清廉送培——常寧八中送培板橋五中“磨課篇”fx <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五月的天，剛誕生的夏天</b></p><p class="ql-block"><b>五月的天，夢(mèng)開(kāi)始要鮮艷</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢(mèng)，五月，常寧八中名師在教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)唐永紅、常寧八中書(shū)記廖湘鋼、校長(zhǎng)曾青山的帶領(lǐng)下，再次齊聚板橋五中，開(kāi)展第三階段的研課磨課活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人詹輝陽(yáng)就本次現(xiàn)場(chǎng)磨課作具體安排</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>學(xué)員風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>磨課不僅僅只是追求完美的課堂，而是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一種歷煉，是專(zhuān)業(yè)水平提升的一個(gè)抓手，更是學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展的主打平臺(tái)；在磨課中，“磨出”教師把握課標(biāo)的維度，“磨出”學(xué)生主體求知的需求，“磨出”教師創(chuàng)新思維的火花，“磨出”教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的默契，“磨出”教師鍥而不舍的精神。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>老師把微笑帶進(jìn)了課堂，把激情帶進(jìn)了課堂，把魅力帶進(jìn)了課堂……</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一堂好課的磨礪，猶如葡萄在桶里發(fā)酵、降解、沉淀……甚至需要五年、十年，甚至更久的時(shí)間，只有在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍后，才有開(kāi)啟那一刻的幽香甘醇。好酒是釀出來(lái)的，好課是磨出來(lái)的。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聽(tīng)課篇</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>研課、磨課是教師集體反思的過(guò)程，是教師集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是每一個(gè)教師化蝶的過(guò)程，它是痛苦的，但痛苦的歷程會(huì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和能力的提升，這又是幸福的、快樂(lè)的。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>課后，各位名師的評(píng)課令在座老師耳目一新，受益匪淺，使得交流過(guò)程更加深入，交流氛圍更加融洽，達(dá)到了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>小組討論，才能開(kāi)出最絢爛的智慧之花</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>評(píng)課研討交流是智慧在流淌，思維在碰撞！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>當(dāng)課堂擯棄雕琢，真實(shí)就是美麗；當(dāng)教學(xué)洗凈浮燥，碰撞生成智慧；當(dāng)學(xué)生成為課堂的主人，教學(xué)更顯亮麗而精彩。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>端正的坐姿，渴求的目光，踴躍地回答……印證了孩子們對(duì)課堂的喜愛(ài)……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三次深磨</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>有人說(shuō):"教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。"教育如此，磨課也是如此。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！"走在教育這條路上，我們要挑戰(zhàn)，要積淀，要積累，要學(xué)著用一生去備課，把書(shū)讀透，去自我學(xué)習(xí)，自我修煉，自我培訓(xùn)，把態(tài)度印在心里，一邊走一邊思考，才能走得更好更遠(yuǎn)！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>打造高效課堂，磨出片片精彩！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>送教雖然已經(jīng)結(jié)束，教研教改卻永遠(yuǎn)在路上！我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)努力前行，奮力書(shū)寫(xiě)教育奮進(jìn)之筆！教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。沒(méi)有永遠(yuǎn)都是最好的課堂教學(xué)方式，但是，我們一直在探尋更好地課堂教學(xué)方式的道路上，不斷前行.....</b></p> 教師課堂磨課八中常寧帶進(jìn)送培研課評(píng)課課堂教學(xué)