閱讀豐盈教師底蘊，分享積淀教育智慧——城廂小學文豐校區(qū)語文教研組教師讀書分享活動

依諾千金

有一種相遇，是在書中旅行的坐而論道； 有一種花開，是因智慧交流的莞爾一笑； 有一種出發(fā)，是帶上書本為教育遠行…… 　　為進一步升華城廂小學海量閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍，打造書香校園，提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，讓讀書成為老師們的一種習慣，學校不僅給每個教師辦公室發(fā)放了書籍，讓教師隨手有書看，還于5月30日下午，在會議室開展了文豐校區(qū)語文教師讀書分享沙龍。 讀書分享會在語文教研組長彭亞瓊老師的主持下拉開帷幕。 　　本次沙龍共有六位教師進行了分享，大家從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，圍繞所讀書目的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身生活體驗和工作實際，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，盡情分享著閱讀的收獲與快樂，給大家留下了深刻的印象。 　　朱椰婷老師分享的是日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。朱老師極富感染力的講述讓我們仿佛看到了那個一般人眼里“怪怪”的小豆豆在巴學園逐漸長成一個自信、自律的小姑娘的一個個感動的瞬間。 　　范鈺坤老師給我們分享的是陳震老師的教育著作——《做溫暖的教育》。小范老師結(jié)合自己在城小的這段實習經(jīng)歷，對“溫暖”有著別樣的感悟。 　　周芬蘭老師用極富激情與感染力的語言給我們分享了路遙的《平凡的世界》。頑強拼搏卻又坎坷多舛的形象似乎浮現(xiàn)在我們眼前。同時，也讓我們深感慶幸：自己生活在這樣一個幸福的年代。 賀池福老師反其道而行之，不分享讀書的體會，卻給大家分享了沒有閱讀的尷尬：沒有讀書，生活因缺乏色彩而枯燥無味；沒有讀書，工作因缺乏自信而毫無熱情。 　　顏虹老師用清亮甜美的聲音給我們分享了豐子愷先生的《愿你一生清澈明朗》，書中的一句話“愿你一生清澈明朗，所求遂所愿，做你愿做之事，愛你所愛之人。愿我們都能像皎潔明月一樣，內(nèi)心純凈，看世間繁雜，卻不在心中留任何痕跡?！苯o現(xiàn)場的老師以深深的啟迪…… 　　曾宇華老師給大家分享了她的近期新寵——《別讓不會說話害了你一生》。曾老師幽默自謙，娓娓而談，讓人明白“一言可成事，一言可敗事”的玄妙。 　　一個小時的讀書交流活動，不知不覺就過去了。在活動中，老師們或深情委婉，或激情澎湃，或儒雅從容，或沉穩(wěn)有范，充分再現(xiàn)了自己在閱讀中的感悟與收獲。 讀書分享活動之后，緊接著是學校優(yōu)秀教師外出培訓的一個收獲分享。 　　率先給大家進行分享的是我校教研處副主任譚小華老師。譚老師是帶著問題和思考，到長沙參加“和美課堂”的課堂教學觀摩研討會。譚老師學而有思，思而有為，為之則日益精進。譚大師的修煉手冊，在這次活動中毫無保留的分享給了大家。 95后老師劉雅倩，85后老師周斌斌，75后老師金蓉，算得上王炸天團了，長沙和美的學習，也是收獲滿滿的，分享的內(nèi)容也非常的精彩。印象最深的是金蓉老師的分享，她把高大上的專家課堂，內(nèi)化為我們一線教師都能落實的理念——少一點填鴨式的教學，注重學生思維能力的培養(yǎng)。 朱小露老師給大家分享了她去參加經(jīng)典誦讀培訓的心得體會，并把她在培訓中獲得的資料分享給大家。 　　賀鐵洪校長對本次活動作了總結(jié)，他肯定了每位老師的讀書分享，同時也提出了自己的一些思考，他指出：讀書，能讓家風代代相傳。 　　腹有詩書氣自華!讀教育經(jīng)典籍，提升教育理論水平;讀學科專業(yè)書籍,增加知識的寬度、厚度;讀兒童書籍,走進孩子的世界。 相信，與書相伴的人生，一定更有生機；書香飄逸的校園，一定更有發(fā)展。在城小這片肥沃的土地上，必然書香四溢！ 撰寫：劉小琴 審核：賀慧梅