<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五月，一個(gè)春意盎然的月份，一個(gè)鮮花盛開的校園，我們和學(xué)生一起感受著春風(fēng)，一起感受他的芬芳。繽紛的五月，在又一個(gè)心理健康活動(dòng)月教育活動(dòng)中，我們琴臺第二小學(xué)在立足為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生健康成長服務(wù)的理念指導(dǎo)下，用心開展了“擁抱陽光 潤心前行”為主題的系列活動(dòng)?；顒?dòng)以豐富的心理活動(dòng)形式，來推進(jìn)我校心理健康教育。宣傳月期間，學(xué)校遵循不同學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞“六個(gè)一”系列活動(dòng)內(nèi)容要求，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，開展主題鮮明、形式多樣、富有特色的心理健康教育活動(dòng)。</p><p class="ql-block">(一)開展一系列心理健康知識宣傳活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、心理漫畫等校內(nèi)宣傳載體，組織開展各類校園心理健康知識宣傳活動(dòng)。開展“4+N”活動(dòng)。4是指“1次家庭教育講座，1次學(xué)生心理健康教育講座，1次學(xué)生心理健康/生命教育主題觀影，1節(jié)生命教育主題班會課”。組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)，讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問題及時(shí)尋求心理幫助。加強(qiáng)學(xué)生與家長對心理健康教育的關(guān)注和了解，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的健康心態(tài)，不斷提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一次家庭教育講座</p> <p class="ql-block">一次學(xué)生心理健康講座</p> <p class="ql-block">一次生命教育主題班會課</p> <p class="ql-block">(2)舉辦一場心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。要注重將心理健康教育與美育、體育、勞動(dòng)教育和校園文化建設(shè)等相結(jié)合，立足學(xué)校實(shí)際和學(xué)段特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展實(shí)踐內(nèi)容，通過心理情景劇、“運(yùn)動(dòng)健心”“勞動(dòng)強(qiáng)心”等形式，廣泛開展體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)展演、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)與抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積極面對困難和挫折，以陽光的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。</p> <p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)健心</p> <p class="ql-block">(3)開展一次心理健康教育關(guān)愛行動(dòng)。積極組織學(xué)校教師開展關(guān)愛行動(dòng)，在心理疏導(dǎo)、身心成長、積極品質(zhì)培養(yǎng)等方面給予學(xué)生更多關(guān)懷和幫助。重點(diǎn)關(guān)注離異家庭學(xué)生、心理問題學(xué)生、留守兒童等“三個(gè)清單”特殊群體心理健康狀況，完善學(xué)生心理健康檔案，采取“一人一案”的辦法進(jìn)行一對一幫扶。</p> <p class="ql-block">(4)開展一次教師心理健康專題培訓(xùn)活動(dòng)。通過觀看河南中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)共同舉辦“河南省中小學(xué)校心理健康教育宣傳月專題培訓(xùn)會”（線上培訓(xùn)）對全體教職工開展專業(yè)心理健康教育培訓(xùn)，扎實(shí)開展全員心育，切實(shí)提高學(xué)校育人能力和水平。</p> <p class="ql-block">(5)開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)家長學(xué)校、家長委員會、家訪隊(duì)伍建設(shè)，通過召開專題家長會、舉辦家長心理健康講座、等形式，向家長傳遞正確的心理健康知識，幫助家長改善親子關(guān)系，樹立科學(xué)育人觀念，有效提升預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)心理問題的能力，共同做好學(xué)生心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)工作。</p> <p class="ql-block">（六）、開展一次心理劇表演活動(dòng)。讓心理劇走進(jìn)課堂，并借此對學(xué)生進(jìn)行心理教育。心理劇不僅讓大家感受到了快樂與輕松，更學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 總之，學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐不僅是運(yùn)用心理學(xué)知識的重要場所，同時(shí)也是心理學(xué)知識豐富的源泉。作為學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，于家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。</p><p class="ql-block"> 為讓學(xué)生健康快樂的成長，讓我們盡心努力吧。</p>