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中國傳統(tǒng)文化的品格

河南省萬名校長培訓第二期02班

<p class="ql-block">四月清和雨乍晴，南山當戶轉(zhuǎn)分明。2023年5月25日下午3點，河南省“萬名中小學校長培訓計劃”第二期“專家講座”舉行。在河南大學鄭州校區(qū)參加培訓的700名學員共同觀看了由，河南大學文化產(chǎn)業(yè)與旅游管理學院院長、教授、博士生導師程遂營教授以《傳統(tǒng)文化的人文品格》為題的專題講座。</p> <p class="ql-block">河南大學文化旅游學院院長、二級教授、博士生導師入選“中原英才計劃-中原文化名家”、河南大學杰出人才特區(qū)特聘教授。主持國家社科基金重大項目“建設黃河國家文化公園研究”等國家級、省部級項目10余項，發(fā)表學術(shù)論文60余篇，出版《黃河上的古都》《絲路上的古城》《中國長假制度》《中國城鎮(zhèn)的公共休閑服務》等學術(shù)專著10余部。從2014年至今，應邀在央視《百家講壇》主講“六大古都”“黃河上的古都”“絲路上的古城”“長江邊的名城”等系列節(jié)目，弘揚中國傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">程遂營教授對傳統(tǒng)文化懷有深沉摯愛，他在講座中運用豐富的知識和經(jīng)驗，生動形象地介紹了中華傳統(tǒng)人文品格的精髓。他詳細闡述了人文品格的演變歷程和表現(xiàn)方式，深入淺出地解讀了中華傳統(tǒng)人文品格的內(nèi)涵和核心精神。程教授認為，人文品格的表征分為：國家層面、社會層面、個人層面三個方面，國家層面的表征有天人合一、天下為公、民為邦本、為政以德、厚德載物、任人唯賢、大同與和諧、世俗與宗教等；社會層面的表征有忠君愛國、廉潔奉公、修齊治平、革故鼎新、憂患家國、自強不息等；個人層面的表征有天地君親師、仁義禮智信、溫良恭儉讓、講信修睦、親仁善鄰等。根據(jù)程遂營教授的觀點，當前教育現(xiàn)狀存在“唯考試論”的問題。為了幫助學生養(yǎng)成人文品格，需要學校教育的引導、社會教育的正面影響、家庭教育的熏陶以及人文精神與人文品格的傳播。程教授認為，家庭教育的重要性高于學校教育，學校教育的重要性高于社會教育；家庭教育的核心在于父母，學校教育的核心在于教師。</p> <p class="ql-block">程遂營教授的講座充滿了深厚的底蘊和豐富的內(nèi)涵，同時也很平易近人。在漫長的歷史長河中，中國傳統(tǒng)文化展現(xiàn)出獨特的魅力，令全世界為之贊嘆，讓我們國人為之自豪！我們應該學習傳統(tǒng)智慧，走向智慧之路；傳承古今經(jīng)典，樹立當代風范。這是我們義不容辭的責任和使命！</p>