<p class="ql-block">晚上，帶兒子到深圳北站中心公園玩耍。見(jiàn)有人賣會(huì)光的竹蜻蜓，兒子很喜歡，于是給他買了一個(gè)玩。起初，他是不會(huì)的，被竹蜻蜓的叔叔教了他兩三遍后就走了，兒子還是飛不起來(lái)，見(jiàn)他有點(diǎn)沮喪的樣子，我鼓勵(lì)他，“你可以再找剛才的叔叔教你?！庇谑牵瑑鹤庸钠鹩職庠偃フ?qǐng)教叔叔，這次飛得高一點(diǎn)點(diǎn)。但顯然，他還是不滿意。我說(shuō)，“那媽媽也試一下吧。你來(lái)教教媽媽，行嗎？”于是，他的興致又來(lái)了，告訴我，手應(yīng)該怎么捏，什么時(shí)候放手，儼然一位小小老師。原來(lái)，玩竹蜻蜓看著簡(jiǎn)單，要飛得高還真不容易。于是，我趁機(jī)和孩子一起討論，有什么樣的小技巧能讓它飛得高。兒子說(shuō)，要先壓一下翅膀，橡筋要往下拉緊一點(diǎn)等等，我繼續(xù)鼓勵(lì)他，那你就用剛才的方法再試多幾遍，肯定就能成功。兒子高高興興地自個(gè)玩去了，沒(méi)過(guò)多久，傳來(lái)兒子興奮的聲音，“媽媽，你看！飛得多高！”是啊，閃閃亮亮的竹蜻蜓飛上3、4米的夜空中，特別美！“你看，是不是多試就能成功?。俊眱鹤幼院赖攸c(diǎn)點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不斷嘗試，是獲得成功的老師。我們要舍得花時(shí)間讓孩子嘗試，這樣他才能獲得自主探索的成就感與自豪感。</span></p><p class="ql-block">玩著玩著，因?yàn)轱w得高，把旁邊的小弟弟吸引過(guò)來(lái)了，小弟弟跟兒子說(shuō)他也要玩。我繼續(xù)鼓勵(lì)兒子，“要不你教小弟弟玩吧?！庇谑撬貏e來(lái)勁，又是講解又是示范，十足小老師樣。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">講給別人聽(tīng)、做給別人看是最好的學(xué)習(xí)方式。大膽讓孩子向他人表達(dá)，分享，這是建立他自信心的來(lái)源。</span></p><p class="ql-block">一不小心，兒子把竹蜻蜓拋到樹(shù)杈上了，有兩米多高，被樹(shù)葉托住了，當(dāng)晚沒(méi)有風(fēng)，是不能指望風(fēng)把它吹下來(lái)。我說(shuō)，“兒子，怎么辦？”他說(shuō)，“要拿一些重的東西拋上去，石頭也可以?！薄安贿^(guò)，這里也沒(méi)有石頭。”兒子低頭尋找，發(fā)現(xiàn)地上有一塊比較大的干了的荔枝殼，于是他撿起荔枝殼向上拋，可是未果，不是拋得太低、就是穿過(guò)了葉子，沒(méi)有打到竹蜻蜓上，最后還是荔枝殼拋上樹(shù)上。第一回合，失敗?！霸趺崔k呢？”我問(wèn)兒子，他說(shuō)，“媽媽，你包里有沒(méi)有一些硬一點(diǎn)的東西？”我找了找，除了一包紙巾，其他都不能拋。于是，我也學(xué)著兒子的樣子，把紙巾往上拋，奈何太輕，第二回合還是失敗告終。此時(shí)，無(wú)人機(jī)表演開(kāi)始了，于是我們先去看表演，回頭再來(lái)想辦法。表演結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)有一位男士坐在樹(shù)下，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)他，“先生，你可以抱起我兒子把樹(shù)上的竹蜻蜓拿下來(lái)嗎？”那位先生一看，覺(jué)得還是太高了，夠不著的。此時(shí)，他呼喚他的兒子，他兒子手里正好拿著一個(gè)球，太好了！我和兒子都非常高興，那位先生拋了幾下，竹蜻蜓就掉下來(lái)！兒子趕緊向叔叔道謝。我說(shuō)，“寶寶，當(dāng)我們真的沒(méi)有辦法的時(shí)候，可以請(qǐng)求周圍的人的幫助，這也是好方法哦?！眱鹤诱f(shuō)是的。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">遇到困難，首先鼓勵(lì)孩子自己嘗試找辦法，有時(shí)學(xué)會(huì)借力，也是非常重要的方法。</span></p><p class="ql-block">玩竹蜻蜓的那個(gè)夜晚，小朋友學(xué)會(huì)的不僅僅是如何玩，更學(xué)會(huì)了遇到困難與挫折，該用什么樣的方法去應(yīng)對(duì)。行知先生說(shuō)“生活即教育”，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">生活中每時(shí)每處都有教育的意義</b>，它沒(méi)有固定的“程序、公式”，在與孩子生活相關(guān)的活動(dòng)中都能對(duì)孩子的品格進(jìn)行培養(yǎng)與教育。</p><p class="ql-block">那晚的竹蜻蜓很美，孩子的成長(zhǎng)也很美！</p>