<h3>具體而言，古典書法有兩種最常見的執(zhí)筆法，分別對應(yīng)于高桌與矮幾。第一種執(zhí)筆法我簡稱為"筷子法"，其實(shí)就是拿筷子姿勢。這個姿勢好象是拿鋼筆的姿勢，其實(shí)不是。拿鋼筆的筆桿靠在虎口，筷子執(zhí)筆法筆桿靠在食指第一關(guān)節(jié)。</h3></br><h3> <h3>這個執(zhí)筆法跟水平面是傾斜的，所以適合于左手執(zhí)紙，這樣紙和筆基本上是垂直的。漢簡，肯定是這么寫的。唐代，也基本如此（碑石書丹除外）。宋代，不一定了。明清，高桌盛行，估計(jì)這樣寫的就少了。</h3></br><h3>唐代傳入日本的空海執(zhí)筆法，就是筷子執(zhí)筆法的典型，請看空海執(zhí)筆圖：</h3></br><h3> <h3>這樣寫的一個后果是，可以對著垂直平面寫字。唐代士人動輒題壁，因?yàn)橛写擞?xùn)練的緣故。當(dāng)代書家有幾個敢題壁的？</h3></br><h3>第二種執(zhí)筆方式，我是跟典水先生學(xué)的，據(jù)說傳自黃賓虹。因?yàn)橄袷亲o(hù)士扎針，我就簡稱為"扎針法"吧。扎針法也是三指執(zhí)筆，跟筷子法不同之處在于：1、執(zhí)筆更靠近指端；2、虎口更圓；3、筆桿除了指尖沒靠頭了。</h3></br><h3> <h3>最大的區(qū)別是：扎針法的筆桿垂直于水平面。當(dāng)然耍起來的時候也是搖曳多姿，請看典水的帖子：筆法研究系列（一） —— 執(zhí)筆圖。這種寫法，明顯更適合我們現(xiàn)代人的高桌書寫。</h3></br><h3>有兩種運(yùn)筆的方式：一種類似于用墩布在地板上拖著走，一種類似于掃地要主動發(fā)力在地板上推著走。地板就是紙，墩布就是長鋒羊毫，掃把就是充滿彈性的短鋒硬毫。用毛筆拖出來的線條，比較均勻干凈，如下圖：</h3></br><h3> <h3>為什么拖出來的線條比較均勻呢？因?yàn)橥现P走的時候，運(yùn)筆速度比較均勻，所以形態(tài)變化也不會太激烈。當(dāng)代人寫字，拖著毛筆寫的情況很多，尤其是用長鋒羊毫的時候。為什么這么寫呢？因?yàn)楫?dāng)代人有個"中鋒"的概念，認(rèn)為只有筆尖行走在點(diǎn)畫中心線才是中鋒，才是正確的書寫方式。于是呢，就出現(xiàn)了這種四平八穩(wěn)的運(yùn)筆方式，拖著走。</h3></br><h3>另外一種運(yùn)筆方式我們比喻為掃地，也就是推著毛筆走，效果如下圖：</h3></br><h3> <h3>推著毛筆走，速度是有變化的，所以線條會有粗細(xì)對比，不會太均勻。我認(rèn)為古典作品，大多是推出來的，所以形態(tài)變化萬千。因?yàn)橐瞥隽β?，所以推著寫字要用短鋒的硬毫，這就如同掃帚不能做得太長道理一樣。</h3></br><h3>推著走筆的時候，筆尖未必都在點(diǎn)畫中心行走，但力量是聚斂在中心的。好比我們的掃帚，很多時候是設(shè)計(jì)成傾斜角度的，但這恰好方便我們掃地的時候?qū)⒘α總鬟_(dá)至地面。唐代筆法密傳中，有個"如錐劃沙"的說法，就是說明行筆要感受到紙面的阻力。而推著筆行走，才能達(dá)到這個要求。</h3></br><h3>這種思路在美術(shù)院校中非常常見，但是古人卻很少提這個事情，難道不值得令人反思嗎？其實(shí)當(dāng)我們仔細(xì)觀看古人墨跡原件而不是印刷品的時候，我們會對他們墨跡的形成有更深一步的了解，就是因?yàn)槟E清清楚楚告訴我們：很多情況下毛筆行進(jìn)兩側(cè)的壓力是不同的！</h3></br><h3> <h3>從放大的高清墨跡中可以看出來，筆畫行進(jìn)過程中兩側(cè)墨色濃淡不一。越是光潔的紙張?jiān)矫黠@，好比董其昌。有些書家用墨太黑，如蘇軾，就不容易看出這個痕跡了。</h3></br><h3>墨色濃的地方，就是毛筆筆鋒壓力比較大的地方，反之墨色淺則表明壓力比較小。筆畫運(yùn)行兩側(cè)壓力不同，是有規(guī)則可循的，一般來說橫向運(yùn)動，不管是從左到右還是從右到左壓力都在上緣；相對應(yīng)，豎向運(yùn)動不管從上往下還是從下往上，壓力都在左側(cè)邊緣。</h3></br><h3>為什么會出現(xiàn)這種情況？請將我們執(zhí)筆手腕的位置考慮進(jìn)去。如果以手腕為圓心，那么但凡是壓力大的邊緣都是同心圓的外緣。運(yùn)筆，就是以手腕為中心而展開的各個同心圓，落在紙上的只是眾多同心圓的片段弧線，還有很多弧線是在空中行走的。試想一下車輛圍繞一個固定點(diǎn)轉(zhuǎn)圈的時候，它的壓力當(dāng)然會大部分落在外側(cè)輪，這樣才能保證有足夠的抓地力而不被甩出去。</h3></br><h3>光潔的紙張，就相當(dāng)于光潔的地面。毛筆既在上面高速運(yùn)轉(zhuǎn)，又要保證毛筆不會輕率掃過，那么就要給紙面一個額外的壓力才能完成。于是，筆鋒的外緣就承擔(dān)了比內(nèi)緣更多的壓力，這就是力走外緣的基本原理。以此原理出發(fā)，會對古典書法墨跡的理解，有更深一步的體會。</h3></br><h3>| 起步怎么走？</h3></br><h3>記得我小時候?qū)W自行車到時候，不知怎么突然就騎上去了，搖搖晃晃蹬了起來。麻煩是，我不知道該怎么停下，于是直到碰上了籃球架倒下為止。一般來說我們傾向于把把書法理解為一種運(yùn)動，是一種紙面上的舞蹈，而不僅僅是最終的形態(tài)。那么學(xué)習(xí)書法就跟學(xué)習(xí)騎自行車，就有很多相似之處。</h3></br><h3>其中相似的一點(diǎn)就是，剛開始慢下來并不容易。騎自行車慢下來，或許就倒下了；而初學(xué)寫字慢下來，或許就抖動了。因?yàn)檫\(yùn)動的物體，更容易保持自身的穩(wěn)定性，陀螺的原理就是如此。</h3></br><h3>具體來講，初學(xué)書法只有兩個動作練習(xí)。這兩個動作很重要，因?yàn)榇蟛糠謺鴮憚幼鳎际沁@兩個動作演化出來的。</h3></br><h3>第一個動作：橫擺</h3></br><h3> <h3>所謂橫擺，可以理解為畫"之"字，或者寫"Z"，山路彎彎……，都可以。最初的要求是，要連貫，也就是從頭到尾要一氣呵成，不能太慢。再進(jìn)一步的要求是，擺動的兩端要打住，不能畫成圓弧，也就是不能寫成S。</h3></br><h3>從橫擺可以演化出的書寫元件如下，其實(shí)還有很多，大家自己找吧：</h3></br><h3> <h3>第二個動作：豎擺嗯，這個豎好像不太直??！</h3></br><h3>是的，剛開始練習(xí)豎擺就是要斜著寫。當(dāng)越來越熟練的時候再慢慢把它正過來。正過來大家都認(rèn)識它了，原來是個立刀啊。</h3></br><h3> <h3>豎擺會變化出哪些偏旁組件呢？我先考考大家，看誰能想出來。這么重要的動作，哪能白練呢？各種豎擺</h3></br><h3>哪些寫字組件是由豎擺構(gòu)成的？估計(jì)沒人認(rèn)真思考這個問題，我只好自己把答案貢獻(xiàn)出來了。廢話不講，直接上圖，估計(jì)都能看明白豎擺變成啥樣子。第一組：</h3></br><h3> <h3>紅色線條表示運(yùn)筆在空中的軌跡，注意不要偷懶，豎擺末尾一定要繞到上面落下來連接橫擺，而且要快！你問為啥要這么麻煩？為什么不從下面直接連過去？說了你也不懂，哼！以此類推，當(dāng)橫擺是個捺的時候，也要繞到上面再落下來。</h3></br><h3> <h3>啥？捺也是橫擺？對，撇就是豎擺的一種。書法就兩個動作，橫擺和豎擺，練成就天下無敵了，好好寫吧！</h3></br><h3>下圖是橫擺交叉豎擺的演示，自己看吧。也是挺繁瑣的一個交叉動作，至于為啥這樣寫字我是暫時不會說的，等你寫多了就明白了。</h3></br><h3> <h3>這個木字，里面兩種交叉都有了，自己找著看。還在懷疑這種交叉書寫方式的同學(xué)，請自行翻看古人的寫法墨跡，別忘了帶上放大鏡。</h3></br><h3> <h3>交叉就是橫擺與豎擺衍生出的三，這三個元件，基本上把所有字的寫法都涵蓋了，信不信由你。單體動作練習(xí)橫豎擺和交叉擺我們都講過了，但是并不是所有的人都能忍受枯燥的動作訓(xùn)練。很多人是實(shí)戰(zhàn)派，想練好幾招就能實(shí)用的。</h3></br><h3>最近我想到了幾個字，通過不斷練習(xí)這幾個字，能夠掌握基本的書寫動作，同時還不至于過分枯燥。如果系統(tǒng)的話，大概要至少整個二十四法之類的，要是辦班的話，最好是整個七十二法或者密傳一百單八字……但是，我目前只想到三個字：吾、州與龍。</h3></br><h3> <h3>"吾"字的練習(xí)就是專攻橫擺，我們可以把草書的"吾"理解為兩個橫擺的交錯。最為好玩的地方在于，第一個橫擺接第二個橫擺的時候是往上走的筆，這吸收了文彬同學(xué)的見解，更容易體現(xiàn)力走外緣的原理。</h3></br><h3> <h3>"州"字專門用來練習(xí)豎擺，楷書的"州"其實(shí)就是三個立刀。但是"州"字的草書不僅僅是豎擺了，還暗藏了豎擺接橫擺的動作。其中的關(guān)鍵在于，豎擺一定要提上去落下來接橫擺，不能從下面偷渡過去。</h3></br><h3> <h3>這個字著重練習(xí)向右下側(cè)的橫擺，很多人這個角度發(fā)力不能自如，所以要多練。同時，這個字還包括了橫擺之后接豎擺的練習(xí)。這個字看起來復(fù)雜，其實(shí)寫起來不難，而且可以用于創(chuàng)作嘛，行走江湖的時候可以大筆書一"龍"字……</h3></br><h3>|一點(diǎn)成一字之規(guī)</h3></br><h3>唐孫過庭《書譜》:"一畫之間，變起伏于鋒杪，一點(diǎn)之內(nèi)，殊衄挫于毫芒。一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。"何謂一點(diǎn)成一字之規(guī)？孫過庭認(rèn)為，書法貌似有很多字形，但就其根本來源于基本的點(diǎn)畫。所以，書法最重要的就是寫點(diǎn)畫。最初的，就是最后的。</h3></br><h3>如果簡單地進(jìn)行分解，書法其實(shí)只有橫擺與豎擺兩個動作，也就是我們常說的橫畫和豎畫。這兩個基本動作，都是由點(diǎn)演化出來的。下面就此進(jìn)行簡要演示：<br></br></h3></br><h3>1、橫點(diǎn)：這個點(diǎn)其實(shí)就是一個縮寫的橫，有起有停，擺動動作不大但是發(fā)力要充分，不能缺少動作才能做得飽滿。</h3></br><h3> <h3>2、長橫點(diǎn)：本質(zhì)上還是一個橫畫，看起來象三角點(diǎn)，不過比點(diǎn)橫著走的路線多一些。這個點(diǎn)畫的動作，著重于右側(cè)的停止，停得利索點(diǎn)畫就完整。</h3></br><h3> <h3>3、加長橫點(diǎn)：一般稍微右側(cè)下沉一些，這個點(diǎn)就要求起筆收筆都干凈利落才成。很多捺畫可以寫成加長的橫點(diǎn)。</h3></br><h3> <h3>4、短橫：反過來說也成，短橫就是一個加長的點(diǎn)，有起有止還有中間的行走。</h3></br><h3> <h3>5、長橫：長橫，就是把速度提起來，行走一段，然后戛然剎住。最后的大屁股，不是回鋒，是剎住的時候在紙面上的摩擦痕跡。</h3></br><h3> <h3>雖然這五個點(diǎn)畫形態(tài)各異，但是我們要明白，其實(shí)它們的動作基本上是一致的，都是橫擺。下面看豎點(diǎn)和豎畫的關(guān)系，具體我就不多說了，明白了橫畫，基本上也就明白了豎畫的形成。其實(shí)橫畫和豎畫寫法和形態(tài)都是一樣的，不信的話你把圖片翻轉(zhuǎn)過來看看就明白了。<br></br></h3></br><h3> <h3>|橫平豎直</h3></br><h3>橫平豎直是個很高的標(biāo)準(zhǔn)，一般社會上所謂書法家是達(dá)不到的。所謂橫平豎直，并非幾何意義上的橫畫水平豎畫垂直。其實(shí)看看古典書法的原作，橫畫往往是不水平的，而豎畫呢，絕對垂直的也不多。</h3></br><h3>問題在于，我們怎么會"覺得"古典作品有橫平豎直的印象呢？不是因?yàn)樗鼈冎?，而是因?yàn)樗鼈兺?！點(diǎn)畫的質(zhì)量，就來自于它們的承載能力，具有承載能力的點(diǎn)畫，就會給人留下橫平豎直的印象。至于具體紙面上是不是水平，是不是垂直，其實(shí)并不重要。</h3></br><h3>關(guān)鍵在于：怎么達(dá)到橫平豎直的效果？答案是：將點(diǎn)畫寫成弧線。這個答案聽起來有點(diǎn)怪異：我們刻意想寫直都不容易，你往弧線寫，反倒能達(dá)到橫平豎直的結(jié)果？事情就是如此奇怪：我們越想把線條寫成一根直線，結(jié)果寫出來的越是一條鋸齒線；反倒是以手腕為中心劃一條弧線，落在紙面的卻是一條具有支撐力的直線?？磮D說話：</h3></br><h3> <h3>第一條橫線，是楚簡的寫法，清晰明白的弧線；第二條橫線，可以想象為隸書橫線的片段，墨跡隸書的橫畫，大多是弧形的；第三條橫線，就當(dāng)作是褚遂良的橫畫吧；第四條橫線，不妨當(dāng)作歐陽詢的橫線。它們之間有區(qū)別嗎？不同的形態(tài)下面，其實(shí)是一樣的運(yùn)筆動作，都是一條將力量壓在上緣的弧線。</h3></br><h3>與此相似，不同豎畫也是弧線構(gòu)成的：最左邊的是楚簡的豎畫，中間算是篆書的豎畫吧，最右邊就是楷書的豎畫。形態(tài)雖異，軌跡相似，當(dāng)然動作也相似。老趙說過，用筆千古不易，誠然！</h3></br><h3> <h3>順便說一下流行的"中鋒"概念。宋代沈括說啊，毛筆的尖行走在墨跡的中心線，這就是中鋒用筆?，F(xiàn)在的美院系統(tǒng)，對此信以為真，于是紛紛拿李斯風(fēng)格的小篆來練習(xí)所謂中鋒。這樣寫字，一個問題是寫得過于小心，速度提不起來，另外一個問題是拖著毛筆走路，反正不會好下場。</h3></br><h3>在這種觀點(diǎn)看來，我們要求把力加到筆畫的邊緣絕對犯下了不可饒恕的罪行！但其實(shí)呢，仔細(xì)看古典作品原作或者高清圖片，會發(fā)現(xiàn)很多點(diǎn)畫的兩側(cè)邊緣痕跡都是不同的！</h3></br><h3>扯遠(yuǎn)了，回來談初學(xué)用筆之后如何兼顧結(jié)字的問題。基本思路是：把用筆的擺動動作做的夸張一些。好比隸書、章草之類，就橫向擺動多一些，圖例如下：</h3></br><h3> <h3>行書、行楷之類，就豎向擺動多一些。圖例如下：</h3></br><h3> <h3>這樣講解結(jié)字，有點(diǎn)過分簡單化了，實(shí)際上結(jié)字是千變?nèi)f化的。但初學(xué)嘛，借助一點(diǎn)拐杖是可以的。換個說法，可以把隸書章草之類當(dāng)成一堆的橫擺進(jìn)行練習(xí)，不過其中個別筆畫要擺得夸張一些；而行楷可以當(dāng)成一堆的豎擺來看待，同樣也可以擺得夸大一些。擺得夸張點(diǎn)沒關(guān)系，收得回來就成。收回的動作可以落在紙上，也可以在空中返回。這也不違背"無往不復(fù)"的原則。</h3></br> <p class="ql-block">原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有</p>