<p class="ql-block">在夏日的暖風和耀眼的陽光中，一陣清風吹進屈莊幼兒園里，掛滿櫻桃的樹枝被風吹得搖搖晃晃，仿佛在和小朋友們招手?？?，小朋友們洋溢著快樂的笑臉，迫不及待地來到種植區(qū)，在老師的帶領下進行采摘。</p> <p class="ql-block">“老師，這是我摘的櫻桃～”“看我的櫻桃多大多紅”“你們看，我這個櫻桃像一顆心”“這些都是我們摘到的櫻桃，可以回到班級吃掉了”……櫻桃的成熟，吸引了孩子們好奇的目光，他們在發(fā)現(xiàn)著櫻桃樹的“秘密”，正你一句我一句的談著......</p> <p class="ql-block">采摘結束后，孩子們帶著自己采摘的勝利果實，一路歡歌笑語回到了班級，他們洗櫻桃、品嘗櫻桃，老師還為他們做了櫻桃果汁、櫻桃罐頭和美味的櫻桃醬，這可把小朋友們開心壞了。</p> <p class="ql-block">品嘗過了這么多櫻桃做出的美味，小朋友們還用自己手中的畫筆畫出了漂亮的櫻桃，來記錄他們成長中的又一次快樂。</p> <p class="ql-block">陶行知說過：“生活即教育，社會即學校?！庇變簩ι罱?jīng)驗的學習不僅僅是在游戲中，也體現(xiàn)點點滴滴的生活中。秋孕冬花，春實夏熟，這是櫻桃成長的過程。教育也一樣，是慢的藝術，是生命潛移默化的過程。讓我們帶著等待、耐心與從容，將“慢教育"滲透到幼兒的一日活動中，就像酸酸甜甜的櫻桃汁兒一樣，慢慢地流淌在孩子們的心間，滋潤心靈。</p>