<p class="ql-block"> 前言</p><p class="ql-block">經(jīng)典，是一種被傳承的財富，是歷史長河大浪淘沙的結(jié)晶，是求學(xué)者成長道路上一道美麗的風(fēng)景。正如美學(xué)大師朱光潛所說:“這些被稱為為經(jīng)典的東西，恰如無邊暗夜中一顆顆璀璨的星星，照亮著我們未知的前途。”在我校以實施“美好教育”為學(xué)校立足根本，不忘初心為學(xué)生的美好人生奠基，讓生命因教育而美好。鮮明定位實施“美好教育”為學(xué)校的辦學(xué)方向，通過美好文化引領(lǐng)，打造美好學(xué)校文化。</p><p class="ql-block">中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。它們從《詩經(jīng)》《離騷》的煙塵中流過，從《唐詩》《宋詞》的歡歌中流過，從小說、散文的溫情中流過，承載著“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！钡谋猩n涼，綻放著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的盛世美景，抒發(fā)著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪情。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。</p><p class="ql-block">為此，我們編輯了這本“吟誦古今，儒雅童年”的校本教材，在漫漫的歷史長河中撿拾幾顆智慧之珠串連在一起，讓其所承載的深邃思想和閃耀的文明之光啟迪學(xué)生。使孩子們在啟蒙之際便可與古今哲人傾心交談，在涉世之初便可聆聽智慧的聲音。使孩子們通過吟誦經(jīng)典便可解讀博大精深的中華文明，通過耳濡目染便可叩問穿越時空的智慧之門。</p><p class="ql-block">我們愿意和孩子們一起，在經(jīng)典的叢林中漫步，在經(jīng)典的長河里凌波，在經(jīng)典的寶庫里采擷如花兒的詞語，構(gòu)筑起心中美好的詩篇。使“自強不息”的開拓精神，“厚德載物”的博大胸襟;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！钡暮迫徽龤?“國家興亡，匹夫有責(zé)?！钡膼蹏閼殉ｑv心中，成為生命的一部分，化作一生取之不盡、用之不竭的力量源泉，并讓經(jīng)典的詩文伴隨其人生經(jīng)驗的成長而如吐芬芳，綻放光明。</p><p class="ql-block">由于本書的精華摘錄匯編特質(zhì)，在內(nèi)容編撰時參考學(xué)習(xí)了諸多著作，凡所汲取、引用，未能一一注明，在此表示謝忱。另外，這是我校初次系統(tǒng)編寫校本教材，由于時間倉促，編者水平有限，缺點和不足再所難免，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在具體教學(xué)實踐中，我們會不斷完善和修改，同時也期待大家為這本教材提出更寶貴的意見。</p><p class="ql-block"> 長春市九臺區(qū)第二實驗小學(xué)</p>