<p class="ql-block"> 孩子一生發(fā)展中，“幼小銜接”是一個非常特殊而且重要的階段。</p> <p class="ql-block"> 小學教育和幼兒園有著鮮明的差異，這是基于與小學和學前兒童有著截然不同的身心發(fā)展特征，從幼兒園到小學的成長不是一蹴而就的，并非進入小學就一下子具備了小學生的特征。這個時候，“幼小銜接”就起到了舉足輕重的作用。</p> <p class="ql-block"> 為科學推進幼小銜接，大力發(fā)展學前教育，為孩子做好入學準備，減緩學習坡度，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的銜接，我園從多個方面進行了幼兒的幼小銜接工作。</p> <p class="ql-block">一.身心健康準備</p><p class="ql-block"> 升入小學后，生活節(jié)奏快，學習任務重，擁有一個健康的身體非常重要，所以我們要養(yǎng)成良好的作息習慣，保證生活有規(guī)律，平時多運動，加強鍛煉，保證營養(yǎng)才能有一個好的身體素質(zhì)，全身心的投入到學習中。</p> <p class="ql-block"> 通過體育鍛煉，疾病預防，增強幼兒體質(zhì)，使我們的幼兒能夠身心健康地邁入小學。</p> <p class="ql-block">二、生活習慣行為準備 </p><p class="ql-block"> 好的行為習慣影響孩子的一生，較強的生活自理能力，有助于幼兒學習和生活的自我管理和服務，增強了幼兒的獨立性和自信心。</p><p class="ql-block"> 在行為習慣上的銜接我們是這樣做的。</p> <p class="ql-block">學會疊衣服</p> <p class="ql-block">學會整理書包</p> <p class="ql-block">學會主動打掃衛(wèi)生</p> <p class="ql-block">學會系鞋帶</p> <p class="ql-block">學會用“七步洗手法”洗手</p> <p class="ql-block"> 幼兒通過自己操作做自己應該做的事，鍛煉兒童的動手能力和生活處理能力，讓幼兒具有獨立生活的準備。</p> <p class="ql-block">三、學習能力準備</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">學會用正確的姿勢寫字</p> <p class="ql-block">能夠安靜的閱讀20分鐘</p> <p class="ql-block"> 溫馨提示</p><p class="ql-block"> 親愛的家長們 ，孩子在園堅持自己的事情自己做 ，在家也不妨給孩子適當安排一些家務小勞動 ，不僅好處多多 ，還巧妙培養(yǎng)了孩子的自理能力 。</p><p class="ql-block"> 1.鍛煉和培養(yǎng)發(fā)展孩子的身體素質(zhì) 。</p><p class="ql-block"> 2.促進孩子能力的認知發(fā)展 。</p><p class="ql-block"> 3.增強孩子獨立生活的能力</p><p class="ql-block"> 4.培養(yǎng)孩子的責任感和感恩心。</p><p class="ql-block"> 5.增進親子關(guān)系 ，給家庭帶來快樂。</p> <p class="ql-block"> 最后，愿家園共同努力為幼兒順利過渡到小學階段保駕護航，讓孩子入學不再“焦慮”。</p>