喬鎮(zhèn)中心幼兒園的美篇

喬鎮(zhèn)中心幼兒園

花開有時，銜接有度——喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)中心幼兒園中大班幼小銜接家長觀摩活動美篇 幼兒園到小學， 不是翻山越嶺， 不是跳躍大溝深壑， 也不是進入天壤之別的生活， 而是童年生活的一種自然延伸和過度。 ——虞永平 　　為教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，讓家長更好的了解大班孩子的心理狀況，了解幼兒園的教育理念，同時也為了拉進家長與老師之間的距離。喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)中心幼兒園特召開大班年段幼小銜接家長觀摩活動。 共話成長 　　為了緩解家長幼小街接的焦慮，幫助幼兒全面做好幼小街接準備，家園共同科學做好幼小街接各項工作。2023年5月25日上午召開了大班以“街接共育，有效攜手”，為主題的幼小銜接示范課觀摩活動，幫助家長科學、從容的幫助孩子度過成長中的重要一步，幫助家長更好地認識幼小街接以及如何做好幼小街接工作，實際解決家長關于幼小街接的諸多困惑，為幼兒順利進入小學并快速適應小學生活打下了堅實的基礎。 本園教師授課 　　本次幼小銜接示范課分為兩個主題內容，先由大班組馬老師結合“幼小銜接”精心設計的教學活動，激起了幼兒濃厚的學習興趣和探索欲望，課堂氣氛十分活躍，精彩紛呈。 小學教師授課 　　第二部分讓我們看看小課堂中的小朋友吧！喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)中心小學語文教師結合大班年齡特點，精心制作了“拼音王國”給大班的孩子帶來了一節(jié)生動的拼音體驗活動，課堂上老師用規(guī)范標準的語言，通過游戲讓孩子初步感受漢語拼音的語言魅力。師生之間互動融合，學習氣氛甚是濃厚。 書寫?? 　　課程結束以后幼兒園組和小學組老師分別對幼兒學習、行為習慣等方面進行了細致專業(yè)地講解與分析。在整個示范課的展示活動中，老師們從幼兒的特點出發(fā)，寓教于樂，給予了幼兒充分的自主表現(xiàn)機會。同時，游戲化的過程設計，充分激發(fā)了幼兒的活動興趣和積極性，真正體現(xiàn)了“讓幼兒想說、敢說、喜歡說”的《指南》精神和課程游戲化精神。 　　此次示范課活動為中大班幼兒捉供了更多接觸小學課堂老師的機會，進一步提高了幼兒的適應能力，讓幼兒充分體會到小學課堂的魅力，更加深入的了解到了小學文化課的模式，對于小學課堂的活動組織形式和課堂紀律等都有了更深的理解。 　　幼小銜接家長觀摩活動，家長們不僅看到了孩子們的成長變化，體驗到了教育帶給孩子的溫情力量，也明確了幼小街接的重點是身心、生活、社會、學習等全面準備，更是需要家長和幼兒園共同合力。 教育，不是老師一個人的舞臺， 而是家園溝通、理念共建的過程。 用心灌溉，靜待花開， 讓我們繼續(xù)家園攜手， 科學進行有效銜接工作，幫助孩子順利進入小學，踏上新的起點！