<p class="ql-block"> 我的童年和學(xué)生時(shí)代</p><p class="ql-block"> 七</p><p class="ql-block"> 我中學(xué)時(shí)代</p><p class="ql-block"> 小學(xué)寒窗六年錘煉有果，九月初我正式踏進(jìn)了中學(xué)的大門。平?jīng)龆械那吧硎请]東師范。換了新環(huán)境，我心情也有了新的感受，感覺(jué)來(lái)到另外一個(gè)世界，被壓抑多時(shí)的篷勃朝氣一下子釋放了出來(lái)。我被分到初一最后一個(gè)班九班。班主任老師名字叫高培厚，是上海人，畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)，個(gè)頭不高，說(shuō)話和聲細(xì)語(yǔ)，面帶微笑，給人以親切之感，他教語(yǔ)文課。不知為什么我被他另眼相看，指定我為學(xué)習(xí)委員，助學(xué)金是班里最高的，每月4元（在當(dāng)時(shí)能買50多斤玉米面）。學(xué)校距家雖然不遠(yuǎn)，但考慮到冬天天黑的早，路過(guò)城壕時(shí)害怕，最主要的還是不想上晚自習(xí)，心里惦記著給兔子拔草，就借故家遠(yuǎn)試著給班主任老師提出不上晚自習(xí)的請(qǐng)求，沒(méi)想到高老師很好說(shuō)話當(dāng)即應(yīng)允。此后我和高老師關(guān)系一直處得很好，不管什么事只要跟他提出請(qǐng)求，他總是很痛快答應(yīng)，而且還夸我尊敬老師，有禮貌?？赡苁且?yàn)槲艺宜勍晔?，或者給他送收來(lái)的作業(yè)，進(jìn)門前必喊“報(bào)告”，臨走時(shí)總要給他行鞠躬禮的緣故吧。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是教俄語(yǔ)的朱聚學(xué)老師，他剛從平?jīng)鰩煂６碚Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，因?yàn)樗抢蠋煯?dāng)中少數(shù)幾位黨員中的一位，在學(xué)校很紅。我負(fù)責(zé)收繳和發(fā)放作業(yè)，與他聯(lián)系比較多，加上我俄語(yǔ)學(xué)得好，凡他布置要背誦的課文，我很快就背熟了，并及時(shí)找他背誦以記平時(shí)成績(jī)，他對(duì)我特別器重。有關(guān)少先隊(duì)活動(dòng)的事，他總先找我合計(jì)然后再做決定。有一次他找我商量，利用晚自習(xí)舉辦一場(chǎng)少先隊(duì)聯(lián)歡活動(dòng)，大家自演節(jié)目。我說(shuō)還是利用星期天下午好，白天比晚上效果更好一些。其實(shí)我是擔(dān)心我不上晚自習(xí)，搞活動(dòng)一來(lái)恐怕露餡兒，別的同學(xué)要說(shuō)閑話呢。他聽(tīng)從了我的建議，選定好了時(shí)間，并讓我通知有關(guān)同學(xué)開(kāi)始做準(zhǔn)備。有一位名字叫吳國(guó)棟的同學(xué)，邀我和他說(shuō)相聲，我看了他找到的相聲原稿《晚起了五分鐘》，覺(jué)得非常搞笑，就欣然應(yīng)諾。我怕背詞費(fèi)勁就選了捧哏。相聲內(nèi)容很切合實(shí)際，大意是一位學(xué)生愛(ài)睡懶覺(jué)，一天早晨因?yàn)橥砥鹆宋宸昼?，為了趕時(shí)間，慌亂中發(fā)生了一系列讓人捧腹大笑的事情。很快我倆就背會(huì)了詞，在一起合練了幾次就算成功了。聯(lián)歡那天大家興致很高，有表演魔術(shù)的，有獨(dú)唱的，有拉二胡的，有說(shuō)笑話的，節(jié)目也算豐富。我倆最后上臺(tái)，完全沒(méi)想到效果極佳，大家笑得前仰后合。聯(lián)歡會(huì)非常成功，朱老師自然非常高興。對(duì)我更是另眼相看。后來(lái)學(xué)校文藝匯演時(shí)，我倆代表班級(jí)進(jìn)行了表演，效果就沒(méi)有在班里那么好，因?yàn)槁短靾?chǎng)面大，人聲鼎沸，聽(tīng)不清楚。代數(shù)課（即數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)叫代數(shù)）老師也很信任我，他在班里講:“作業(yè)題的答案以白正良的為標(biāo)準(zhǔn)”。心情舒暢了時(shí)間就過(guò)的快，第一學(xué)期似乎不幾天就到了期末，學(xué)期總平均分下來(lái)了，我總平均分是87分，按學(xué)校規(guī)定85分以上夠評(píng)“三好學(xué)生”條件，90分以上夠評(píng)“優(yōu)秀學(xué)生”條件，總評(píng)85分以上的就我一人，我被評(píng)為“三好學(xué)生”。這是出乎我意料的，因?yàn)槲倚睦镉X(jué)得學(xué)習(xí)并不是很努力，平時(shí)既不上晚自習(xí)，又不復(fù)習(xí)，甚至期末考試前也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。期末典禮上我受到了獎(jiǎng)勵(lì)，回到家我把獲獎(jiǎng)的事還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，母親笑著問(wèn)我:“你得的獎(jiǎng)呢，“哎！……你咋知道的？”我感到很奇怪，母親怎么會(huì)知道呢？母親笑著說(shuō):“我是從喇叭上聽(tīng)見(jiàn)喊你名字?！编蓿≡瓉?lái)學(xué)校典禮是在操場(chǎng)上進(jìn)行的，高音喇叭聲音大傳的遠(yuǎn)，在家里聽(tīng)的一清二楚，我恍然大悟。我掏出獎(jiǎng)狀讓母親看，母親自然格外高興，獎(jiǎng)品是幾本筆記本和幾支鉛筆。此后凡期末典禮母親都注意聽(tīng)，總是第一時(shí)間得到我獲獎(jiǎng)的消息。 </p><p class="ql-block"> 第二學(xué)期高老師調(diào)走了，聽(tīng)說(shuō)是調(diào)回上海了，換了一位畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系老師張朝輝。張老師個(gè)頭兒也不高，大約二十五、六歲是當(dāng)?shù)厝?，操著不太?biāo)準(zhǔn)的普通話，講課時(shí)聲音頗宏亮，用震耳欲聾形容都不為過(guò)。他對(duì)我很器重安排我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。學(xué)校有一項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，每月每班須出一次墻報(bào)，學(xué)校為每班制做了統(tǒng)一的墻報(bào)框架，由各班自行確定內(nèi)容和形式，辦好后掛在校園里進(jìn)行評(píng)比。我在小學(xué)時(shí)就和丁殿靜同學(xué)一起經(jīng)常參于辦墻報(bào)，寫寫畫畫，有一定經(jīng)驗(yàn)，不同的是中學(xué)的墻報(bào)是在長(zhǎng)方形框架上糊上紙，然后在上面設(shè)計(jì)文章和圖畫，文章大都抄寫優(yōu)秀作文或者是學(xué)生的習(xí)作，當(dāng)然也少不了插圖和美術(shù)作品。而小學(xué)的墻報(bào)是直接粘到墻上的。我在小學(xué)因?yàn)楫媹?bào)頭和插圖，小有名氣，美術(shù)老師夸我畫的畫不但有功底而且還頗有政治意義，對(duì)我鼓勵(lì)很大。小學(xué)美術(shù)老師都是兼職的，有一位老師上語(yǔ)文課板書采用的是仿宋體（俗稱美術(shù)字），我有意無(wú)意仿寫，很快就學(xué)會(huì)了仿宋體。到中學(xué)我改成了楷體，這學(xué)期在語(yǔ)文作業(yè)上我偶然寫了一次仿宋體，張老師十分欣賞，他就讓我辦墻報(bào)。我愉快接受了任務(wù)。畢竟我有一定的經(jīng)驗(yàn)，把墻報(bào)辦得圖文并茂，張老師贊不絕口，評(píng)比結(jié)果也不錯(cuò)。這下把我纏住了，此后出墻報(bào)就成了我的事。雖然犧牲了我的業(yè)余時(shí)間，可我的繪畫水平提高不小，也是練習(xí)寫字的好機(jī)會(huì)。初一年級(jí)除了主課語(yǔ)文、代數(shù)、俄語(yǔ)，還有地理、生物、歷史、政治、美術(shù)、音樂(lè)等副課。每周有一次勞動(dòng)課。副課幾乎沒(méi)有作業(yè)。擔(dān)任副課的老師都很好。任政治課的老師是位女老師，名字叫李元素。聽(tīng)她口音好像是南方人。政治課本里有一篇文章，是方志敏寫的《可愛(ài)的中國(guó)》，文章中有一段描寫外國(guó)人在船上凌辱中國(guó)婦女的場(chǎng)面，當(dāng)學(xué)到這篇文章時(shí)，忽然換了一位男老師，他是政史教研組組長(zhǎng)，名字叫張興廣。一上講臺(tái)他開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō):“今天學(xué)習(xí)《可愛(ài)的中國(guó)》。我全文朗讀，大家認(rèn)真聽(tīng)?！彼麘B(tài)度嚴(yán)肅，聲音宏亮，當(dāng)讀到外國(guó)人凌辱中國(guó)婦女那段時(shí)，一位女同學(xué)竟然發(fā)出笑聲，張老師抓起黑板刷向她砸去，大吼道:“你的階級(jí)感情哪里去了！給我滾出去！”嚇得大家鴉雀無(wú)聲，我心想這個(gè)老師好兇喲！ 但話又說(shuō)回來(lái)，她怎么能笑呢？外國(guó)人如此凌辱中國(guó)婦女，無(wú)不令人發(fā)指，想不通她竟然笑出聲來(lái)！怪不得換男老師呢，原來(lái)是特意安排的。</p><p class="ql-block"> 到了初二年級(jí)，班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，除去留級(jí)生，九個(gè)班調(diào)整為六個(gè)班。我分到了三班，白榮祥分到了四班。想不到班主任偏偏遇到了很兇的張興廣老師。張老師畢業(yè)于蘭州大學(xué)歷史系，是河南南陽(yáng)人。接觸不長(zhǎng)時(shí)間就體會(huì)到這位老師不僅兇，而且很武斷、霸道。聽(tīng)原班同學(xué)說(shuō)，他是個(gè)嫌貧愛(ài)富的人，對(duì)幾個(gè)家境好的人明顯照顧，卻對(duì)大多數(shù)同學(xué)不屑一顧。和他有實(shí)質(zhì)關(guān)系的同學(xué)即便違反了紀(jì)律，不但不責(zé)怪反而為其開(kāi)脫。有一位女同學(xué)，她父親在平?jīng)鍪袌?chǎng)管理委員會(huì)工作，關(guān)閉自由市場(chǎng)那陣子，抓小商販出了名，小商販只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)他的身影，就像老鼠見(jiàn)到了貓，提起籃子四處逃散，跑得慢的一旦被他逮住，不客氣，肉包子打狗，賣的東西和秤就有去無(wú)回了，據(jù)說(shuō)被他沒(méi)收的東西全拿回了自己家里。那時(shí)候小攤販為了防備秤被沒(méi)收，就把所賣的東西事先秤好，分成若干份賣，一來(lái)是為了逃時(shí)利索能跑地快，二來(lái)一旦被抓住，秤尚能保住，損失就小一些。有同學(xué)了解情況，說(shuō)這位女同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常給張老師送東西。有一次期中考試，這位女同學(xué)作弊被班長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)揭發(fā)，但張老師護(hù)著她，不但不按校規(guī)處理，反而把揭發(fā)者訓(xùn)了一頓，為此張老師和班長(zhǎng)成了“仇人”，班長(zhǎng)辭職不干也不行，非讓他干，好找茬折磨他。班里有兩位同學(xué)父親是開(kāi)汽車的，能給張老師從外地捎帶便宜或稀缺東西，所以張老師對(duì)他倆格外照顧，無(wú)論違反什么紀(jì)律都不予批評(píng)。還有幾位同學(xué)的家長(zhǎng)是干部、軍官的，張老師似乎對(duì)他們異常客氣。有張老師的呵護(hù)，他（她）們當(dāng)中有的人趾高氣揚(yáng)，盛氣凌人。據(jù)我一段時(shí)間觀察，張老師確實(shí)是嫌貧愛(ài)富之人，證實(shí)了同學(xué)們所言。我和他是河南老鄉(xiāng)，按理應(yīng)該親近一點(diǎn)兒，但他毫無(wú)此意，我好歹是班干部，但他總是對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，還把我的助學(xué)金降到最低（每月2元），還不準(zhǔn)許我不上晚自習(xí)。由于從我心里對(duì)他有看法，極其厭惡他嫌貧愛(ài)富和不主持公道，我也是有意無(wú)意疏遠(yuǎn)他。我更看不慣被他寵的人得意忘形，指手劃腳。有時(shí)忍不住嗆他（她）們幾句，結(jié)果必遭張老師訓(xùn)斥和挖苦，竟然說(shuō)我“打擊同學(xué)進(jìn)步”。張老師平時(shí)很少到班里來(lái)，可他對(duì)班里啥情況都知道，誰(shuí)說(shuō)了什么話議論了什么事他都知道，并在班會(huì)上點(diǎn)名或不點(diǎn)名進(jìn)行訓(xùn)斥。從中才知道這幾個(gè)特殊人物中有一兩個(gè)人在張老師的慫恿下，成了張老師的“線人”，暗中打小報(bào)告，攪得班里人人自危，雞犬不寧。</p><p class="ql-block"> 對(duì)我來(lái)說(shuō)最可恨的是，每天要上晚自習(xí)了。不過(guò)也好，又增加了物理、化學(xué)、幾何三門主課，作業(yè)量肯定比以前要多，不上晚自習(xí)恐怕完不成作業(yè)。以前我的作業(yè)大都利用課外活動(dòng)時(shí)間完成，現(xiàn)在要上晚自習(xí)了，課外活動(dòng)時(shí)間我另有打算，只要不是值日生，我?guī)缀趺刻焱低捣瓑驈呐潘疁香@出去回家，因?yàn)樵鹤永锓N了幾畦白菜，是收完麥子種的，長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)，我得除草、松土，還要經(jīng)管兔子。種的白菜雖然精心伺候，但總不見(jiàn)包心，大都是“雞毛菜”。入冬時(shí)節(jié)收了一部分，淹成了酸菜，淹好后色澤金黃，酸脆可口，味道極佳。地里剩下一部分白菜母親讓鄰居家收去淹酸菜了。秋季天黑的尚晚，放了晚自習(xí)天剛剛黑，回家路上不感覺(jué)害怕?？墒侨攵院筇旌诘脑絹?lái)越早，晚上十點(diǎn)已接近深夜，極怕在城壕碰到野獸！因?yàn)樗畼蛟l(fā)生過(guò)狼咬人的事，有一天剛?cè)胍?，一個(gè)小孩在家門口呆著，忽然一只狼出現(xiàn)，一口叼住小孩的脖子就往童家山上跑，路人見(jiàn)狀大聲呼叫，小孩的家人聞?dòng)嵮杆倥艹鰜?lái)和路人一起邊呼喊邊追攆，快到山角下時(shí)狼放下孩子跑上山去了。孩子經(jīng)送醫(yī)院醫(yī)治終于得救了，但脖子上留下了疤痕，此后人們都戲稱他“狼半娃”。狼咬人的事活生生擺著，“狼半娃”大家又認(rèn)識(shí)，水橋溝緊挨著興合莊，誰(shuí)不害怕呢！所以，我們四、五個(gè)同學(xué)下了晚自習(xí)都在學(xué)校門口集合，人到齊一起走，白榮相帶有手電，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能照射到城壕胡其（土坯）摞后面和城墻洞里面，人又多，心里就不太害怕。有一次學(xué)校要組織合唱隊(duì)參加平?jīng)鼋逃到y(tǒng)歌詠比賽，給各班分配了名額，張老師指定讓我參加。表面看是好事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就是件壞事，因?yàn)槭窍铝送碜粤?xí)集中練習(xí)。白榮祥也被他班選中。雖然我倆是個(gè)伴，但畢竟一直練到十一點(diǎn)多才結(jié)束，回家路上更感到害怕。煉了幾天頗感不適應(yīng)，回家的路上確實(shí)害怕的不得了，怎么辦？思來(lái)想去有了主意，我和白榮祥商量，練習(xí)時(shí)不出聲，讓指揮老師把咱倆淘汰掉。一連幾次練習(xí)我故意不太張嘴，或者張嘴不出聲，指揮老師果然發(fā)現(xiàn)了，就貼在我跟前聽(tīng)，我故意發(fā)出很小的聲音，指揮老師當(dāng)即把我從隊(duì)伍里拉出來(lái)，訓(xùn)斥說(shuō):“你怎么回事？唱歌不出聲，你來(lái)干什么？”我說(shuō):“老師，我就這么大聲音?！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō):“明天你別來(lái)了！”又自語(yǔ)道：“班主任怎么搞的？選了個(gè)不擅唱歌的！”本來(lái)說(shuō)好的，可白榮祥沒(méi)有成功，他被留了下來(lái)。事后他說(shuō)練完回家路上害怕的情境，那真是驚心動(dòng)魄，令人后怕。歌詠比賽取得了好成績(jī)，學(xué)校對(duì)參加者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)——每人一小包葵花籽。白榮祥也給了我一點(diǎn)兒分享。</p><p class="ql-block"> 冬天早上六點(diǎn)左右天還沒(méi)有亮，大都是我先出門，叫上對(duì)門的老十，他是初一級(jí)的，然后再去叫上白榮祥、張興堂（初一級(jí)的）一塊去上學(xué)。母親為了我準(zhǔn)時(shí)起床，后半夜干脆不睡覺(jué)靜候雞鳴掌握時(shí)間，因?yàn)榧依餂](méi)有鐘只能這樣。有一天我覺(jué)得睡了不長(zhǎng)時(shí)間被母親叫醒，母親說(shuō):“到時(shí)候了，有人喊你?！蔽乙宦?tīng)果然是白榮祥在喊我。我趕緊穿上衣裳顧不上洗臉就往外走，心想今天一定是晚了，白榮祥來(lái)喊我還是頭一回，他家有鐘表。我倆又喊老十，可喊了十幾聲不見(jiàn)動(dòng)靜，怕等的時(shí)間長(zhǎng)遲到就匆匆往學(xué)校趕。路上我心里合計(jì)，今天怎么這么奇怪！路上沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)人影。到了學(xué)校更感到奇怪，校門緊閉，還是不見(jiàn)人影。我倆敲門，從門房里傳出喝問(wèn)聲:“誰(shuí)呀？敲門干什么？”我說(shuō):“我們是上學(xué)的。”看門的很不耐煩地說(shuō):“上啥學(xué)？這才三點(diǎn)鐘！”聽(tīng)說(shuō)才三點(diǎn)鐘，嚇得我毛骨悚然，怪不得一路不見(jiàn)人影呢！白榮祥不好意思地說(shuō):“咋搞的呢……看錯(cuò)表了……”這天寒地凍的去哪里呢？我倆商量，要是回家，不但路上害怕又得折騰，還不如到學(xué)校找個(gè)地方待到天亮?？墒墙胁婚_(kāi)門，我們只好繞到學(xué)校東邊從排水溝里鉆了進(jìn)去，進(jìn)去就是操場(chǎng)，操場(chǎng)北面恰好有一大堆麥秸垛，我倆刨出一個(gè)洞鉆了進(jìn)去，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睡得正香甜，忽被一陣雜亂的腳步聲驚醒，探頭一看，哇！已經(jīng)開(kāi)始跑早操啦！我倆縮回頭，等到早操結(jié)束，悄悄地從麥秸垛里爬出來(lái)，人不知鬼不覺(jué)回到各自教室趕上早自習(xí)，我座位后面的同學(xué)問(wèn):“白正良，你頭發(fā)上怎么粘上了草？”我如實(shí)相告:“在草堆里睡了一覺(jué)?！笨伤麄冋l(shuí)也不相信，還以為我在開(kāi)玩笑呢！ </p><p class="ql-block"> （待續(xù)） </p>