<p class="ql-block"> 偉大的教育理論家和教育實(shí)踐家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育過(guò)程中要充滿愛(ài)和期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！钡拇_，家訪在增進(jìn)和加強(qiáng)家校間的溝通和聯(lián)系中起著非常重要的作用，是教師與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通的橋梁，是教師與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)的紐帶，是實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述和黨的二十大關(guān)于加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要部署，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，提高育人水平，提升教育品質(zhì)，根據(jù)灤州市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)“知子花開(kāi)”大家訪活動(dòng)的通知》要求，從5月22日開(kāi)始曹各莊小學(xué)在全校開(kāi)展了“知子花開(kāi)”大家訪活動(dòng)。</p> 健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) <p class="ql-block"> 為保證家訪活動(dòng)有效進(jìn)行，學(xué)校成立大家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張樹(shù)軍任組長(zhǎng)，黨支部副書(shū)記樊春英及其他中層領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，全體班主任及科任教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究制定了《曹各莊小學(xué)“知子花開(kāi)”大家訪活動(dòng)方案》，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。根據(jù)我校實(shí)際情況，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，以年級(jí)組為單位，成立家訪小組，每組由黨員同志負(fù)責(zé)牽頭，帶領(lǐng)教師一同深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，全程參與家訪活動(dòng)。為了讓活動(dòng)即時(shí)有效的開(kāi)展，制定了以下四項(xiàng)措施：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員引領(lǐng)，率先垂范。二是中層領(lǐng)導(dǎo)攜手班主任，帶動(dòng)家訪。三是班主任攜手科任教師，讓家訪常態(tài)化。四是要求教師認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄表，杜絕“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象的發(fā)生。</p> 組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，做好家訪前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 一是召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)。黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張樹(shù)軍同志組織全體教師召開(kāi)了“知子花開(kāi)”大家訪動(dòng)員會(huì)，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)實(shí)施方案，使全體教師統(tǒng)一思想，明確了“知子花開(kāi)”大家訪活動(dòng)的重要意義，幫助班主任預(yù)見(jiàn)性的分析家訪工作可能存在的問(wèn)題并給予方法的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 二是召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。各班主任利用主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《曹各莊小學(xué)家訪活動(dòng)實(shí)施方案》，講明家訪的目的，并告訴學(xué)生，家訪不告狀不揭短，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)家訪的目的和意義，歡迎教師去家訪。</p> <p class="ql-block"> 三是召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)?！爸踊ㄩ_(kāi)”，即讓家長(zhǎng)“知子”，使學(xué)校“花開(kāi)”。以“知子花開(kāi)”活動(dòng)為載體，搭建家校聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，讓教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)做到知其一亦知其二，使家校協(xié)同育人更精準(zhǔn)化、科學(xué)化，共同守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。各班主任通過(guò)微信群或視頻會(huì)議召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)家訪活動(dòng)廣泛宣傳，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和氛圍，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)支持并參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。</p> 走進(jìn)家庭，攜手育人 <p class="ql-block"> 學(xué)校采取“全員普訪+重點(diǎn)跟訪、實(shí)地走訪+電話（網(wǎng)絡(luò)）家訪”等形式，科學(xué)合理安排家訪工作，提倡教師登門(mén)家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流的方式。全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和任課教師跟隨班主任實(shí)地走訪，全體黨員深入各班級(jí)，帶領(lǐng)全體教師實(shí)地走訪，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，黨員帶動(dòng)群眾，引領(lǐng)全體教師通過(guò)開(kāi)展大家訪活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和我校近年來(lái)教育教學(xué)取得的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況，詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況，廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)建議，辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 家訪過(guò)程中，主要關(guān)注了以下七類(lèi)學(xué)生：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生；二是家庭發(fā)生重大變故的學(xué)生；三是思想情緒不穩(wěn)定或有極端傾向的學(xué)生；四是學(xué)習(xí)困難或?qū)W業(yè)成績(jī)明顯波動(dòng)的學(xué)生；五是留守兒童（孤兒、單親家庭學(xué)生等）；六是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女；七是殘疾學(xué)生。黨員教師帶領(lǐng)非黨員教師到幫帶學(xué)生家中進(jìn)行家訪調(diào)研，與聯(lián)系幫扶學(xué)生家長(zhǎng)談思想、談學(xué)習(xí)、談生活，了解了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，傾聽(tīng)了他們的困難和心聲，通過(guò)家訪談話深入了解了學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、生活狀況，了解家長(zhǎng)的實(shí)際困難，并認(rèn)領(lǐng)服務(wù)清單，以便有針對(duì)性的進(jìn)行幫扶。</p> <p class="ql-block"> 家訪活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了老師與學(xué)生和家長(zhǎng)心靈上的溝通，達(dá)到了預(yù)期效果。在家訪的過(guò)程中，教師深入學(xué)生家中，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和品德等情況，深入淺出地與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)要求有了新的了解，以便在以后的家庭教育時(shí)能有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 愛(ài)的世界是相互的，付出才有收獲。 家訪是教師踐行師德，攜手育人的重要方式，當(dāng)教育的陽(yáng)光照射到每一個(gè)家庭時(shí)，所產(chǎn)生的教育溫度和社會(huì)美譽(yù)度在意料之外，也在情理之中。學(xué)生千差萬(wàn)別，家訪工作是老師深入了解每個(gè)學(xué)生共性和差異性的不可缺少的方式，只有全面了解學(xué)生，我們才能針對(duì)不同學(xué)生的不同情況分類(lèi)指導(dǎo)，讓其揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。相信，許多家長(zhǎng)在這次家訪后能轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，改進(jìn)家教方法，配合學(xué)校老師，努力形成家校教育合力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 深入開(kāi)展“知子花開(kāi)”大家訪活動(dòng)，是推動(dòng)家校教育形成相互支持、相互促進(jìn)良性互動(dòng)的有效銜接，是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師教書(shū)育人能力的重要載體；是促進(jìn)青少年全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的重要途徑；更是健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教育是愛(ài)與責(zé)任同行的事業(yè)?！氨M一份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)家校真摯的溝通；送一份關(guān)愛(ài)，共創(chuàng)孩子美好的明天?！苯處煛按蠹以L”活動(dòng)不僅加強(qiáng)了教師與學(xué)生及其家庭的溝通，而且對(duì)廣大教師培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)是一次生動(dòng)的教育機(jī)會(huì)。通過(guò)家訪活動(dòng)，激發(fā)了教師的使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識(shí)。在今后的工作中我們將投入更大的熱情與信心，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做得更好。</p> <p class="ql-block">編輯:樊春英</p><p class="ql-block">審核:張樹(shù)軍</p>