<p class="ql-block">夏天悄然而至，燦爛的陽(yáng)光傾灑大地。我們幼兒園枇杷樹(shù)上碩果累累，黃燦燦的枇杷在暖暖的陽(yáng)光下，猶如一盞盞金燦燦的小燈籠密密地點(diǎn)綴在綠色的樹(shù)葉中，在微風(fēng)中晃動(dòng)，在陽(yáng)光下喧鬧，好像在等待著一群可愛(ài)的人兒.......</p> <p class="ql-block">遇見(jiàn)枇杷</p><p class="ql-block">幼兒園里面有一排高高的枇杷樹(shù)，戶外活動(dòng)孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園的枇杷樹(shù)上掛滿了黃澄澄的枇杷，猶如：一盞盞金燦燦的小燈籠，密密地點(diǎn)綴在綠色的枝葉中，在微風(fēng)中晃動(dòng)，在陽(yáng)光下喧鬧……孩子們特別的興奮，都躍躍欲試想要去采摘，因此枇杷采摘活動(dòng)就此展開(kāi)。</p> <p class="ql-block">觀察枇杷</p><p class="ql-block">“枇杷的果子圓圓的、黃黃的 ，好像一個(gè)個(gè)雞蛋掛在樹(shù)上呢。孩子們對(duì)枇杷有著豐富的認(rèn)識(shí)，還了解到原來(lái)枇杷中還有豐富的胡蘿卜素，不僅可以吃、也可以做藥材，還有助于保護(hù)視力以及促進(jìn)肌膚健康；枇杷葉子可以止咳化痰，它是一味很好的中藥，枇杷還可以做成糖，潤(rùn)肺止咳，預(yù)防感冒哦。</p> <p class="ql-block">采摘進(jìn)行時(shí)</p> <p class="ql-block">教育家陳鶴琴認(rèn)為：“大自然、大社會(huì)都是活教材，是知識(shí)的主要來(lái)源?！?在這充滿收獲和喜悅的季節(jié)里，如何充分挖掘和發(fā)揮這一得天獨(dú)厚的自然資源優(yōu)勢(shì)，并科學(xué)、合理地有效利用，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展呢？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)開(kāi)始前，副園長(zhǎng)杜姍姍先帶領(lǐng)孩子們認(rèn)領(lǐng)各班的枇杷樹(shù)，在老師們的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的枇杷采摘實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">品嘗枇杷</p><p class="ql-block">孩子們小心翼翼地剝完皮、品味著自己通過(guò)努力摘下的枇杷，不由地分享著自己吃出的味道。老師和孩子們還一起了解了枇杷的藥用價(jià)值，具有祛痰止渴、生津潤(rùn)肺、清熱健胃的功效。</p> <p class="ql-block">畫枇杷</p><p class="ql-block">孩子是天生的小畫家。陽(yáng)光下，孩子們拿起畫紙，對(duì)枇杷的顏色、形狀、枝干、葉子進(jìn)行了仔細(xì)觀察，一個(gè)個(gè)小畫家們用寫生繪畫的方式把喜歡的枇杷樹(shù)記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block">生機(jī)勃發(fā)的大自然，是孩子們最好的老師，也是最好的課堂。在與大自然的接觸中，孩子們用純潔的眼睛觀察、用天真的語(yǔ)言表達(dá)、用稚嫩的心靈感受著成長(zhǎng)的意義。發(fā)現(xiàn)、討論、嘗試、探索......實(shí)現(xiàn)著立體、有溫度的成長(zhǎng)。通過(guò)與枇杷的親密接觸，孩子們觀察到了枇杷的生長(zhǎng)過(guò)程，深刻的感受到了自然給人類的饋贈(zèng)。在第12個(gè)學(xué)前教育宣傳月到來(lái)之際，讓我們傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，伴隨兒童一起成長(zhǎng)吧！</p><p class="ql-block"><br></p>