<p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">將研訓(xùn)的詩意</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 寫進(jìn)夏天的卷首語</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 萬物生長的時節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 夢想與時光同行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 教育之路 步履不停</b></p> 學(xué)習(xí)理念 <p class="ql-block"> 《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教師教學(xué)行為的指南，也是考核學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。為貫徹落實黨的二十大精神，教師們深入理解和掌握《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》的內(nèi)涵實質(zhì)和主要變化，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)的新方向、新目標(biāo)和新舉措，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力的提升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 在洪湖市培訓(xùn)中心的精心安排和部署下，來自全市各所學(xué)校的語數(shù)骨干教師于2023年5月23日-26日在洪湖市委黨校沉浸式學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 一群滿腔熱情的小數(shù)人，帶著對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的熱愛，在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃奶鞂W(xué)習(xí)里探討著，交流著，碰撞著，享受著…</p> 專家簡介 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天是學(xué)習(xí)的最后一天</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我們盼來了湖南省特級教師 屈輝</span></p><p class="ql-block"> 屈輝，衡陽高新區(qū)雁鳴溪小學(xué)書記。</p><p class="ql-block">中小學(xué)正高級教師，湖南省特級教師。被評為湖南省中小學(xué)青年精英教師、湖南省教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象、湖南省師德巡講專家、湖南省教學(xué)能手、湖南省屈輝名師工作室首席導(dǎo)師、湖南省優(yōu)秀班主任，湖南省班主任專業(yè)委員會理事。</p> 深度作業(yè)設(shè)計 <p class="ql-block">屈老師圍繞對課標(biāo)、提素養(yǎng)、巧設(shè)計、給我們帶來了滿滿的干貨，同時對老師的知識更新能力、技術(shù)應(yīng)用能力、自我管理能力、數(shù)學(xué)主張凝聚能力提出了新的要求。</p> <p class="ql-block">講座風(fēng)趣幽默、一個個身邊的實例.老師們樂此不疲，例如：通過一個個大小不同、顏色各異的碗為我們闡述什么是“抽象”，通過尋找動物原型去領(lǐng)悟什么是“推理”列舉讓崔永元困擾的數(shù)學(xué)難題“排水問題”讓我們明白什么是“模型”。</p><p class="ql-block">很快，學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到作業(yè)設(shè)計不單單是解決問題，更重要的是要有目的性、層次性、思考性、科學(xué)性、趣味性，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三。</p> <p class="ql-block">精彩的部分很多，不僅為我們解惑了“怎樣根據(jù)教材進(jìn)行作業(yè)設(shè)計”，還給我們帶來了數(shù)學(xué)專業(yè)上的解析。</p><p class="ql-block">著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過“數(shù)缺形時少直觀 形少數(shù)時難入微”在平時的教學(xué)中，我們?yōu)閷W(xué)生講述“數(shù)形結(jié)合”思想時，都是形為數(shù)服務(wù)，很少提現(xiàn)數(shù)在形中的重要性，屈老師通過魔術(shù)大師劉謙的“神秘的積木”為我們形象直觀的展示了數(shù)學(xué)的神奇。真正明白了什么叫“形少數(shù)時難入微”。</p> <p class="ql-block">聽屈老師的課，輕松又快樂，勞逸結(jié)合，來跟我們一起做下手語操。</p> <p class="ql-block">下半場，主要通過一個個經(jīng)典的作業(yè)題，打開了我們的視野，讓我們體會到未來已來，當(dāng)今教師學(xué)會命題，迫在眉睫，同時我們也明白了，作業(yè)設(shè)計的層次性，思考性，操作性和量力性。</p><p class="ql-block"> 這個系統(tǒng)、全面、深層次的作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)的講座，引發(fā)全體數(shù)學(xué)教師對備課、授課、作業(yè)設(shè)計與布置有了更多更透徹的思考。</p> <p class="ql-block">用一句話來總結(jié)屈老師的課程，我想應(yīng)該是“心有所信，方門行遠(yuǎn)，學(xué)有所悟，而后獨行”。</p><p class="ql-block"> 相信我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真設(shè)計學(xué)科作業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生，將其融會貫通，便可在日后的工作中去實踐。</p> <p class="ql-block"> 做新時代“四有好老師”不僅要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心。</p><p class="ql-block"> 我們還應(yīng)有健康的身體、和諧的人際關(guān)系、幸福的家庭、值得炫耀的職業(yè)。</p> 結(jié)業(yè)典禮 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是扎根在我們心底的信念才剛剛發(fā)芽……</p><p class="ql-block"> 顧明遠(yuǎn)先生說過:“一個國家的命運是在講臺上完成的！”講臺成就的是國家的命運，但更是成就孩子的未來。</p><p class="ql-block"> 面對教學(xué)我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下方有路。此次小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)，老師們受益匪淺，收獲良多。在“雙減”背景下，洪湖全體小數(shù)人將不忘初心，繼續(xù)深鉆細(xì)研，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向、用好新理念、踐行新教法、努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，在教學(xué)中，不斷改變自己，挑戰(zhàn)自己，讓新課標(biāo)在數(shù)學(xué)教學(xué)中遍地開花。</p><p class="ql-block"> 我相信我們能做到，因為我們是一群有溫度的小數(shù)人。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">夏日共研，見證智慧璀璨；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 逐夢數(shù)學(xué)，撒下一路芬芳。</b></p>