<p class="ql-block"> 春風像一把巧剪，裁出山川一片新綠，又像一位高明的畫師，繪出大地萬紫千紅。為了能夠更好的促進幼兒園與幼兒園之間的交流，實現(xiàn)區(qū)域幼兒園教育的均衡發(fā)展，積極響應師訓中心關于開展2023年春季幼兒園區(qū)域研訓活動，2023年5月25日上午，我們相聚澄邁縣白蓮中心幼兒園，共同研討如何開展閱讀分享活動。</p> 活動準備篇 <p class="ql-block"> 踏著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一批愛學習的老師，共同走進澄邁縣白蓮中心幼兒園，開啟一場共同研討如何開展閱讀活動的學習。</p> 觀摩班級閱讀活動篇 <p class="ql-block"> 我園的辦園宗旨是：教育會閱讀、思考的快樂孩子；培養(yǎng)會觀察、研究的愛心教師；打造務實、求真的書香樂園。</p><p class="ql-block">辦園理念——給孩子一個“悅”讀童年</p><p class="ql-block">教師發(fā)展目標：團結、協(xié)作、務實、求真</p><p class="ql-block">幼兒發(fā)展目標：勇敢 自信 善思 喜閱</p> <p class="ql-block"> 讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。趁陽光正好，微風不燥。攜一縷芳華，用童心丈量世界。閱讀這件事，我們一直在路上，未曾懈怠。</p> <p class="ql-block"> 生活給了我們經驗，閱讀給了我們知識。書籍可以說是孩子們認識和感知世界的第二雙眼睛，有閱讀伴隨的人生是豐盈而美麗的。讓閱讀成為一種習慣，讓靈魂有趣味，讓心靈有溫度！讓閱讀成為一種習慣，沐浴書香，悅讀閱美！</p> <p class="ql-block"> 專家組深入班級觀摩幼兒閱讀活動的開展情況，對于我園開展閱讀活動的做法給予肯定和贊同的態(tài)度，還翻閱和查看幼兒閱讀分享的表征活動，驚嘆幼兒的能力之時，還不忘向班級老師提出更好的意見。</p> 閱讀分享展示活動 <p class="ql-block"> 古人云：“讀書有三到：謂眼到、口到、心到?！弊x書是獲取智慧的重要來源，只有講究科學的方法和熟練的技巧，才能提高讀書的效率，獲得更多更新更有價值的知識。因此，閱讀分享活動是一場教師和幼兒的心靈對話，是一場幼兒和幼兒之間的經驗交流，是一場思維的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 吳老師把課堂還給孩子，把話語權還給孩子，讓孩子在一個寬松、民主、平等的氛圍里進行自主地閱讀活動，每一個孩子都大膽地提出自己的閱讀困惑，希望同伴能夠幫助自己解決困惑。孩子們在熟悉繪本故事的前提下，都積極主動地提出自己的見解，活動氛圍較好，孩子們都進行了有效地生生互動。</p> 教師現(xiàn)場研討環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 教研，顧名思義是教學研究的意思，是針對某一具體教學行為，教學活動，教學事件和教學段落的研討和分析，其目的不在于構建理論，不在于發(fā)現(xiàn)新的教學規(guī)律，而在于運用教學規(guī)律對當前教學活動和教學事件進行分析，評估和探查，進而發(fā)現(xiàn)當前教學活動中存在的問題、可以采取的改進策略。所以，針對教師在開展閱讀活動中存在的問題和困惑，我們舉行了《如何有效開展閱讀活動的研討》。</p> <p class="ql-block"> 老師們都結合理論知識，結合自己在班級開展閱讀活動的經驗進行毫無保留地分享，研討地氛圍教濃厚，有針對性地幫助老師們解決了困惑。</p> 自主閱讀經驗分享 <p class="ql-block"> 澄邁縣白蓮中心幼兒園王業(yè)華副園長進行小課題《幼兒園閱讀分享活動的實踐研究》推廣活動。</p> <p class="ql-block"> 王業(yè)華副園長從繪本的選擇標準、閱讀分享內容的選擇策略、閱讀分享活動的具體要求等方面，詳細地介紹了我園在閱讀分享活動的經驗，讓在場的老師聆聽了一場聽覺的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 老師們奮筆疾書，紛紛記下對自己啟發(fā)較大的觀點。</p> 互動交流，專家點評 <p class="ql-block">澄邁縣美亭中心幼兒園岑瑞芳園長做點評:教師抓住教學目標，抓住繪本的核心價值進行追問，引發(fā)幼兒的思考，注重傾聽幼兒，發(fā)揮幼兒自主性學習，高質量的互動，是實現(xiàn)師幼思維上的碰撞。</p> <p class="ql-block">澄邁縣老城中心第三幼兒園陳思園長做點評:教師把話語權給孩子，活動的氛圍較活躍，教研團隊的狀態(tài)好，基礎扎實，收獲多，教研團隊不但從理論出發(fā)，還能結合班級的實際開展經營進行交流和探討，這是一場扎實的教研活動。</p> <p class="ql-block">澄邁縣白蓮中心幼兒園李韶華園長做總結:幼兒園的教研活動一定是要立足幼兒園的實際，才能創(chuàng)建有效的教研活動現(xiàn)場，才能從根本上解決問題，從而幫助教師解決在教育教學和班級管理以及家園溝通方面存在的問題，提供有針對性的解決的策略。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。澄邁縣白蓮中心幼兒園全體老師將不忘初心 ，砥礪前行！</p>