<p class="ql-block ql-indent-1">為落實中共中央國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》《福建省義務(wù)教育質(zhì)量評價方案》及縣委、縣政府關(guān)于進一步提升平和縣教育教學(xué)質(zhì)量的總體要求，推動平和縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，根據(jù)《平和縣小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價方案（試行）》的文件及初教工作安排，2023年5月26日，平和縣安厚中心小學(xué)迎來了縣質(zhì)量現(xiàn)場抽測。</p> 測試內(nèi)容 <p class="ql-block">現(xiàn)場抽測內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1.品德發(fā)展</p><p class="ql-block">2.身體素質(zhì)（體育與健康）</p><p class="ql-block">3.美育素養(yǎng)（音樂 美術(shù)）</p><p class="ql-block">4.勞動與社會實踐</p> <p class="ql-block ql-indent-1">監(jiān)測員按文件要求，從各年級現(xiàn)場隨機抽10—30名學(xué)生參與檢測。監(jiān)測員、學(xué)校工作人員嚴(yán)格按照監(jiān)測的操作流程規(guī)范操作。</p> 品德發(fā)展 美育素養(yǎng) 勞動與社會實踐 社團成果展示 身體素質(zhì) <p class="ql-block ql-indent-1">抽測是一面“鏡子”，照出課程實施的閃亮；抽測是一次“普查”，查出平日里疏忽的角落；抽測是一次“會診”，診斷中得到今后發(fā)展的方向。我校將以此次抽測為契機，繼續(xù)規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，推動素質(zhì)教育的全面實施，切實踐行“五育”并舉，讓“雙減”政策落地生花。</p> <p class="ql-block">編輯：林彩鳳</p><p class="ql-block">一審一校：陳藝玲</p><p class="ql-block">二審二校：賴國毅</p><p class="ql-block">三審三校：蔡任午</p>