(yáng)帆啟航，她用大愛和智慧帶著啟航4班的孩子們駛向成功的彼岸，整個班集體班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在我校教育教學(xué)成績中名列前茅。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">育人策略</b></p> <p class="ql-block"> 記得曾有過這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”她信奉著這段話，也用這段話時刻鞭策著自己的工作。</p><p class="ql-block">一、言傳身教</p><p class="ql-block"> “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為一個班主任，她為自己定下一個原則：事事從自身做起。除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高，做到身體力行，這會比我們用更多的語言說服學(xué)生起到更好的效果。</p><p class="ql-block">二、營造氛圍，找到歸屬</p><p class="ql-block"> 一個充滿濃郁文化氣息的環(huán)境，能營造良好的教育氛圍，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。</p><p class="ql-block">1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。秉承著“事事有人做，人人有事做”的原則，她將班里的大事小情分包到每個學(xué)生身上，各司其職。從班級小事做起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是良好班風(fēng)的一部分，便于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">2、學(xué)生管理班級。班級管理，并非由她一人專制，而是讓學(xué)生參與到班級管理中來，感受自己在班級主人翁的地位。除選拔班干部外，她還把學(xué)生分成6個小組，通過日常的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行組內(nèi)積分，每月一匯總，進(jìn)行獎勵。學(xué)生的能力和集體榮譽(yù)感也慢慢養(yǎng)成了。</p><p class="ql-block">三、家校合力，共筑未來</p><p class="ql-block"> 利用企業(yè)微信群和電話與家長加強(qiáng)聯(lián)系，并不定時進(jìn)行線下家訪，了解學(xué)生情況，反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，與家長站在一起，凝心聚力助力孩子成長。</p><p class="ql-block"> 她對學(xué)生賞識、關(guān)愛、尊重、寬容和理解，真正做到師生同心，孩子們在學(xué)校感受到了家的溫暖，感受到了成長的力量，班級管理越做越好。</p> 史偌昔 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">個人簡介</b></p> <p class="ql-block"> 史偌昔，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)異，是一位在師生中有很高評價的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。來到慶源學(xué)校以后，適應(yīng)了從小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">成長軌跡</b></p> <p class="ql-block"> 史偌昔在道德品質(zhì)方面樂于幫助別人，熱心為同學(xué)們服務(wù)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動的參加學(xué)校組織的活動。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真努力，愛思考、勤于實踐，有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心，堅持努力學(xué)好各門功課，成績優(yōu)異。</p><p class="ql-block"> 在交流合作方面，能夠正確表達(dá)自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，待人友善，經(jīng)常與同學(xué)交流，與小組成員合作完成一些探究實踐性活動。</p><p class="ql-block"> 在運(yùn)動健康方面，積極參加學(xué)?！皟烧n、兩操”自覺鍛煉，補(bǔ)齊短板。</p><p class="ql-block"> 相信在接下來的初中生涯，史偌昔同學(xué)能夠乘著慶源的航船，駛向更廣闊的天地！</p> <p class="ql-block"> 感受榜樣力量，助力師生成長。請繼續(xù)關(guān)注慶源學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示系列哦！</p>