<p class="ql-block ql-indent-1">科研引領(lǐng)，智慧前行。為了進(jìn)一步提升我校教師課題研究水平，務(wù)實研究過程，理清研究思路，交流和分享課題研究成果和實踐經(jīng)驗，保證課題研究的順利推進(jìn)。2023年5月23日，賀進(jìn)中心學(xué)校英語課題組通過騰訊會議全程直播的形式開展了課題階段性成果展示活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加此次課題匯報的有賀進(jìn)小學(xué)聯(lián)合支部書記，賀進(jìn)小學(xué)校長賀旭軍，賀進(jìn)小學(xué)副校長郭延崗，教研組組長劉婷、范曉芳和全體英語課題組成員。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匯報展示活動由副校長冀彥釗主持。</p> 材料展示 <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員李維英展示課題研究的階段性紙質(zhì)文檔材料。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級自己動手制作的畢業(yè)冊。</p> 校長致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">賀校長表示此次活動是根據(jù)課題實施計劃的要求，為推進(jìn)課題研究成果與成效的一次檢閱活動。有效推廣了課題階段性成果，也為后續(xù)的課題研究提供經(jīng)驗，進(jìn)一步推動課題研究的深入開展。</p> 課題匯報 <p class="ql-block ql-indent-1">課題主持人楊曉麗對課題一年半成果進(jìn)行匯報。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊老師對課題的階段性研究成果作了匯報，并就課題進(jìn)行了課例展示。老師們從課題籌備以來所做的大量工作、研究工作的主要進(jìn)展、階段性成果、主要創(chuàng)新點、存在問題、下一步研究計劃、可預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白佳瑩老師對此次講授的課題匯報課進(jìn)行詳細(xì)的說課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白佳瑩老師通過多種詞匯教學(xué)法教學(xué)《Weather》的learn部分單詞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白老師課前作了精心的準(zhǔn)備，以全新的教學(xué)理念，充分、合理地利用多媒體技術(shù)，以獨具匠心的設(shè)計、扎實的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將課題組精心打磨的教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)于課堂，使課堂精彩不斷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過自然拼讀法，字母組合找規(guī)律等方法教學(xué)單詞，課堂中通過游戲，小組競爭等方式吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的積極性，提高詞匯教學(xué)的課堂效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員議課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員從不同方面進(jìn)行匯報。</p> 觀摩組發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩組劉婷主任和范曉芳主任對此次課題一年半的匯報展示活動進(jìn)行了肯定，表示課題組一年半的研究成果顯著，老師有提升，學(xué)生受益良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評委組郭延崗副校長總結(jié)發(fā)言，課題研究之路需要我們每位課題組成員腳踏實地地去開拓、探索。課題研究工作一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。一分耕耘，一分收獲。相信課題研究一定能夠結(jié)出累累碩果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題研究讓我們成為研究型教師，課題研究讓我們成為深度思考的教師，課題研究讓我們給予學(xué)生的不只是“魚”而是“漁”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次課題一年半成果匯報活動承上啟下，對課題前期研究與行動進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與反思，同時開啟了課題研究今后新的征程。讓我們一起攜手繼續(xù)行走在科研之路！</p> <p class="ql-block">圖文:郭麗媛</p><p class="ql-block">審核:楊曉麗</p>