<p class="ql-block"> 初夏的風(fēng)吹進(jìn)了校園,斜織出無(wú)數(shù)璀璨的時(shí)光，夢(mèng)想的天空又多了些許燦爛的云霞，無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人都在為之奔跑。</p> <p class="ql-block"> 在這充滿熱情的夏日，為共創(chuàng)教師學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)夢(mèng)想教師學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，提升沙龍內(nèi)各學(xué)校夢(mèng)想課程質(zhì)量，形成專業(yè)的夢(mèng)想教師團(tuán)隊(duì)，給更多的孩子更好地上好夢(mèng)想課程，2023年5月25日下午，“筑夢(mèng)人”真愛(ài)夢(mèng)想沙龍沙龍活動(dòng)在新密市市直第二小學(xué)夢(mèng)想階梯教室舉行。來(lái)自東大街小學(xué)、新華路小學(xué)、來(lái)集鎮(zhèn)中心小學(xué)、白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)四所學(xué)校夢(mèng)想主任及夢(mèng)想老師參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，沙龍秘書長(zhǎng)陳曉丹老師制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案！</p> 活動(dòng)一:夢(mèng)想示范課 <p class="ql-block"> 新華路小學(xué)的崔尚華老師為我們帶來(lái)《愛(ài)與夢(mèng)想2 》—我永遠(yuǎn)愛(ài)你一課，崔老師的課堂口令帶領(lǐng)孩子們迅速進(jìn)入課堂！接著熱身游戲—愛(ài)的擁抱，在輕松愉悅的氛圍中自然而然地拉近了與學(xué)生的距離。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 崔老師十分注重課堂的評(píng)價(jià)，采用積分榜，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每一位孩子都有展示的機(jī)會(huì)！設(shè)計(jì)的問(wèn)題有層次，有寬度，有深度，引發(fā)孩子們的思考，表達(dá)，交流，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)的意義，學(xué)會(huì)??的表達(dá)！</p> <p class="ql-block"> 孩子們用畫筆對(duì)最愛(ài)的人表達(dá)了自己心中滿滿的??……</p> 活動(dòng)二:評(píng)課促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 老師們暢談聽(tīng)課感受，高度肯定崔老師課的亮點(diǎn)，并提出了合理化意見(jiàn)和建議，大家共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 市直二小的位校長(zhǎng)向大家詮釋了“夢(mèng)想課堂”是旨在以培養(yǎng)全人為目標(biāo)，以幫助學(xué)生成為“求真、有愛(ài)的追夢(mèng)人”為價(jià)值追求，以學(xué)生適應(yīng)社會(huì)所必需的健全品格和關(guān)鍵能力為課程建構(gòu)的主要方向，以合作、體驗(yàn)、探究為基本的學(xué)習(xí)方式，與基礎(chǔ)教育國(guó)家課程互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)化的課程體系。她希望孩子們能感受新的模式，老師們能將“夢(mèng)想課堂”傳遞的更遠(yuǎn)。</p> 活動(dòng)三:夢(mèng)想好課堂 <p class="ql-block"> 陳主任帶領(lǐng)我們對(duì)上學(xué)期沙龍組織的“夢(mèng)想好課堂”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)參與老師給予積極的肯定，并再次向大家重點(diǎn)介紹了夢(mèng)想課堂的三大理念：“問(wèn)題比答案重要，方法比知識(shí)重要，信任比幫助重要?！毕Ｍ嗟睦蠋熂尤氲綁?mèng)想課程中來(lái)，實(shí)現(xiàn)這樣的教育理念，幫助更多的孩子自信、從容、有尊嚴(yán)地迎接未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻……</p> 活動(dòng)四:匯報(bào)引思路 <p class="ql-block"> 沙龍內(nèi)的5個(gè)夢(mèng)想中心主任，都分別從本期學(xué)校夢(mèng)想排課，開(kāi)課，星級(jí)夢(mèng)想教師數(shù)據(jù)，夢(mèng)想課程階段性實(shí)施情況，下階段的工作安排四個(gè)方面做了階段性的匯報(bào)，在交流展示自己學(xué)校的一些優(yōu)秀做法，向其他夢(mèng)想中心探討自己的困惑！</p> <p class="ql-block"> 夢(mèng)想之路，一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。愿我們教育人在夢(mèng)想課堂這廣闊的田野上，潑墨作畫，久久為功，描繪出一片和諧而充滿活力的教育生態(tài)園！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">夢(mèng)想是繩，升起飽滿的帆</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">夢(mèng)想是帆，推動(dòng)希望的船</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">夢(mèng)想是船，漂蕩理想的海</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">夢(mèng)想是海，托起光明的陽(yáng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">夢(mèng)想是陽(yáng)，照亮前進(jìn)的路</b></p><p class="ql-block"><br></p>