傾聽兒童相伴成長博雅幼兒園學前教育宣傳月活動

博雅幼兒園席老師

傾聽花開的聲音，我們能讀懂花兒的心思；傾聽溪水的歌聲，我們能讀懂山林的呼吸；傾聽兒童的心聲，我們能走進兒童的心靈。讓我們走近兒童，傾聽兒童的聲音，挖掘每一個兒童的無限潛能。 為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展，教育部決定從2012年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學前教育宣傳月活動。 活動主題 傾聽兒童相伴成長 活動時間 2023年5月20日——2023年6月20日 活動重點 一、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習     二、怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習     三、結合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感 關于家長 1??給孩子說話的機會家長一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步?？吹胶⒆訙喩硎峭?，臉上還掛著彩的樣子，家長就能猜出孩子是打架了。有些父母可能會先關心孩子有沒有受傷，再去詢問發(fā)生了什么？傾聽孩子的話語和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好的幫助孩子成長。 2??不輕易打斷孩子的傾訴我們都知道隨意打斷他人談話或發(fā)言是很不禮貌的行為，是一種不尊重別人的行為。但是家長為什么能心安理得的打斷正在發(fā)表言論的孩子呢？有時候家長想要打斷孩子是擔心孩子說出不合適的話。其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。 3??不要以“忙”為借口，拒絕溝通不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流很多家長在孩子想要與其交流的時候總是說“很忙”，再忙也不至于連跟孩子說會話的時間都沒有吧！ 4??傾聽孩子的聲音需要有誠意很多家長在聽孩子說話的時候會表現(xiàn)的很敷行、心不在焉等等。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲是因為信心家長，把父母當做自己最親近的人，傾聽孩子的聲音需要有誠意。所以當孩子主動跟我們說話成傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。 希望家長們把耳朵留給孩子，傾聽孩子的童言童語；把眼睛留給孩子，聚焦孩子的一舉一動；把熱忱留給孩子，與孩子一起共情、相融！用心陪伴兒童、傾聽兒童、相伴成長！ 關于教師 1??耐心傾聽及時回應當幼兒主動分享一些事情時，教師要認真對待和傾聽，幼兒就會被激發(fā)出更強的傾訴意愿，及時鼓勵，師幼相處放松愉快。幼兒的成長只有一次，教師要成為幼兒的一名傾聽者，走進他們的內(nèi)心，傾聽他們的故事。 2??鼓勵幼兒多元表達我們鼓勵幼兒把自己活動中所見、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等方式進行多元表達。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關鍵。教師可以更好地了解、觀察幼兒的情況和需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當?shù)膸椭椭С帧?lt;/p> 3??善于發(fā)現(xiàn)各種偶發(fā)的教育契機能抓住活動中幼兒感興趣或有意義的問題和情境，能識別幼兒以新的方式主動學習，及時給予有效支持。尊重并回應幼兒的想法與問題通過開放性提問、推測、討論等方式，支持和拓展每一位幼兒的學習。 4??尊重個體差異理解幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的學習方式，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)勢和長處，促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。不片面追求某一領域、某一方面的學習和發(fā)展。 每個幼兒都有他們自己的想法，我們應該放手給他們一個能夠實現(xiàn)自我價值的機會。他們每一次的細心觀察、靈感閃現(xiàn)、勇敢嘗試，都可能創(chuàng)造無限的精彩，給孩子時間和空間，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長，而我們只需蹲下身、彎下腰，走進孩子，靜待花開。2023年學前教育宣傳月，我們在行動！ 相伴孩子成長，從傾聽開始教育就是給他時間“胡思亂想”，一百種世界，等著孩子們?nèi)グl(fā)掘；一百種世界，等著孩子們?nèi)?chuàng)造；一百種世界，等著孩子們?nèi)粝搿?lt;/p>教育是讓每個孩子以自己的方式發(fā)光。